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☆借師徒聽課 促教研提升☆

美友9061362

三實小北校區數學教學教研活動 <p>  孟秋之初,九月碩果。</p><p> 為提升數學教師課堂教學技能和專業素養,推動我校教育水平穩步提升,我校數學組認真謀劃、積極開展業務研究與聽評課活動。9月28日,我校有幸迎來縣教育和體育局教研中心小學數學教研員賈淑梅老師來我校開展師徒聽評課活動,提升我校的數學教學教研!</p> 第一版塊 徒弟上課 <p>  馬超老師的復習常態課:全面涵蓋了比的復習知識,條理清晰的展現復習課的重難點,講練結合以促達到課堂目標,整堂課輕松活躍,師生產生共鳴!</p> <p>  賈老師和北校區的全體數學老師認真傾聽了馬超老師的復習常態課,并詳細記錄!</p> 第二版塊 師父指導 <p>  賈老師詳細點評了馬超老師的課,并對其不足之處做出了詳細的指導和示范,同時對學校其他數學老師提出多向名師課堂學習,不斷提升自身課堂教學水平的要求。</p> 第三版塊? 以身示范 <p>  賈老師親自走上講臺執教《平行四邊形的面積》一節課,課前賈老師從問題“你們想了解老師的哪些信息?”入手展開與學生的互動,在輕松的談話中不知不覺導入課題,整節課課堂資源一切來源于學生,在探究、展示、交流、總結中進行,老師真正做到了畫龍點睛的作用。整節課有深度、有廣度,等底等高問題,平行四變形框架拉動問題這些難點在賈老師的啟發下學生輕松掌握。</p> <p>整堂課亮點頻出,環環相扣以學生為主導!</p> <p>  小組合作學習、任務引領學生,自我探索公式推導過程!</p> <p>學具直觀演示架構學生空間思維</p> <p>  學生們在自我探索中碰撞出智慧的火花,學生真正成了課堂的主人,不斷引起聽課老師們的嘖嘖稱贊。</p> <p>  各位聽課老師全神貫注,認真記錄,用心傾聽,與學生一起沉浸在課堂的學習氛圍中。</p> 精彩瞬間 課后反思供學習 <p>  課后賈老師把課件和反思及時發給我校杜校長,供我們教研研討。</p> 聚團隊之力,促你我成長 <p>  9月28日下午,三實小北校區數學教研組結合賈淑梅老師的課堂理念和自己的實際教學,在杜慶光副校長的主持下,及時進行了教學經驗交流分享活動,并做了詳細的記錄!</p> <p>  這次師徒聽課促進了本校數學教研,也為我校數學教師學習提供了一個良好的交流平臺。教學不只是一門簡單的學問,作為一名教師要不忘初心,多從不同角度挖掘素材,把課堂真正還給學生。通過這次教研活動,相信每一位教師都學有所獲,并學以致用。我們也相信,只要不斷思變、整合、創新,一定會百尺竿頭,更進一步!</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">校訓:樂求真知 雅正品行</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">校風:銘責行遠 崇德至善</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">教風:品賞生命 順悅天性</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">學風:博采勤思 樂學敏行</b></p> <p>文案:于娜娜</p><p>攝影:于娜娜 肖雯雯 祁哲</p><p>審核:劉秀紅</p>

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