不忘初心、砥礪前行——通遠堡鎮中心小學校本教研活動

倩倩

一、立足學科本質，推進識字和作文教學 為進一步探討低年級“識字”和中高年級的“作文”課的有效教學，提升寫作質量，促進教師的專業成長，9月22號至9月29號，通遠堡鎮中心小學教導處組織開展了“低年級識字”“中高年級作文”為主題的教學研討活動。通遠堡鎮中心小學副校長孟建軍、教導主任袁倩倩和孫金花及全體班主任參加了此次活動。10節“識字”“作文”觀摩后，在教導處主持召開的“識字”“作文”專題教學討論會上，孟建軍副校長對所有執教的老師給予了很高的評價，同時提出了專業、細致的教學建議；袁倩倩主任針對本次研討活動進行了總結并提出“識字”“作文”就是要幫助學生搭建一個平臺，引導學生習得一種方法、帶著孩子獲得一些熏陶、培養學生一種能力。本次教研活動，促使教師進一步明確了“識字”“作文”教學的方向，取得了良好的效果。 課堂教學、彰顯特色 教師讀文、示范引領 課間律動、運動放松 小組合作、全員參與 師生聆聽、點評作文 集體研討、促進成長 二、推進高校課堂，培養核心素養 為進一步推進高效課堂建設活動，探索新的教學模式，通遠堡鎮中心小學繼語文、數學教研活動后又于2020年10月13日至16日舉辦了英語、科學、思品、道法、體育、音樂、美術等小科教研活動。在教研活動中，各位教師積極參與，精心設計每一節課，教學過程精彩紛呈，教學效果大大提高，進一步提升了通遠堡鎮中心小學整體教學質量，推進了高效課堂的建設活動。 科學課堂、奇思妙想 實踐操作、驗證猜想 英語課堂、放飛夢想 道法課堂、升華思想 交通安全、你知我知 音體美育、陶冶情操 整理家務、比比誰棒 我是小小交通指揮員 癩蛤蟆和小青蛙?? 體育游戲、寓教于樂 三、示范引領，打造高效課堂 為進一步推進課堂教學改革，充分發揮課改名師的示范輻射作用，深入挖掘“高效課堂”的內涵，在前兩輪教研活動的基礎上，通遠堡鎮中心小學于2020年10月22日和29日召開了“課堂教學樣板課”展示活動。通過馬瑩、盧東東、楊冬娥執教的中高年級的作文教學——《小小動物園》、《漫畫老師》、《即興作文》趙妍、李瑩執教的低年級識字教學——《日月明》、《四季》等示范課的展示，有效地提升了課題改革的方法、教師的課堂教學能力及學生的核心素養，在“觀”中不斷感知課堂教學的教學規律，在“摩”中逐步認識自己的教學短板，促進了我校教師的共同成長。 一年一班趙妍《日月明》 一年四班李瑩《四季》 四年三班馬瑩《小小動物園》 五年三班盧東東《漫畫老師》 六年三班楊冬娥《即興作文》 校長總結、引領方向 　　本學期的校本教研活動雖已結束，但她已扎根于每一位教師心中，她像春雨、似明燈，在她的滋潤下、在她的照耀下，我校的全體教師將會不忘初心、砥礪前行，我校的教研之花將會越來越美，且百花齊放、絢麗多彩！