“從音樂本體入手，設計音樂教學活動”沁園音樂骨干教師工作坊十月份活動紀實

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10月14日，沁園音樂骨干教師工作坊在玉川路小學開展了本學期第一次工作坊活動。本次活動依托市級學科大教研，對柯達伊教學法的實操教學進行深入研討。 活動方案學習課例觀摩研討 　　音樂教學活動的設計只有在落實教學基本要求的前提下才是有效的，從音樂本體入手設計音樂活動，讓學生在活動中能夠充分感知音樂要素與音樂形象的關系，才能更好的表現音樂。小學低年級是培養音樂感知力的重要階段，如何在日常教學中循序漸進地培養學生的音樂感知能力呢？一節名師觀摩課，讓老師們對低年級的音樂活動設計有了開闊的思路。 　　授課教師緊湊的課堂設計，風趣幽默的教學風格，循序漸進、潛移默化的教學手段，讓聽課的老師沉浸其中，時而跟隨互動，時而低頭思考，時而奮筆記錄。 專業技能練習 　　提高音樂課堂教學的有效性，是時代的要求，是音樂課堂教學自身發展的要求。我們的音樂課堂教學要成為真正的、有效的音樂課堂教學，就必須從“實”上做文章。實實在在備課，扎扎實實帶領學生參與音樂體驗，努力做有深度的音樂教學。