<p>教研活動(dòng)展風(fēng)采 交流分享促成長(zhǎng)</p><p>一一一一武穴實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)</p><p> 思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。</p><p> 為了更好地用好部編教材，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，10月12日，我校全體語(yǔ)文教師參加了教研活動(dòng)會(huì)議，本次會(huì)議由蔡曉萍主任主持。會(huì)議分三項(xiàng)內(nèi)容。</p><p>第一項(xiàng)內(nèi)容由姜丹老師為大家展示四年級(jí)圍繞“提問(wèn)”編排的閱讀策略單元中的第一課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，姜老師引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課文局部和整體大膽提問(wèn)；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自覺(jué)`主動(dòng)地提問(wèn)，掌握了提問(wèn)策略，從而達(dá)到了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p><br></p> <p>姜丹老師在上課。</p> <p>第二項(xiàng)內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)文老師針對(duì)策略單元的教學(xué)進(jìn)行探討交流，分享剖析。</p> <p>朱艷娥主任針對(duì)策略單元作教材解析。</p> <p>吳毓英老師針對(duì)《夜間飛行的秘密》進(jìn)行說(shuō)課，重在引導(dǎo)學(xué)生從多角度提問(wèn)，擴(kuò)大提問(wèn)范圍。</p> <p>夏華英老師針對(duì)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課進(jìn)行說(shuō)課，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)篩選對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。</p> <p>高美娟老師針對(duì)《蝴蝶的家》一課進(jìn)行說(shuō)課，重在引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用提問(wèn)策略進(jìn)行提問(wèn)并嘗試解決問(wèn)題。</p> <p>劉芳老師針對(duì)單元習(xí)作“小小的動(dòng)物園”進(jìn)行闡述，借助動(dòng)物圖片和范例，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，指導(dǎo)學(xué)生把家人的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。</p> <p> 胡慧萍老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，梳理學(xué)到的提問(wèn)策略，懂得在閱讀中自覺(jué)運(yùn)用提問(wèn)策略。</p> <p>老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，思考斟酌，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p>第三項(xiàng)內(nèi)容由朱艷娥主任布置后期工作。</p> <p>俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無(wú)窮的，相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考，并給大家?guī)?lái)別樣的收獲，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。</p>
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