吟誦浸潤人生，詩意充滿校園——衣錦夜學之“朗讀者”

程程程

走過金桂飄香的九月，轉眼又要迎來碩果累累的十月。在校黨總支書記管建剛同志的號召下，由教科室牽頭，“衣錦夜學”已經走過了一年的歷程，也取得了優良的效果，有效助力了青年教師的成長。9月29日晚6時，衣錦小學2020學年第一學期的“衣錦夜學”活動如期開展。本次活動特別邀請到了國家級普通話水平測試員、高級講師、廣播電視臺指導方以蘇老師特別蒞臨指導。 　　得知大咖降至，各位老師也是躍躍欲試。匆匆晚飯過后，便迫不及待的回到辦公室練習起來。夜幕沉沉，辦公室里傳來了朗讀聲聲。 　　古人說“三分文章七分讀”，如果說寫作是一種創造，那朗讀則是一種再創造。美妙的朗讀能創造一種美的意境，深情的朗誦能喚起最美好的情感，生命的吟詠能敲醒麻木的靈魂。聽，校園里傳來的孩子們瑯瑯的讀書聲是不是一首美妙的歌？朗讀是一種能力，也是生命的沉淀。 　　“矩形、符合、創傷…”從日常最容易讀錯的詞語開始，一場《普通話語言漫談》拉開了序幕。從朗誦的基本要求到發聲技能要領和朗誦的特殊技巧，方老師以他幽默的語言，精湛的語言藝術，給在座老師帶來了一場聽覺上的盛宴。盡管屋外秋雨淅瀝，室內溢滿了老師們的笑聲、贊嘆聲……從理論知識到具體題目練習，一則則有趣的繞口令；一個個具體的情境練習；一首首震撼人心的詩歌……老師們聽得津津有味，練得興致勃勃。 　　在講座的最后，方老師指導老師們進行了篇章的朗誦練習。劉河斌老師的《滿江紅》大氣蓬勃；余瀟瀟老師的《老人與海》入情入境；謝利棟老師的《夜幕下的哈爾濱》笑中帶淚；何佳琪老師的《相信未來》字字懇切……在每一位老師朗誦之后方老師都給予了細心的指導，無論是朗讀者，還是傾聽者，都受益匪淺。 　　語言藝術是一門綜合藝術。既要掌握各種技巧，又要做到真情流露。這樣就會產生強烈的藝術感染力。朗誦中的情感傳遞，讓我們將彼此對生命的感悟和體驗轉化成富有感染力的聲線…… 　　通過本次夜學，進一步提高了青年教師對朗誦的認識，大家也紛紛表示會在日常教學中多讀多練，提高自身素質。 詩中有云：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”青年教師，恰逢成長最利的時期，有學校提供的肥沃土壤。必能成長得更堅實，更快速！ 攝影：劉鑫華文稿：程楚媛編輯：程楚媛審核：楊雨琴