精誠合作，迎接新挑戰(zhàn)；堅守奉獻，共創(chuàng)新輝煌！——濟寧一中2019級教學會議

濟寧一中夏曉東

一、更新觀念，順應(yīng)發(fā)展，凝聚共識，創(chuàng)新提升。 習主席在2014年的APEC會議上曾經(jīng)提出“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝”的觀點，同樣適用于教育。新課改提出了三維教學目標，要求我們把知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面融為一體。知識是指學生要學習的學科知識（教材中的間接知識）、意會知識（生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗等）、信息知識（通過多種信息渠道而獲得的知識），技能是指通過練習而形成的對完成某種任務(wù)所必須的活動方式，一般可分為四種：基本技能、智力技能、動作技能、自我認知技能；過程是以學生認知為基礎(chǔ)的知、情、意、行的培養(yǎng)和開發(fā)路徑，方法則是指學生在學習過程中采用并學會的手段；情感是指人的社會性需要是否得到滿足時所產(chǎn)生的態(tài)度體驗，態(tài)度則包含著學習態(tài)度、對學習的責任以及樂觀的生活態(tài)度、求實的科學態(tài)度和寬容的人生態(tài)度等；價值觀是指對問題的價值取向的認識，這里指學生對教學過程中問題的價值取向或看法。這個目標集中體現(xiàn)了新課程的基本理念，集中體現(xiàn)了學生全面和諧發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展的客觀規(guī)律。 三維目標并不是三個獨立的目標，不能割裂開來，三維目標是密切相關(guān)、互相促進、有機統(tǒng)一的融合體，是學生在學習活動中實現(xiàn)素質(zhì)建構(gòu)的三個側(cè)面。其中知識與技能是三維教學目標中的主線，是基礎(chǔ)，是核心，它是外顯的，是比較容易量化的。但能力、情感、態(tài)度、價值觀是人文的，強調(diào)在教學過程中給學生更廣博的文化和精神的熏陶引導，屬于上層建筑，它是難以評估測量的，因此它和人們的現(xiàn)實利益或者現(xiàn)實需要出現(xiàn)了一定的剪刀差。實際上在整個教學過程中，情感、態(tài)度、價值觀是始終存在的，只不過我們過去沒有關(guān)注而已，學生在學習過程中，總是有一個態(tài)度和情感傾向的，可能是積極樂觀的，也可能是消極倦怠的，所以這個概念并不抽象。這種新的教學模式要改變我們過去傳統(tǒng)的一桶水倒一杯水的觀念，但決不意味著對學科知識與技能教學的弱化，而是體現(xiàn)了對學科知識與技能的深度理解、多維認知的融合貫通。這對我們都是機遇和挑戰(zhàn)，這是一個與時俱進、開拓進取的新時代，舊船票難登新客船，我們再也不能平庸的重復昨天的故事，唯有順應(yīng)發(fā)展，與時代同行。新課改任重而道遠，希望你們能夠勤反思，重實踐，做好我們的事情，講好我們的故事，爭取涌現(xiàn)一批能夠在省內(nèi)、國內(nèi)叫得響的名師，年級部和學校會努力為大家創(chuàng)造機會，打造平臺。 二、堅守初心，恪守信仰，勵志進取，不負擔當！ 教育是一場修行和堅守，躬耕半畝方田，靜候桃李滿園。有人說我們是靈魂的工程師，有人說我們是燃燒的蠟燭，有時贊美，有時質(zhì)疑，其實我們在別人眼里是什么并不重要，我們兩袖清風、淡泊名利、披星戴月、風雨無阻的累與春華秋實、桃李成蹊的樂只有我們心里最懂。在這里，我要向老教師說聲，謝謝你們的堅守；對年輕教師說聲謝謝你們的加入！在教育這條路上，我們因熱愛而選擇，因堅守而精彩，一代代人從青絲到白發(fā)，不離不棄，濟寧一中從建校到現(xiàn)在也涌現(xiàn)了一批批的優(yōu)秀代表。蔡元培先生曾講過“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來”，著名的歷史學家陳旭麓先生說“孩子是自己血脈的延續(xù)，但學生才是自己思想的傳承”，白巖松也曾經(jīng)談過中國的所有職業(yè)中帶“德”字的只有教師和醫(yī)生，教師負責人們的精神健康，醫(yī)生負責人們的肉體健康。我們的職業(yè)平凡而偉大，我們的任務(wù)光榮而艱巨，需要我們不斷加強專業(yè)和道德的自我修養(yǎng)，在教育的過程中，以學生為鏡，時時反省自己，提升自己，從愛出發(fā)，向美而行，做一個有高度，有厚度，且有溫度的好教師！ 三、珍惜平臺，感恩團隊，包容并蓄，合作共贏！ 有些人時常抱怨單位待遇差，同事難相處，有的學生怎么教也學不好等等，滿腹的委屈和牢騷，感覺濟寧一中配不上他的才華和大志，我覺得這是一種悲哀。往高處說單位是我們和社會及他人之間進行交流的橋梁，是我們體現(xiàn)和提升我們?nèi)松鷥r值的舞臺，在人才管理上，濟寧一中是開放的、包容的，鼓勵大家百花齊放、盡顯神通。往低處說單位是我們家庭的后臺，我們要靠單位養(yǎng)家糊口，是我們體面、有尊嚴生活的堅實后盾，這方面濟寧一中是溫暖的。學校是我們共同的大家庭，是我們立足于社會的平臺，如果我們失去了平臺，可能會失去一切，人最大的悲哀就是錯把平臺當本事。這個平臺應(yīng)該說在濟寧來講還是非常高的，這是一代代一中人，包括在坐的各位付出了艱辛的努力和勞動換取的，來之不易。我們每個人都有責任、有義務(wù)尊重她，維護她，發(fā)展壯大她，而不應(yīng)該褻瀆她，貶低她，破壞她。關(guān)于團隊合作，我想說“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。與人相處要懂得放大別人的優(yōu)點，欣賞別人的長處，多一分尊重與寬容，少一分傲慢與苛責。在新老教師的交流上，老教師有經(jīng)驗，有道是“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”， “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，所以對年輕人請你們一定要扶上馬，送一程。年輕人有激情，但經(jīng)驗仍需向前輩們虛心請教，應(yīng)尊重老教師，盡快成長。古人言“人抬人抬出偉人，僧抬僧抬出高僧”，希望我們精誠合作，求同存異，包容并蓄，合作共贏！ 各位同仁，這是一個繼往開來、日新月異的偉大時代，新課改，新高考對我們都是挑戰(zhàn)，教育模式的變革又給我們增加了新的競爭對手。濟寧一中作為一所百年老校如何能一如既往的勇立潮頭，需要我們在座的每一位深思，我們不求榮耀，但王者必爭！道阻且長，行則將至；心有所信，方能遠行。讓我們不忘初心、牢記使命，以神圣的責任感，高遠的境界，凝心聚力，同舟共濟，共創(chuàng)濟寧一中更加輝煌美好的明天！ 　　國慶中秋將至，祝大家： 節(jié)日快樂！ 身體健康！ 闔家幸福！ 萬事順意！

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精誠合作，迎接新挑戰(zhàn)；堅守奉獻，共創(chuàng)新輝煌！——濟寧一中2019級教學會議

濟寧一中 夏曉東

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