我和特教有個約會

詩化了邂逅

對何校長開始的記憶，從沖操場開始。2015年，臨近六一，你讓全校師生沖洗操場，迎接六一。第一次，看到校長打著赤腳，露腳抹手，和大家一起一盆盆水，一掃把一掃把掃水。 從此，沖洗操場成了學校的慣例，每逢佳節，艷陽高照，孩子們，老師們就積聚一起，洗衣粉的泡泡像極了雪花，孩子們想到把學校工人的工具變成拉水車，有的拉著車跑，有的在車上扶著水，偶爾還把校服當紅旗，舉過頭頂。每次仿佛不是勞動，反而像是一次集結，交流、嬉戲……師生之間，同事之間—— 順利舉辦2015年校際教研，帶孩子們看馬戲表演、游織金洞、打造校園文化、硬件設施配備、帶老師走專業成長之路、辦特殊孩子需要的教育…… 打造校園文化、硬件設施配備，是你搭建的舞臺主體結構。 你是沖鋒，責任和前陣的擔當者。 請進來、學習學習再學習，教師的成長是學校發展的主旋律！ 你不是旁觀者，每次身先士卒，一針見血，不是專業，卻看到專業的核心，每次的反思，再學習，是成長的催化劑。 你是領導，是師者，也是孩子們的家長、朋友！ 有強健的體魄，才有充足的精神，才能有好的工作狀態，生命不息，運動不止。 你開啟了融合教育之門。 每次，你感動了自己，也感動了身邊人。 這些藍絲帶就是對你工作、行事最好的回饋。 專業、學習、成長是你對特教人的期許。 你帶我們走出去，讓織金特教人不做井底之蛙。 你讓孩子們知道百善孝為先。 我們從未懼怕和停止學習。 回首，五年過去了，被催促著奔跑，一個個羞怯的面孔，現在變成滔滔不絕、侃侃而談的師者；一次次退縮的身影，如今變成勇往直前，臨危不懼的勇士；一張張稚嫩的面容，現今變成胸有成竹，勇擔重任的前鋒。 地方課，讓孩子們發現自己的天賦和特長。 石雕不但能雕刻出精美作品，還可以磨煉意志。 刺繡成了學校的門面。 小小接班人，我們也會和老師一起奔跑。 誰說我們什么都不會，因為有了實驗班，所以我學會了疊衣服、做果盤、切東西…… 勞動基地的果實。 我們勇敢地和社會接軌，五年來，從未間斷。 這樣的溫暖，全織金就我們有。 我是織金特校小小接班人 孩子們能無憂無慮，天真無邪地在這片土地健康成長，是你為他們打造了溫馨舒適的宿舍，豐盛的菜飯、寬敞明亮的教室、自我發展的地方課、美麗整潔的校園，培養了一批有耐心、恒心、愛心的特殊教育師者。 在你搭建的舞臺上破繭成蝶，翩翩起舞，劃破蒼穹，直入云霄。 這是你帶領的團隊，不再是雛鷹。 你在織金特校留下的每一個足跡—— 每一次都是留念。 感謝每個踏足這片土地的特教人，為這群折翼天使修補羽翼，孩子們不會忘記，特教不會忘記——