燈塔指引方向，名師引領(lǐng)前行

我不改名

德州一中英語組集體研修紀(jì)實 在金秋收獲的十月，10月14日上午德州一中老校區(qū)英語組全體老師齊聚一堂，在三位名師的引領(lǐng)下，在五樓階梯教室開展了一次別開生面且意義深遠的集體研修。 本次研修分為兩部分，首先是三位名師的示范課。第一位是德州實驗中學(xué)的賈萬鵬老師，他的課有條不紊，有深度，賈老師以他那種特有的“紳士”風(fēng)度帶領(lǐng)同學(xué)們在英語課堂中收獲很多。 第二位是德州一中的王敏老師，她的課有高度，有創(chuàng)意，她以她特有的文學(xué)底蘊帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)悟英語語言的魅力。 第三位是武城二中的孫鳳英老師，她的課有激情，有方法，孫老師以她平時教學(xué)實踐的積累使學(xué)生對讀后續(xù)寫這一新題型有了更好的認(rèn)識。 三位老師的課讓所有老師都收獲很大。閱讀課，欣賞課，寫作課，不同的課型科學(xué)的設(shè)計都展示了三位名師扎實的基本功以及她們個性化的人格魅力。 第二部分是示范課后的點評環(huán)節(jié)。市教科院的闞小鵬老師就三節(jié)課提出了供大家思考的教研問題，并很真誠的給出了寶貴的意見。 闞老師最后還提出希望大家能在以后的教學(xué)中注意兩點：一，提高口語。英語是一種語言性的學(xué)科，口語是你站到講臺上首先要展示的，也是一個英語老師最重要的技能之一。二，要提高駕馭課堂的能力。要使自己能上原生態(tài)的課，而不是設(shè)計好的課。這就需要老師有隨堂應(yīng)變能力，要提高自己的綜合素質(zhì)。 英語作為我們學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科也越來越面臨著巨大的挑戰(zhàn)，英語組全體老師在這次研修中都收獲了很多，也引發(fā)了很多值得思考的問題，我堅信我們會在名師的引領(lǐng)下一如既往的砥礪前行。 圖片文字：葛麗麗 審核：王麗潔