聯校教研促發展，互相學習共成長———三校聯校教研在松山

云簫

秋風颯爽的九月，松山灘樹葉金黃，芳草無邊，山巒與田野間滿是成熟的氣息，芨芨草挺拔的腰桿在晨風中透出絲絲干練與堅韌。 早晨八點左右，天祝二中、松林初中八年級語數英三科部分教師，在教科局領導的帶領下，抵達松山初中，參加在松山初中舉辦的三校聯校教研活動。本次活動是繼上學期在天祝二中舉行的九年級三校聯校教研活動后的第二期活動。 聯校教研活動分兩個環節，第一環節是上課、說課、評課，第二環節是主題研討交流發言。 　　授課采用同課異構的形式，數學課題目是《角平分線的性質》，首先授課的是松山初中的王恩玲老師，她在授課過程中做到了巧妙的引導、點撥，對一體機白板的操作異常的嫻熟，白板上輕松熟練的尺規作圖猶如在紙上操作，數量龐大的習題練習有效鞏固了課堂知識。一節數學課，教師講的清楚、簡單、易懂，體現了高超的教學技藝。 　　松林初中的任海林老師，在講授《角平分線的性質》一課時，采用傳統的黑板尺規作圖法，面向全體學生，用心講授，耐心輔導，與王恩玲老師的授課形成了鮮明的對比，不同的風格讓數學課堂異彩紛呈，情趣盎然。 　　語文課授課的題目是《三峽》，天祝二中賈占蕊老師導入新穎別致，以導游的形式帶領同學們“暢游長江三峽”，在“旅行”中了解三峽，激發起對三峽濃濃的興趣。接著以朱熹語引出閱讀課文的方法，富有情感的教師范讀，多種形式的學生誦讀體現文言文須多讀的特征，最后讓小組解決問題的方法輕松疏通課文，充分展示自主學習的教學理念。 　　松林初中王明星老師在剛剛用圖片導入《三峽》后，突然停電（時間長達十多分鐘），但王老師處變不亂，立即轉換為傳統授課模式，王老師在范讀時，音色清亮，干凈利落。這節課和顏悅色，沒有因為課堂突變而緊張或急躁，沉穩而有親和力，課堂氣氛非常活躍。板書清楚明了，層次分明，在課文分析中讓學生自己找出作者采用的修辭手法及表現手法，培養學生的自主能力。 　　英語學科上課的內容是八年級上冊unit4What’s the best movie theater? 松山中學丁紅花老師的課堂體現新課程理念，采用分組競賽教學、游戲式教學，充分調動學生的積極性，活躍課堂氣氛，真正做到了寓教于樂。 　　天祝二中李芬露老師，充分考慮了八年級學生的年齡特點，學習特點，因材施教，注重學生學習技能的培養，注重教學方法的運用，展現出一個“活”字，授課過程輕松且不乏幽默，課堂氣氛活躍，教學過程充分體現了以學生為主體，教師為主導的新課程理念。 　　課后，三科教師分組進行說課、評課。評課中對授課教師的優點進行充分的肯定，對教師在教學過程中存在的問題也誠懇的指出，并且大膽說出自己的構想、教法。 教科局領導潘多紅主任指出：1.說課時要將單元目標和課文目標說出來，要研究單元導讀,要有整體意識。2.教學不能讓多媒體牽著鼻子走，要有自己的主見。3.教學要簡簡單單的教，扎扎實實的學。4.語文課要關注字詞教學，關注基礎知識的積累。5.教學要面向全體學生，要關注后三排，關注座位靠后的學生。 　　第二環節是主題研討交流發言，會議由松山初中校長劉德堂主持。 　　首先是松山初中的潘玉俊老師發言，題目是《如何打造高效課堂》，潘老師就如何創造學習氛圍，轉變學習方式等四個方面進行闡述，并且結合自己的課堂教學經驗進行了深入細致的講解。讓在場的老師深深體會到教研就是扎根教學實際的一項活動。 　　天祝二中郜金秀老師做了題目為《探索高效教學模式，構建數學高效課堂》的發言，郜老師首先分析了教育現狀及其低效的原因，接著講授了我校摸索出的“一線、三階段、五環節”新授課模式，講授了講評課的基本模式，展示了天祝二中在教學模式上邁出的新步伐。 　　松林初中付文花老師的發言題目是《探索初中英語高效課堂》，付老師也分析了初中英語的教學現狀，存在的問題，緊接著說了打造初中英語高效課堂的一些措施，并且引出松林初中五段式教學模式：導入、啟動、輸入、輸出、加工，聽后令人耳目一新。 最后，潘多紅主任做了總結性和指導性發言，潘主任說，教科局將每年的三月和九月定為“兩研活動”——城鄉聯校教研活動和五課教研活動，此類活動一方面提升了教師自身的素質，另一方面促進了學校教學質量的提升，促進了全縣教學質量的提升。 潘主任就本次活動提出三點建議：1.回頭看“教師隊伍提升年”落實情況；2.聚焦課堂，必須立足課堂抓教學；3.探究一些有價值的教學模式和教學方法。 　　松山初中的校舍是簡陋的，但松山初中的教學設施是先進的，衛生是干干凈凈的；松山的空氣是微涼的，但松山初中的每一位老師的臉上是含笑的，每一位同學的問候是禮貌而暖人的。 本次活動，在輕輕松松中開始，于扎扎實實中收尾。授課教師各具特色的教學方式讓我們感受到風格就是最靚麗的風景，交流發言中深入淺出的解說，大刀闊斧的教研舉措，讓我們體會到進入教改新天地后的美好。教研教改是一項沐浴著春風的艱巨工作，我們相信，只要我們眼里有春色，內心有春風，腳下有行動，我們的教學、全縣的教學一定會迎來姹紫嫣紅的春天。 審核：張發武馬林元撰稿：劉富文供圖：張壽元劉子秀郜金秀李芬露賈占蕊劉富文