秋風送爽伴雨行，親切關懷情意濃---玉林市教科所蒞臨北市小學開展教育調研活動

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秋澤 秋風送爽伴雨行，親切關懷情意濃。精英引領好示范，觀摩學習見收成。分組評課精把脈，提升成長笑開顏。興業教研謀發展，稱道教育最真誠。 秋風送爽伴雨行，親切關懷情意濃。10月14日上午，玉林市教科所教育教學專項調研組一行在楊明銳主任的帶領下蒞臨北市小學開展教學調研活動。市教科所黃偉副主任，縣教研室王健主任、寧琳副主任，縣教研室語、數、英教研員，中心校校長覃瑜，中心校語、數、英輔導員及縣骨干老師陪同調研。 調研活動主要設置了聽課、評課、座談交流、調研反饋四個環節。 首先，市教科所領導及市縣教研員、骨干教師深入教學第一線，走進原生態課堂，分別聽了語文、數學、英語、音樂、美術等五個學科的常態課。專家們從課堂教學各環節看教師的教學業務和專業素養，從課堂學習過程中看學生的學習狀態和學習效果，對學校落實學科素養等情況進行精準把脈。 聽課結束以后，市教科所教研員與相應學科教師分組進行了評課交流活動。教研員們對我校教師的教學工作態度和總體教學水平給予了較高的肯定，并從教學理念、課堂活動的設計與實施、教學方法、課堂效果等方面對老師們的課堂教學進行了客觀的評價和細致的指導，對教學活動中存在的困惑與問題提出了切實可行的建議。 最后，市教科所主任楊明銳主任代表調研組對本次調研活動進行反饋，他對學校領導班子高度重視學校教學教研工作給予了高度的評價，希望學校開展常態化的課堂教學研討活動，聚焦課堂，加強對課堂的教學研究，推動教師教學觀念的轉變，使教師教學方式、教學手段能快速適應教育教學發展的新要求，幫助學生學以致用，全面提高學科素養。縣教研室王健主任對市教科所領導、專家蒞臨指導、尤其是對學校課堂教學的精準把脈再次表示衷心的感謝，寄語學校領導班子團結和帶領全體教師，以這次調研活動為契機，與“牢記初心，不忘使命”主題教育活動結合起來，研究落實調研組的意見和建議，經常性的舉行教學研討活動，努力爭取學校教學工作有新氣象、新發展。 此次調研活動，充分體現了市教科所領導和專家對我校教研活動的關心和重視，使全體教師既感受到深入開展教學研究活動的必要性和緊迫性，又深刻認識到開展深度教研是提升教學質量的動力源泉，對提高學校課堂教學質量、營造良好的教學教研氛圍起到了積極的促進作用。 編輯: 龍孟梁國旺校審: 覃瑜總審: 王健 北市鎮關愛學校梁國旺老師以扎實的基本功，出神入化的“三段六步”教學步驟贏得參研的老師們贊譽！ 年輕有為的陸此德老師，朝氣蓬勃的教學氛圍，駕馭語文課堂能力如沐春風！ “三段六步”教學法，在數學老師劉如娣手中游刃有余！ 數學老師盧偉蘭在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，盧老師的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都輕輕地撥響了同學們的心弦。 美麗與智慧并存的何杰華老師整節課從整體上看，無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現了新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，教學中突出學生的主題地位，課堂開放而富有活力。這是一堂學生感興趣的美術課，是一堂很有創意的美術課，讓人耳目一新。 楊娜老師的音樂課設計精巧，語言精練。無論是在知識結構，授課方式上都充分體現了以生為本的新型音樂教育理念。為學生提供了感受音樂、表現音樂、創造音樂的廣闊空間。切實做到了“讓學生在音樂中感受美、學習美、創造美”。 教研室寧琳副主任（左一），聚精會神的你難逃相機的精彩瞬間！ 各鎮輔導員、骨干老師參研 音美授課教師與輔導員、骨干教師參研團 語文、數學、音樂、美術分組評課調研 縣教研室數學教研員吳冠麗（前右一）主持評課調研會 市教科所主任楊明銳主任（中）對課堂教學理念、課堂活動的設計與實施、教學方法、課堂效果等方面對老師們的課堂教學進行了客觀的評價和細致的指導，對教學活動中存在的困惑與問題提出了切實可行的建議。 縣教研室王健主任（前右二），寄語要以這次調研活動為契機，與“牢記初心，不忘使命”主題教育活動結合起來，研究落實調研組的意見和建議，舉行教學研討活動，努力爭取學校教學工作有新氣象、新發展。 縣教研室語文教研員李海芬（左一）、縣教研室寧琳副主任（左二）、中心校校長覃瑜（右一）參與調研討論會。 以十九大精神為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，市教科所、縣教研室黨員積極參與到志愿服務的行動中，充分實踐“服務他人、奉獻社會”的宗旨，積極組建黨員志愿者服務隊，深入開展黨員志愿者服務和示范行動。 市教科所主任楊明銳、副主任黃偉等領導為縣教研室數學教研員吳冠麗主持的區級項目課題作研究指導。 興業縣“學講導結”教研團