<p>學習目標</p><p>一、二十世紀三十年代經濟大的危機</p><p>1、原因、</p><p>2、過程、</p><p>3、特點</p><p>4、影響</p><p>二、各國政府應對經濟危機的舉措</p><p>1、英法</p><p>2、德日</p><p>3、美國</p><p>4、中國</p><p>三、面對前所未有的疫苗我們感悟</p><p>1、我們怎么做</p><p>2、給習主席的建議</p><p>3、給英法德日美等國的元首的建議</p> <p>第十三單元 世界資本主義經濟政策的調整</p><p>第22課時 三十年代經濟大危機</p><p> 一、虛假“繁榮”的幻滅</p><p> (一)美國經濟危機爆發的原因</p><p> 1．根本原因：資本主義制度的①________依然存在。</p><p> 2．直接原因：生產與銷售的矛盾。</p><p> 3．推動因素</p><p> (1)國民②________擴大，限制了社會實際消費能力的增長。</p><p> (2)分期付款和銀行貸款，烘托出市場的繁榮假象，使資本家盲目擴大生產。</p><p> (3)股票投機活動，沖擊金融市場的穩定性。</p><p> 經濟危機根源于資本主義制度本身。根本原因是資本主義制度自身的基本矛盾，即生產社會化同生產資料私人占有制之間的矛盾。因此經濟危機無法從根本上克服。</p><p> (二)爆發</p><p> 1．標志：1929年，美國③________股市崩潰。</p><p> 2．表現：大批銀行倒閉，企業破產；農產品價格下跌；失業人數激增。</p><p> 二、危機席卷資本主義世界</p><p> (一)特點</p><p> 1．④________特別廣。</p><p> 2．持續時間特別長。</p><p> 3．⑤________強。</p><p> (二)影響</p><p> 1．各主要資本主義國家示威游行、罷工等抗議活動不斷，⑥________嚴重。</p><p> 2．各主要資本主義國家加強對經濟的干預，加緊在國際市場上的爭奪。</p><p> 3．進一步加緊對⑦____________________的掠奪，激起當地人民的激烈反抗，加劇了世界緊張局勢。</p> <p>學習自主學習完成，組長匯報</p><p>教師點撥提升：</p><p>1、關于原因，提醒學生注意資本主義制度根本矛盾是啥，矛盾的兩個方面。二是生產與消費的矛盾，特別是貧富差距，分期付款，銀行信貸從哪些方面加劇了經濟危機的爆發。</p><p>2、關于過程，讓學生理解股市崩盤—銀行倒閉—工廠關門—農產品下跌之間的關系。</p><p>3、關于特點，引導學生注意標題資本主義世界，不是全球。也可以理一下蘇聯社會主義建設取得巨大成就。</p><p>4、關于影響，注意學生口頭表述與書面表達的條理性。</p> <p>二、各國政府應對經濟危機的舉措</p><p>1、英法：傳統的貿易保護，殖民地</p><p>2、德日：法西斯軍事擴張，國情</p><p>3、美國：新政。傳統，國情，領導</p><p>4、中國：白銀國有，法幣政策，整頓稅務</p><p>教師引導學生分析各國應對經濟危機的不同選擇不同道路都是基于本國的文化傳統，本國的現實國情。及領導者的領導藝術。</p> <p>三、面對前所未有的疫苗我們感悟</p><p>1、我們國家怎么做，</p><p>全民全國防控，武漢封城</p><p>最美逆行者，停課不停學</p><p>戴口罩，測體溫，勤洗手。</p><p>2、給習主席的建議</p><p>構建人類命運共同體</p><p>（一枝獨放不是春，萬花齊艷春滿園）</p><p>3、給英法德日美等國的元首的建議</p><p>全民動員，全力防控，反對戰爭。</p><p>教師總結：戰爭與瘟疫一樣都是人類的公敵。無論誰！不論以何種理由，發動戰爭把人類卷入萬卻不復的深淵，就是法西斯，就是希特勒就是全人類的罪人。</p>
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