大校搭臺挺高語名師薈聚話研修

楊旻琪

--岳陽市高中語文骨干教師工作坊（E305）第二次線下研修側記 丹桂飄香，柿子紅熟冬麥初收，甜棗滿倉一年好景君須記秋高氣爽當是時 　　2020年9月29日，國培計劃（2020）岳陽市高中語文教師工作坊（E305）第二次線下研修活動在省級示范性高中岳陽市十四中隆重舉行。 本次活動由岳陽市教體局全程指導，岳陽市中小學教師發展中心主辦，岳陽市教育科學技術研究院協辦，岳陽市十四中承辦。 前期準備敲戰鼓 　　岳陽市十四中是一所務實的學校！上進、上升的氣氛隨處可見！ 早上8點不到，岳陽市十四中教科室主任黃正陽冒雨來到報到現場。語文教研組組長胡雙玉老師和他們的團隊就已經在教學樓里忙活起來，簽到、導引、搬書，會前準備工作正有條不紊地展開。新教材的參考教案也已整整齊齊地擺在教室里，靜心等待它們的主人帶它們回家...... 　　岳陽市十四中主管教學的副校長陳攝洲也來到了現場，為高語人捧場！ 　　一個好漢三個幫！兄弟學校岳陽市十五中語文教研組組長孫檢保老師幫忙分書。他既是全市高語界學識淵博的學科權威，也是市教科院高語教研員祝宇老師的摯友兄長，一貫廣結人緣，樂于提攜后進，是青年教師的伯樂，中年骨干教師的高參，老年婦女的偶像！ 會場嘉賓靜候時 　　一夜雨，一陣涼，但秋雨驅散不了高語人與會的熱情。到場的老師或親切交談或認真閱讀培訓資料。 聚焦課堂綻精彩 　　當天與會老師大約340人，超過預期三倍多，錄播教室、3間多媒體教室全部坐滿，但這阻擋不了市高語人的步伐，有些老師自己搬著椅子，哪里有空哪里坐下，隨時進入聽課狀態！ 　　今天會場的主角有兩位，他們是來自于岳陽市十四中青年教師張攀和岳陽縣一中骨干教師兼備課組長徐新農，就今年秋季開始實施的高中語文新教材第一課《沁園春?長沙》進行同課異構。 張攀老師話優雅 　　張攀老師優雅、知性，她循循善誘，以播放央視節目《經典詠流傳》中《沁園春.長沙》導入新課，引導學生分析詩歌中的意象、意境，把握詩歌的情感和詩人形象；同時在課堂中注重課外拓展訓練，由課本引申到課外，帶領學生領悟老一輩無產階級家將青春奉獻給民族解放事業的情懷，激發學生繼承革命精神，珍惜青春年華，堅定理想信仰。 徐新農老師詩意濃 　　徐老師的課以辨析現代詩、自由體新詩和舊體格律詩這三個概念入手，讓學生對詩歌類別有大體了解，然后以誦讀的方式，緊扣文本對詩歌的上片進行解讀，如“激”“翔”“爭”“盡”“染”“紅遍”“碧透”“層林”等體會景物壯美，鮮艷，充滿活力的特點。再順勢引導學生辨析客觀景物和意象，最后聯系寫作背景從景物描寫揣摩詩人形象并設疑留下懸念結束本課，激發學生強烈探究興趣。 此處潤物細無聲可愛的孩子們 　　學生筆記做的非常認真，邊聽邊記下關鍵詞，值得表揚?? 認真的老師們 　　為切實做好岳陽市高中語文教師工作坊研修實效，加強高中語文新教材中文本教學探討，促進地區與地區，校與校際交流，這次聽課的老師隊伍中還有來自婁底市新化縣教育局的領導和高中語文教師，我們歡迎他們的到來！?? 使用高科技產品聽課的老師...... 雨傘列隊為我們喝彩...... 用心研討搶先評 　　岳陽市十四中廖小光校長、岳陽市教科院高語教研員祝宇主任、新化縣教育局教科所中學語文教研員伍福常老師等也加入討論行列……一堂課能引起廣泛探討，就很有科研價值！ 　　這次研修活動由岳陽市十五中骨干教師、全省高中語文教學競賽一等獎獲得者李朝霞老師主持。湖南理工學院曾煒院長、張勇副院長、杜慶華教授帶隊的碩士研究生近60人也參加此次培訓活動。 會議講話及講座 　　精彩示范課后，岳陽市十四中校長廖小光、岳陽市教育局人事科副科長石勇、岳陽市中小學教師發展中心主任肖裔、婁底市新化縣教育局教科所所長張杰等出席培訓儀式并發表相應講話。 岳陽市中小學教師發展中心主任肖裔講話。 婁底市新化縣教育局教科所所長張杰講話。 岳陽晚報社社長助理兼社教育事業部主任艾杰講座。 云溪區一中教師、云溪區詩聯分會會長王丹老師講座。 岳陽市委黨史研究室秘書科科長陳波講座。 岳陽市一中省級骨干教師喻中偉講座。 岳陽縣三中王陽老師發表《四輪驅動，文化生輝》講座。 岳陽市十四中語文學科工作室主任胡雙玉講座。 長沙市名師、南雅中學語文教研組長陳建平先生講座，點撥我市高語人使用新教材實施教學。 湖南省示范性高中岳陽市十四中校長廖小光（兼市教科院院長）講話。 　　廖校長說，盡管室外秋雨綿綿，卻阻擋不了高語人奮勇研修的步伐！到會的，有岳陽市教體局人事科、市教科院、市教師發展中心的行政干部、研訓人員，有工作坊全體60名學員、坊主和輔導員，有傾情新教材實施的180名我市高語人，還有嘉賓——來自婁底市新化縣教育局教科所、教師進修學校和縣高的教研員及組長近50人，來自高等學府湖南理工學院教育碩士生近60人，以及來自省會長沙的專家們！方方面面的朋友們，都是我省我市建設高語事業不可或缺的中堅力量，都是支持岳陽市十四中教育教學事業最知心的嘉賓和貴客！ 這一次研修活動是一次非常有益的嘗試，實現了多重"對接"：一是促成了教育行管部門、教師研訓機構在目標聚焦上的"親密對接"。二是促成了婁底、岳陽兩地在教研工作上的"異地對接"。三是促成了任務學員、科研愛好者在新教材實施上的"志趣對接"。四是促成了高校、中小學在專業成長上的"深度對接"。 華容縣教研室高中語文教研員毛學龍老師點評張攀老師的課。 　　毛老師說，今天張老師上的《沁園春長沙》是毛主席的詞作，我想還是借用毛主席他老人家的詩句來表達我的個人感受。 一是“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。這道風景好在“守正創新”，課堂上既立足于“聽、說、讀、寫”“文本研習”的傳統語文學習方法，又有基于情境創設和活動體驗的教學模式的創新。  第二個感想是“心潮逐浪高，把酒酹滔滔”。張老師這堂課一個鮮明的特點就是價值目標導向很鮮明，以價值熏陶、感染人，進而引領塑造人。 毛老師也提出了個人見解，他認為課堂上在語文關鍵能力的落實上還可以多下功夫，比如對詩詞的審美感受和文化理解上，不僅讓學生評說，更要寫成文字，落實“語言表達能力”中寫的能力，這可能更能促進學生思維的提升與發展。另外，課堂的情境創設上還要更接地氣、更貼近學生生活實際。 岳陽市一中教科室主任鐘毓點評徐新農老師的課。 　鐘老師說，“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮。”毛澤東主席的這句名言，我們都耳熟能詳，但大多數人不知道，毛主席晚年時又加了一句，“與自己奮斗，其樂無窮”。這兩句話加得好，人確實要奮斗自己。今天，徐老師為我們展示她的課堂風采，這正是一種新嘗試、新探索，一種超越自我的新奮斗。值得肯定，更值得學習。 他提出了幾點建議，1、板書必不可少。2、情境體驗這一教學方法，現在很流行，值得進一步探究。3、關于“象”與“意象”的關系問題，應該可以講得更細更透徹一些。4、應給學生多說的機會，使他們盡情地表達自己的見解，以提高他們的學習興趣，培養他們的表達能力，提升他們的自信心。 岳陽市教科院祝宇老師對研修活動進行總結。 　　祝主任曾說，楊絳先生寫過一句話：“當你身居高位時，看到的都是浮華春夢；當你身處卑微，才有機緣看到世態真相。”這讓我一下子聯想到教師教學，我忽然覺得，課教得好的老師都是能夠站在學生角度思考教學問題的人。讓我們用自身行動踐行著這句話：“一輩子做老師，一輩子學做老師”。 　　“夜來秋雨后，秋氣颯然新。”雖然天氣微寒，秋雨綿綿，但絲毫沒有阻擋岳陽市高語人求知若渴的精神，與會人員紛紛表示，本次研修學習到了名師專業成長的良方，開拓了新的學術視野和空間，也為自己的專業成長打開了一扇獨特的窗。 高中語文新教材已正式進入課堂，岳陽市高語人本次研修站位課改的新紀元、教學的新起點，準確把握課改風向標，積極投身新教材教研，力求始終站在全國語文教學改革實踐的前沿，為全市全省的教育事業做出更大的貢獻。 領銜制作：楊旻琪（岳陽市十五中） 劉力丹（岳陽市十四中）友情支持：榮煉（岳陽樓區白楊坡小學）技術支持：祝宇（岳陽市教科院）全程指導：李云龍（岳陽市教體局教師工作科）特別鳴謝：彭江（岳陽市教體局關工委）