<p>※常規教育</p><p>1.鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發言，先舉手。站起來，大聲講。同學講，仔細聽。有問題，要補充。</p><p>2.鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。</p><p>3.要發言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業整齊又干凈。</p><p>4.上課鈴聲響后，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進課堂。上課守紀律，坐正看前方。回答問題先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒。”</p><p>5.一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）</p><p>6.小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）</p><p>7.點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！</p><p>※安靜課堂方法</p><p>師（雙手擊掌3次，有節奏的 X X X ）</p><p>生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節奏也是 X X X ）</p><p>※組織教學</p><p>1.請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。</p><p>2.同學們，我問你，上課應該怎么做？身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。</p><p>3.小火車在哪里，小火車在這里。</p><p>師：小火車，開起來 </p><p>生：咕嚕咕嚕開起來</p><p>師：火車頭在哪里 </p><p>生：火車頭在這里 </p><p>師：這排火車開起來</p><p>4.錄音機。告訴小朋友：你們每個人就是一臺錄音機。師說：錄音。學生就把食指按在頭上，表示打開開關，然后閉上嘴。這個方法可以讓學生集中注意力聽清你要說的話。至于放音，就是讓他們復述，鞏固。 </p><p>※寫字時</p><p>1.提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）</p><p>身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平（腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。）</p><p>生接：字寫得好，老師夸我行！</p><p>2.寫字歌。（師說，生做動作）</p><p>3.拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！</p><p>※課堂教學</p><p>1.比一比，賽一賽，看誰記得對又快。</p>