沙堡

嘟嘟

發生時間 時間:2020年10月10日地點:新園沙池人物:中一班寶貝記錄人:廖老師 故事題記 粒粒沙壤建構著純真的美好希望在與沙的不斷交錯碰撞中孩子的童真之心得以莫大滿足一沙一朋友他們享受著合作的快樂感受著自然的力量 發生了什么 粗堆沙堡——借助工具——合作建構 從無目的的建構到借助圓桶成功做一個海星城堡，在小老師的引導蝦下，我也完成了一個城堡，只是我的城堡怎么過去你那呢?小橋來幫助你 你知道嗎城堡堆好，要用鏟子拍拍，這樣沙子就不會滑下來啦 我的城堡是種玉米的，需要不停的澆水。 我們是冰激凌城堡，你需要什么口味呢。(原來鏟子都在這(>_<)） 我的城堡中間有條河，過河要注意安全。小伙伴們驚奇的問為什么有這么多洞?是窗戶啦，看我用手指戳出來滴。 我們也來戳一戳 我的城堡最多，都是用碗做出來。 老師一直嘗試用這個倒沙，想示范一座三角形城堡，結果倒不出來沒有成功。我來我來，小伙伴一下子變出飛機城堡。 默默在邊上合作的小伙伴，沒有求關注 我是做造型的城堡，兩個圈圈城堡。這個道具很特別。 最佳拍檔組合，不停的嘗試，堆了又拆，拆了又堆。 最美造型 唯一的滑滑梯 學習了什么 給孩子一個空間、一段時間，孩子定會還你一個大大的驚喜。在今天的沙池游戲中，孩子們從單一的挖沙游戲，到簡單的堆沙游戲，又到利用材料來做造型，再到發現周邊環境中的材料并利用其融入到自己的游戲中，在遇到問題時也會與同伴合作商量著解決，可以看出孩子的游戲越來越豐富、越來越高明、越來越精彩，在游戲中更是促進了孩子的深度思考和深度學習。真的不由得贊嘆：兒童才是真正的游戲高手！時刻要向兒童學習！ 作為教師，等待兒童的成長，需要耐心，更需要掌握兒童的最近發展區，要對兒童的發展有合理的期望。當我們發現兒童遇到解決問題的瓶頸時，要適時給孩子提供有效信息，啟發孩子尋找新的問題解決策略，促進孩子不斷成長！