<p>10月13日上午，在這個秋高氣爽的天氣里，符小霞老師給我們帶來了一節生動而有趣的公開課《秋天的雨》。這堂課中，符老師用色彩明麗的課件，為我們展示了一個美麗、豐收、歡樂的秋天，她親切的教容，自然的教態，讓學生如沐春風，神清氣爽。</p> <p> 上課前，在中年組老師們的帶領下，符老師經歷了兩次磨課，就是在這一次次的磨課，一次次的反思后，符老師給我們帶來了一節美妙的“尋秋之旅”。 </p> <p> “秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了“。在符老師的引導下，同學們的聲音也變得”溫柔地“”輕輕地“，好像都陶醉在秋雨中了。</p> <p> “第二段有哪些關于顏色的詞匯啊？＂符老師問。同學們七嘴八舌：”黃黃的“”紅紅的“......，秋天五彩繽紛的顏色好像都被同學們抓進來了教室，大家的思緒好像飛到了秋天的”楓葉“”田野“”菊花仙兒“們。</p> <p>強調以“讀”為本</p><p>朗讀已成為語文課堂上必不可少的教學手段。在這節課中，符老師正是把“讀”貫穿于整個教學過程中，通過自由讀、指名讀、默讀等多種形式，讓學生充分感悟課文的語言美、情感美。</p> <p>讀后，符老師還會適時地點撥與指導，讓學生頓有云開見月明的感情，如這一句：“黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。”教師讓學生一邊朗讀，一邊配上相應的動作，拉近了孩子們與文本的距離，體會到了語言文字的魅力。</p> <p>迷人的秋景讓孩子們流連忘返、如癡如醉。符老師緊扣課題，孩子們暢所欲言，從教學手段的運用到教學環節的設計符老師都作了精心的準備，學生學得輕松，課堂氣氛活躍，取得了不錯的教學成果。</p> <p>課后，符老師對本節課進行教學反思</p> <p>王霞組長、何鳳蓮教導以及中年級的老師們對符老師的課堂進行了點評，大家充分肯定了符老師課堂上生動有趣的一面，也對一些地方說出了自己的建議，老師們各抒己見，氛圍融洽。</p> <p> 語文組每一次教研都是一次契機，相信在不斷地聽課評課中，我們長小語文組教研能力會更上臺階。</p><p><br></p><p><br></p><p>策劃組：語文組</p><p>審核人：王霞、張燕利</p><p>制作人：陳曉瑤</p>
主站蜘蛛池模板：
准格尔旗|
武宣县|
荣昌县|
洛隆县|
连州市|
米脂县|
潜山县|
茶陵县|
贵德县|
中牟县|
耿马|
依兰县|
新野县|
南和县|
怀宁县|
永丰县|
上虞市|
天门市|
昆明市|
姚安县|
新闻|
天镇县|
木兰县|
武清区|
葫芦岛市|
阳东县|
南安市|
会同县|
长丰县|
高青县|
二连浩特市|
射洪县|
湄潭县|
尼木县|
拉孜县|
天峻县|
马龙县|
富源县|
宁化县|
关岭|
绵阳市|