“精彩課堂，共促成長”——云幼晟睿幼兒園教師教學考核

悅悅

為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發展指南》精神，促進教師專業成長，提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平，云幼晟睿幼兒園于2020年9月27日至9月29日開展了教師教學展示。 在整個活動過程中，每一位老師都積極認真的準備和進行，老師們結合自身專業及教學風格，運用現代化教學手段精心設計教學活動。充分利用多媒體課件、掛圖教學等，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優美的動作等，激起幼兒的學習興趣。老師們以《幼兒園指導綱要》為指導來設計活動，把教育寓教于游戲中，讓幼兒在游戲中學習，學習中游戲。滿足了幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。 接下來，我們一起來看看老師和寶貝們的精彩剪影吧！ 社會領域《抱抱》李雪梅老師和豆豆二班的寶貝們 擁抱是一種身體的接觸，更是一種心靈的接觸，通過擁抱增進與老師、同伴間的交流，消除陌生感，讓寶貝們逐漸喜歡上幼兒園，知道擁抱會給人帶來愛和快樂?? 語言領域《水果歌》李存老師和豆豆三班的寶貝們 在老師的帶領下孩子們充滿興趣地欣賞兒歌，感受兒歌的節奏和韻律，并努力的嘗試有節奏地朗誦。 在老師細致的引導下孩子們不僅理解了兒歌內容，還根據兒歌語言格式創編了兒歌，體驗到了自主創作的快樂。 藝術領域:美術《閃亮的夜空》高玉梅老師和芽芽一班的寶貝們 《綱要》中提出幼兒美術的價值在于它能激發情趣，激活興趣，培養幼兒的創新意識，賦予幼兒滿足感和成就感。點點滴滴的光芒融匯在一起，是多么的絢麗多彩！美麗的星空對于孩子們來說充滿著神奇和幻想。本次活動，讓小朋友們感知色彩的變化，小朋友在操作過程中都非常感興趣。 　　用團圓、搓長、壓扁、粘貼等綜合技能表現自己心目中的星空景象 藝術領域:美術《小葫蘆》李熙弦老師和蒙氏班的寶貝們 讓幼兒欣賞葫蘆的生長過程的動畫和圖片，提供富有表現力的工具和材料，引領幼兒多視角，多通道參與體驗活動，讓幼兒用紙條當藤，讓幼兒體驗藤與架子的纏繞，藤與藤之間的纏繞。從而形成豐富而深刻的審美體驗，有效支持兒童富有個性的創意表達。 奧爾夫音樂《加油干》李媛媛老師和蒙氏班的寶貝們 　　《加油干》是一首產生并應用于勞動的民間歌曲，大家熟悉的勞動號子，歌曲簡短有力度，很適合培養幼兒感知和表現歌曲速度和力度變化：曲調明快簡單，易學易唱;節奏是四二拍子，強弱分明;氣質風格上直爽、豪邁、熱情、高昂;語言方面簡單明了，富有節奏。 科學領域《沉與浮》潘金婉老師和芽芽二班的寶貝們 孩子們在游戲及日常生活中，會發現一些奇怪的現象如“船為什么會浮在水上走？”“為什么有些東西回會浮在水面而有些東西沉在水里？”等等，為了滿足幼兒的的好奇心，探索身邊的的科學，接觸沉與浮的現象，并對沉與浮的現象做出簡單的分析、判斷和推理，潘老師和芽芽二班的寶貝們一起做了實驗！ 藝術領域:音樂《熊和石頭人》陳紅梅老師和苗苗班的寶貝們 音樂游戲之美，在于它不只是音樂技能的摹仿，它是游戲活動中對音樂的感受、體驗、理解，對歌詞、動作孩子味十足的創編，更能活化幼兒的創造細胞，開啟智慧之門。 科學領域《顏色變變變》尚志慧老師和芽芽一班的寶貝們 好奇心是中班幼兒典型的特征表現，而漂亮、鮮明的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣，結合幼兒對顏色的喜愛，利用魔術、故事這些幼兒喜歡的方式，加深幼兒對顏色的認識，使幼兒感受到顏色的變化多端，知道紅黃、黃藍、紅藍三種顏色兩兩混合就能變出橘紅色、綠色、紫色的顏色常識。 語言領域《祖國祖國生日好》段曉青老師和豆豆三班的寶貝們 祖國祖國生日好十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄，小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。 藝術領域:美術《蔬菜印章畫》普艷老師和豆豆二班的寶貝們 蔬菜是小朋友常吃常見的，在日常生活中小朋友們認識了許多的蔬菜，但是把蔬菜做成印章幼兒是從未嘗試過的，今天我們和豆豆二班的小寶貝們一起動手試試吧！ 藝術領域:美術《七星瓢蟲》鄭晶晶老師和苗苗班的寶貝們 自然界是很奇妙的，對于每一個幼兒來說，自然界的任何生物都很好奇，在好奇之中引導幼兒們充滿想象力，引導和喚醒幼兒們的思維和情感。本次活動是通過借助童謠使幼兒掌握七星瓢蟲的特征，突破作畫重難點。 社會領域《笑娃娃》張悅老師和豆豆二班的寶貝們 小班社會《笑娃娃》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道會笑的孩子大家都喜歡，能做到高高興興上幼兒園，不哭鬧，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看豆豆二班寶貝們那一張張的笑臉吧。?????? 藝術《秋天的蘋果樹》柴艷瓊老師和豆豆三班的寶貝們 在這個金色的秋天，趕緊帶著孩子們，擁抱著大自然帶給我們的饋贈吧。 看，老師給小朋友們準備了:紅色、橙色、黃色、綠色的顏料，用你的手指頭點一點，就可以變成好看的圖畫哦！接下來，讓我們一起來看看，我們豆豆三班小朋友們的精彩表現吧！ 一場研修，一種境遇，一份收獲！“聽課、評課”活動重在實效，貴在堅持，因此我園將把該活動納入教學重中之最，實行對教師“聽課、評課”活動進行督查，為全面提升我園教育教學質量提供又一保障。 本次教學觀摩活動老師們在充分了解幼兒特點的基礎上，制定適宜的教學目標，精心設計教學過程，準備教具材料。活動中，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致地發揮自己的潛能，盡可能調動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。可以說每位教師的教學活動都各有千秋，就像道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。