以賽促研以研促教德法同行共同成長

YANG.燕子

——記陸良縣2020年小學《道德與法治》學科教師教學技能競賽活動 古語云:“學高為師，身正為范” 。為提升教師的業務素質和專業素養，提高課堂教學效率。2020年9月28日至30日，我縣小學《道德與法治》學科教師教學技能競賽在板橋鎮板橋學校舉行。比賽包括“現場授課”和“說課”兩方面，共有10個鄉鎮11位教師參加比賽。 龍海鄉古都邑小學許雙麗老師執教的三年級上冊第三單元《8、安全記心上》，根據三年級學生特點創設情境、引導學生對交通事故的發生產生情感體驗，進而通過演一演、辨一辨、說一說、做一做等促使學生樹立自我保護意識，掌握基本的安全知識和技能。 馬街鎮黃官營小學徐麗老師執教三年級第四單元《11、爸爸媽媽在我心中》，徐老師通過生活場景圖片引導孩子走進爸爸媽媽的世界，通過“親情調查表”喚醒孩子去了解父母，學會“擔心、心疼、想念、理解”父母。“我手寫我心”、“愛的聲音”等活動體驗，使情感得到升華，也落實了道德與法治的“德育點”。 芳華鎮雍家小學王宏強老師執教的《父母多愛我》一課，通過歌曲《愛我你就抱抱我》的激趣引入、“愛心樹”的情感體驗、“分魚頭”的故事導行，讓學生發現和體會父母默默的愛，激發學生的感恩之情。 小百戶鎮普樂小學徐鳳老師執教的《安全記心上》，通過談話引入、視頻觀看、智慧錦囊、闖關游戲等活動，彰顯了該課程的活動性；通過交通分析員、小小討論會、安全小達人等體現了課堂的主動性。活動中滲入了防溺水的教育，無形中幫助學生樹立了自我保護意識。 大莫古鎮愛位小學孔麗蘋老師執教的《生命最寶貴》，通過視頻觀察生命誕生的奧秘，激發學生的興趣和情感；通過“掛書包（書包里放3·1公斤的書）”體驗“五分鐘媽媽”的活動，體驗母親懷孕的辛苦；通過“模仿盲人”書寫“生命”的活動，懂得愛護身體、珍愛生命。 召夸鎮冷水溝小學魏陽老師執教的《心中的“110”》，提高學生獨自在家時的自我保護意識和警惕性，認識到生活中有“美”的一面也有“丑陋”的一面，提高安全防范意識。 中樞鎮文化小學戴紅芬老師執教的《這些事我來做》一課，起到了示范、引領作用，彰顯了道德與法治課的隱性文化。 三岔河鎮三岔河學校劉雪鳳老師執教的《主動拒絕煙酒與毒品》，引導學生通過搜集資料、情境演練等活動認識到煙酒、毒品的危害，學會遠離煙酒、拒絕毒品，并滲透法治教育。 板橋鎮洪武小學陳紅艷老師執教的《傳統美德源遠流長》，加強了中華民族優秀的傳統美德教育，提高學生的人格修養。 板橋鎮板橋學校方瓊娥老師執教的《煙酒有危害》一課，情景表演引出煙酒的危害，給人身臨其境之感；接著“圖說危害、數說危害”、“小記者采訪活動”等實現知、情、行統一的過程。 活水鄉沙鍋村小學顏瓊麗老師執教的《這些事我來做》，通過“家務擂臺賽”調動學生做家務的積極性，“小組交流”活動引導學生反思自己的生活，學會為父母分擔、主動承擔家務。 28日下午，三岔河大溝小學戚露瓊老師在點評中提出: 教師要注重本課程的運用及作用，要明確該學科的課程特點，要在實踐中把兒童作為教學的基礎，讓他們通過活動主動去獲得知識、能力。29日下午，龍海鄉雙箐口小學保紅波老師進行點評。他提出: 教師應結合學生經驗對教材進行整合、取舍。課堂要重視學生的主體地位，要準確定位學情，把所學知識內化，用以指導生活中的言行，力求改變“重智輕德”的現象。 每天中午，評委們各抒己見，對每一堂課提出自己的觀點和意見，充分挖掘課堂的精彩之處，同時也提出存在的問題。以研促教，交流提升！ 30日早上9點，11位參賽教師集中說課。 持續了2個半小時的說課競賽結束后，余洪老師又對說課進行總評。他根據老師們的說課環節并結合課例，提出改進意見:1、說教材應根據教材編排、內容設計、學情特點來分析，而不是網絡化、教參化。2、說重難點及教學目標應體現“認知、明理、導行”的層次性。3、說學情分析應考慮學生的年齡特征、性格特征、地區差異等。4、說教法與學法應體現“具體做了什么”而不是理論化。5、說教學流程應是課堂“體驗、實踐、綜合、開放”的過程。6、說板書設計應體現課堂的文路、教路、學路。最后，根據課堂與說課相比較，指出上課是一個動態、不固定的過程，說課是一個靜態、固定的過程。而作為教師，面對學生的動態性，應不斷提升自己的課堂掌控能力、應變能力及教學機智能力。 30日下午2點，余洪老師對本次課堂教學技能競賽進行總評。他根據評委組老師們的建議，給出以下建議。1、根據“激趣、認知、明理、導行”等環節，循序漸進、環環相扣的上好一節道德與法治課。2、教學目標應根據課題目標、單元目標、課時目標、環節目標進行確立。其確立是根據學情、教材的取舍與整合、拓展、顯性與隱性的德育點和法治點等。3、該課程應重視情境創設、學生的體驗活動、思辨能力發現及課堂的生成。 　　板橋鎮板橋學校獲優秀組織獎 為獲獎教師頒發證書 評委老師合影留念 “以賽促研，以研促教”，此次活動的開展，再一次促進了老師們的專業成長，又提供了一次相互學習的機會。“德法同行，共同成長”！！！ 課堂精彩瞬間 小記者采訪老師 老師們認真觀課