引來“源頭活水” ? ?助力教育提升? ? ? ? ? ? ? ? ?——鄭州市義務(wù)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)

美友100026693

朱熹有詩云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。2020年9月28日鄭州市義務(wù)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)隆重地拉開了序幕。 　　“鄭州市義務(wù)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”是北京師范大學(xué)、中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心與鄭州市教育局共同合作多年的“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”項(xiàng)目的延續(xù)深化。“小學(xué)語文專題閱讀教學(xué)”以中原區(qū)為項(xiàng)目提升區(qū)域，綠都城小學(xué)有幸被確定為此項(xiàng)目的樣本校。 　　來自北京師范大學(xué)劉堅(jiān)教授、北京教育學(xué)院吳欣歆教授、蘇州大學(xué)的管賢強(qiáng)教授、浙江師范大學(xué)的楊繼利副教授帶領(lǐng)的語文專家團(tuán)隊(duì)以及鄭州市教研室語文教研員余昆侖老師、中原區(qū)教研室張貴民主任、陳珂副主任、各位教研員共同參加了本次活動(dòng)。 　　作為項(xiàng)目樣本校，中原區(qū)綠都城小學(xué)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)。校長(zhǎng)徐秀麗、教學(xué)副校長(zhǎng)海貝、教導(dǎo)主任楊燕方、教導(dǎo)副主任何小香及全體語文教師也參與了全天活動(dòng)。 活動(dòng)安排 　　9月28日上午，吳欣歆教授進(jìn)行視頻專題講座。 　　接著，蘇州大學(xué)的管賢強(qiáng)教授為大家?guī)砹恕堕喿x素養(yǎng)·閱讀教學(xué)·閱讀策略》的專題講座。近三個(gè)小時(shí)的講座，滿滿的干貨。管教授從什么是閱讀素養(yǎng)到為什么要關(guān)注閱讀素養(yǎng)，從閱讀策略到閱讀策略的使用，不僅有理論支撐也有鮮活課例，讓與會(huì)老師認(rèn)識(shí)到了當(dāng)下語文教學(xué)中閱讀素養(yǎng)的重要性以及閱讀策略的實(shí)施和運(yùn)用方法。 　　上午活動(dòng)結(jié)束后，市區(qū)教研員、樣本校校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與專家團(tuán)隊(duì)合影留念。 　　9月28日下午，各位專家聚焦課堂，我校趙倩楠老師和中原區(qū)工人路小學(xué)于靜老師分別帶來了閱讀導(dǎo)讀課和推進(jìn)課。 　　趙倩楠老師在執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)《童年》導(dǎo)讀課中，與孩子們聽《童年》、聊童年，在親切對(duì)話中將學(xué)生和在座的老師一起帶入了《童年》這本書中。 　　趙倩楠老師在教學(xué)中不僅能適時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣，同時(shí)也教給孩子一定的閱讀策略。以“外婆”這一人物為例，教給孩子填寫環(huán)形圖的方法，接著老師放手讓孩子們閱讀部分片段并補(bǔ)充環(huán)形圖的內(nèi)容。趙老師整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，重點(diǎn)突出，“人物環(huán)形圖”貫穿始終，得到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。 徐秀麗校長(zhǎng)再次親臨現(xiàn)場(chǎng) 　　一份份工整詳細(xì)的筆記中，透露出聽講老師們的認(rèn)真和專注！ 　　隨后，浙江師范大學(xué)的楊繼利教授就樣本校呈現(xiàn)的兩節(jié)“整本書閱讀”課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。對(duì)于趙倩楠老師所執(zhí)教的《童年》導(dǎo)讀課，楊教授在教學(xué)目標(biāo)的制定及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面都給予了高度的肯定，同時(shí)也對(duì)趙倩楠老師的個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)水平給予了肯定。當(dāng)然，課堂永遠(yuǎn)不可能完美，任何一節(jié)課都會(huì)留有遺憾。楊教授也針對(duì)這節(jié)課提出了中肯的建議。 　　最后，為了更有效地推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，專家團(tuán)隊(duì)與市區(qū)教研員、樣本校領(lǐng)導(dǎo)及兩所學(xué)校微團(tuán)隊(duì)的老師共同商議接下來的具體議程。大家從實(shí)際出發(fā)商議了后期的活動(dòng)安排，為接下來的項(xiàng)目實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。 　　丹心妙筆書畫卷，春風(fēng)化雨育芳菲。 “鄭州市義務(wù)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目”為中原區(qū)綠都城小學(xué)注入了一股新的力量。綠都城小學(xué)必將牢牢抓住這次義務(wù)教育改進(jìn)項(xiàng)目的春風(fēng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的力量，積極深入地參與每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在整本書閱讀教學(xué)中有新的突破，并在更大范圍內(nèi)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校也將以此為契機(jī)，努力提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，助力教師成長(zhǎng)，打造區(qū)域品牌學(xué)校，成就孩子們美好未來！  圖文：戎蓉周俊霞何小香審核：海貝