<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小康承載初心</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小康屬于人民</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小康源自奮斗</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小康點亮生活</span></p> <p> 今年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年,也是“十三五”規劃收官之年。為進一步引導學生涵養家國情懷,堅定文化自信,積極培育社會主義核心價值觀,豐慶路小學開展了“贊贊我們的小康生活”主題活動,組織孩子們圍繞全面建成小康社會的相關話題,利用節假日開展紅領巾實踐活動,用自己的方式,記錄他們眼中的小康生活,訴說他們的稚嫩心聲。</p> 認識“全面小康” <p> 什么是小康?什么是“全面小康”?同學們通過搜集資料、學習習近平總書記的“小康”講話、讀書讀報找“小康”等形式了解小康的重要意義。</p><p> 小康一詞,出自《禮記》,從此,小康便成為中國人向往、憧憬的生活,小康社會成為中國人夢寐以求的理想。自鄧小平同志1979年提出建設小康社會,黨的十三大提出“人民生活達到小康水平”,到黨的十六大提出“全面建設小康社會”,黨的十八大提出“全面建成小康社會”,中國共產黨一以貫之、接續奮斗,從沒停歇。</p><p> 習近平總書記說過:“小康不小康,關鍵看老鄉”“全面小康路上一個不能少,脫貧致富一個不能落下”“全面建成小康社會,一個民族不能少”,這些堅定的話語,既是莊嚴承諾,也是中國人民的期盼。</p> <h3> 六四班 竇晨曦</h3> 原來“小康”長這樣 通過了解,同學們深刻理解“小康”路不僅僅是物質生活的無憂,更是指經濟、政治、文化、社會、生態文明建設全面推進之路。 <p style="text-align: center;"><b>畫筆描繪贊“小康”</b></p> <p style="text-align: center;"><b>今昔對比贊“小康”</b></p> <p> 一五班 師鑫然 照片記憶</p> <p> 三十班 聶妙妍</p> <p> 二四班的丁梓涵同學別出心裁,把2002年和2020年的鄭州做對比,讓大家直觀的看到家鄉日新月異的變化!</p> 我家的小康生活 <p> 通過細心觀察,隊員們發現自己就生活在 “小康之家”。媽媽新買的掃地機器人,客廳里的網絡電視、廚房里實用的小家電、每年的全家旅游……感受時代的發展,看到生活的變化,這方方面面都是“奔小康”的一種體現。</p> <p> 一十一班 李宥澤</p> <p> 六八班 肖美兮</p> <p> 二十一班 王姝涵 豐收的喜悅</p> <p> 二五班 劉易恒</p> <p> 百年夢想,號角催征。“全面小康”激勵著14億中華兒女奮勇前行,在各自的工作崗位上艱苦奮斗、努力拼搏,共同追尋幸福生活!作為新時代的少先隊員,我們會聽黨話、跟黨走,珍惜幸福生活,學習先鋒榜樣,樹立遠大理想,為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著!</p> <p style="text-align: right;">編輯:宋曉芳</p><p style="text-align: right;">審核:德育處</p>
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