交流分享，共同成長(zhǎng)——唐河五小一年級(jí)教師工作交流會(huì)

「唐河縣第五小學(xué)」莎

為了提高新教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，增強(qiáng)綜合素能。2020年9月28日唐河縣第五小學(xué)召開“交流分享，共同成長(zhǎng)——一年級(jí)教師工作交流會(huì)”。旨在促進(jìn)一年級(jí)教師間的交流與學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)更好地發(fā)揮作用，楊校長(zhǎng)主持此次會(huì)議，參加本次交流會(huì)的有一年級(jí)全體語(yǔ)數(shù)老師。 一、教師代表工作交流 　　首先帶來(lái)分享的是司勝賞老師，司老師在不斷摸索學(xué)習(xí)中，她找到了與學(xué)生溝通、與家長(zhǎng)溝通相處的一些小方法。她認(rèn)為作為一名一年級(jí)教師，應(yīng)該勇于實(shí)踐，多關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)多參與，多體會(huì)，真正的走進(jìn)孩子們的世界。 其次，趙娜老師寓教于樂的教學(xué)方法讓人值得學(xué)習(xí)，多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享讓人受益匪淺，讓學(xué)生真正喜歡老師，愛上學(xué)習(xí)。 　　接下來(lái)帶來(lái)分享的是宋冉老師，宋老師也分享了一些如何跟家長(zhǎng)溝通的小竅門，坦然接受孩子的不完美，幫助孩子共同成長(zhǎng)進(jìn)步。并與團(tuán)隊(duì)及時(shí)教研，充實(shí)自己，提升自己！ 　　白雪老師的分組評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了學(xué)生的積極性。針對(duì)低學(xué)段的學(xué)生，學(xué)會(huì)個(gè)性化的評(píng)價(jià)，著重培養(yǎng)學(xué)生的專注力。 　　宗聰老師從課堂教學(xué)管理方面，對(duì)于如何管理低段小朋友，從具體事例中進(jìn)行了分享。 二、校長(zhǎng)工作總結(jié) 　　楊校長(zhǎng)針對(duì)低學(xué)段教學(xué)特色給一年級(jí)老師提了六點(diǎn)建議，常規(guī)管理是保證，習(xí)慣培養(yǎng)是重點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)是目的，多思多問是助力，智慧共生是關(guān)鍵，家校攜手是紐帶。作為一年級(jí)的老師一定要關(guān)注好每一個(gè)孩子，要做一名有愛心、責(zé)任心、有恒心的教師。 　崔校長(zhǎng)再次對(duì)學(xué)生的課前輔導(dǎo)、養(yǎng)成教育、路隊(duì)秩序維持、入校行為規(guī)范、課間學(xué)生活動(dòng)等方面提出具體要求。要求每位教師，牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生的各方面安全進(jìn)行教育。 　　會(huì)議最后，涂校長(zhǎng)校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作總結(jié)發(fā)言，對(duì)此次交流和經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、教師工作方法及年級(jí)組管理工作做了強(qiáng)調(diào)，希望每位教師做最好的自己，打造完美的團(tuán)隊(duì)，注重團(tuán)隊(duì)精神，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。 　　五小是一個(gè)充滿陽(yáng)光的學(xué)校，作為一名五小的教師，在今后工作中一定會(huì)更加努力，攜手共同進(jìn)步。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，我們一定能夠快速成長(zhǎng)。讓我們整裝待發(fā)，從“心”啟程，凝心聚力，筑夢(mèng)前行！