秋風送新知歌聲入人心， ——2020年福建省鄉村教師素質提升工程～小學音樂學科省級第一階段培訓

三元區音樂教研

9月26日上午，福建省鄉村教師素質提升工程～小學音樂學科省級第一階段培訓進入第三天的學習。 　　首先由福建省特級教師、省學科帶頭人、正高級教師、閩侯縣實驗小學林秀芳校長為大家解析《小學音樂線上課程實施策略探索》。 　　林校長從小學生音樂基礎素養的達成、線上音樂教學的優勢與缺陷、線上音樂教學基本樣態等方面，詳細講解了小學音樂課程線上教學實施的實踐策略，分享了線上音樂教學案例，與學員們一起探討、一同互動。 　　課程結束后，林秀芳校長還把她新出版的教學成果——《三韻音樂教學》贈送給全體學員，感動與溫暖在班級涌動，學員們收獲滿滿。 　　9月26日下午，風趣幽默的福建省小學音樂學科帶頭人、泉州市名師、市實驗小學劉靜波老師為我們帶來了一場資源盛宴，劉老師結合范例講解了音舞秒鐘微課在中小學音樂自主學習中的速效作用和長效作用，讓老師們了解了借助音舞秒鐘微課不僅能夠優化知識講解內容，還能用具體而生動的實例印證知識傳授，是信息化時代下知識獲取的方式。 　　課堂中，劉老師免費分享了他的公共資源平臺里的教學資源，鼓勵大家在課堂學習中合理應用音舞秒鐘微課教學。 　　9月27日上午，教室外秋風瑟瑟，教室里歌聲飄揚，福建省幼兒師范高等專科學校藝術系聲樂教研室主任、福建省女高音歌唱家梅叢笑副教授正在給學員們指導如何正確演唱歌曲《送別》。 　　梅教授從歌唱的基本狀態、正確的發音、準確的聲樂語言、三個方面給學員們教授聲樂知識，整堂課以感受實踐為主。 　　時而學員們開口唱，梅教授糾正；時而梅教授范唱，學員模仿。接著梅教授就少兒歌唱的方法和歌唱教學重點進行了講解和示范，整堂課圍繞在美妙的歌聲中，讓學員們感受到了正確的演唱方式和指導在教學中的重要性。 　　9月27日下午，福建省音樂學科帶頭人、福州倉山區第一中心小學李征校長就校本課程的八個方面和學員們進行了探討。課堂討論氛圍濃厚，李征校長解釋了何為“校本”，所謂校本：一是為了學校，二是在學校中，三是基于學校。簡潔樸實的語言，糾正了大家對校本課程理解的誤區，并對校本課程與校本教材的區別做了詳細的講解。 　　下課了，但是討論并沒有結束，學員們向老師詢問關于開展校本課程的一些問題，李征校長耐心的一一做了解答。 　　兩天的培訓一晃而過，秋風讓我們感受到了絲絲涼意，但我們的心里感受到的是來自各位導師帶來的暖陽，我們的藝術素養、專業與教學技能和知識在迅速提升中，滿滿的收獲與感動溫暖充盈了每一位鄉村音樂教師，藝路同行，你我一起！