筑理想課堂展名師風采——全旗中段語文“名師展教診教及集體備課”活動報道

奮斗小學李俊芳

金秋十月，丹桂飄香，在這美好的季節里，我們乘著杭錦后旗提升教育教學質量的東風，迎來了由杭錦后旗教研室主辦，奮斗小學承辦的全旗小學中段語文“名師展教診教及集體備課”活動。教研室趙風光主任、薛曉燕副主任及教研員張慧老師參與了本次活動。 　　首先是名師展教環節，由奮斗小學的李俊芳老師和陜壩小學的楊俊英老師分別向大家呈現兩節具有示范引領作用的精彩課例。課堂上，兩位名師精心準備，將部編教材理念、教學方法及信息技術教學手段與各自的教學實際有機融合，在課堂上既重視學生能力培養，又啟發學生思維，培養學生學習興趣，教學氛圍輕松愉悅，讓聽課的老師受益匪淺。 　　李俊芳老師執教的精讀引領課《總也倒不了的老屋》+叢書《施舍的樹》，能夠緊扣閱讀策略“預測”這一核心目標展開教學，整堂課教給學生如何預測的方法，在學生一邊讀一邊猜測的過程中，習得閱讀方法，發展語言表達能力、想象能力和思維能力。 　　楊俊英老師執教的略讀實踐課《胡蘿卜先生的長胡子》+叢書《坐在大胡子里的鳥窩》，能夠在精讀課的基礎上，讓學生抓住文本中的省略號展開天馬行空的想象，對第一節課中學到的預測方法進行了有效的實踐與鞏固。兩節課下來學生對預測這一閱讀策略有了更加顯性而清晰的認識。 　　兩節課后由北馬路小學四年級組的六位老師對部編三年級上冊第五單元習作策略單元《留心觀察》進行了集體備課展示活動。首先由崔婷老師和劉曉燕老師對單元整體說課和《搭船的鳥》課時說課進行了展示，兩位老師能夠從教材編排目的、教材分析、教學目標、達成策略、教學環節、教學模式等方面進行詳細解讀，看得出教師心中有課標意識、有整合意識、有科研意識。說課結束后，組內其余四位老師對兩位老師的說課進行了補充發言，老師們能夠從教材的整合、要素的精準定位、教學設計的精細、教學評價的多元性等方面展開研討與交流，高效集體備課的背后讓我們看到的是老師們的團隊協作意識和對教材的深入研讀與學習。 　　接著是名師診教環節，由北馬路小學的劉海英老師和實驗小學的楊麗英老師進行了診教。劉海英老師從教學設計、學生參與、課堂效果、教材整合等方面，對兩節課給予肯定，同時也談了自己的理解和看法，為今后教學中達到揚長避短、優勢互補、共同提高起到了積極的促進作用。楊麗英老師從教材的處理、目標的精準、策略的選擇、教學內容的整合等方面對北馬路小學的集體備課進行了評價與肯定，同時提出了自己合理化的建議，引發老師們更多的思考。 　　最后，教研室薛曉燕主任和教研員張慧老師針對本次活動簡要談了自己的看法并解決老師們提出的疑惑。 　　本次活動，充分發揮了名師的示范作用，為如何提升課堂教學的質量和如何進行高效的集體備課提供了良好的學習范例，同時也為教師創造了相互學習、交流研討的機會，有效助推了我旗中段語文教學的研究發展，從而真正實現教師們的共同進步，共同成長。