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遇見國培,逐夢前行

荔楊

<h3>  9月25日至29日教育同仁相聚中原腹地鄭州,參加“國培計劃(2020)”河南省教師工作坊混合式培訓項目,在這里我們得以站在巨人的肩膀上,輕松領略新時代教學研究的高空。 <br></h3> 一、培訓之開班篇 <h3>  唐河縣教體局副局長王金劍在開班儀式上做重要講話,此次培訓注重從理念,方法、案例、技術多角度進行理論和實踐引領,培養(yǎng)高素質的工作坊管理者及坊主團隊,以實現(xiàn)項目預期的研修目標。</h3> 二、培訓之專家篇 <h3>陜西學前師范學院 王越群教授《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》</h3> <h3>陜西師范大學 李高峰教授 核心素養(yǎng)背景下的課堂教學轉型</h3> <h3>嵩縣教研室 白俊庭 教研活動的組織與策劃</h3> <h3>葉縣優(yōu)秀經驗分享</h3> <h3>專家指導,學科小組交流分享</h3> <h3>混合研修計劃展示</h3> 三、培訓之學習篇 <h3>管理員坊主群資源共享</h3> <h3>認真聽講,筆記的你最美!</h3> 四、培訓之收獲篇 五、培訓之感悟篇 <h3>感悟一</h3> <p>  非常幸運參加此次“國培計劃(2020) ”--河南省教師工作坊混合式培訓項目的研修。踏入培訓會場,我們忘記了疲憊,無心留戀鄭州市的美景,如饑似渴的投入到學習中去。通過近兩天的培訓學習,我大開眼界,受益匪淺。陜西學前師范學院的王越群老師對《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》政策解讀,精準發(fā)力娓娓道來;幽默的陜西師范大學李高峰老師,讓我們身臨其境的感受互動課堂的設計與組織實施。對互動方式和方法去偽存真,仔細研磨。他的百寶箱內裝滿了教具,即達到互動的效果,又展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,實現(xiàn)了對學生情感態(tài)度與價值觀的教育。洛陽市嵩縣教研室對白俊庭老師,為我們真情的分享了教研活動的組織與策劃,深刻詮釋了什么是把簡單的一件事用心做到極致。用鮮活的案例讓我們感受立德樹人的重要性;儒雅的楊修寶老師帶我們走向了專業(yè)的聽評課,如何實施混合式教研......專家名師們獨到的見解、全新的理念、鮮活的實例、廣博的知識、精湛的闡釋、深透的分析,讓我對教育教學改革有了更深層次的思考,對一些教育觀念的理解更加深刻,對教學理論的認識更加明晰,對教學活動的方式方法更加明確。我真切地感到我們將是混合式教研的參與者、引領者,而不是旁觀者。身上那份責任告訴我,這是人生的補給站,旅行者的加油站。我們是來取經的,要有歸零的思想;要像海綿一樣去吸收專家們的智慧和思想....... 總之視野逐漸敞亮,內心走向澄明。思想的變革才是真正靈魂的革命,“高山仰止, 景行行止,雖不能至,心向往之‘’感謝專家給我們帶來精神上的饕餮盛宴。 宋海旭</p> <h3>感悟二</h3> <p>  金秋時節(jié),我有幸與優(yōu)秀的教育教研骨干們參加了2020年的國培計劃,使我對國培有了更多的了解,也感受到了國家對教育的支持及對一線教師的殷切關懷。此次國培這種混合型培訓 ,有利于適應各類教師的提升與研究,有利于提高培訓者的素養(yǎng)能力。另外,此次培訓的目的與以往也迥乎不同,它旨在“育種子”,重在打造一支“用得上,干得好”的縣級教師培訓團隊。也就是說,我們還身負重任。在跟崗實踐與返崗實踐的環(huán)節(jié)中,接觸教學課堂。將本次培訓內容與精神帶回去!總之,在接下來的學習中,我會繼續(xù)汲取專家們傳授的知識,學習她們的膽識與胸襟。把精華帶回去,把國培精神與內容傳達到基層一線去! 王華</p> <h3>感悟三</h3> <p>  “國培計劃(2020)” 轉眼已走過三日充實厚重的時光,“國培"為我搭建了一個交流學習的平臺,我覺得自己是幸運的,更覺得自己是在享受著人間美味- -“文化大餐"。每天我都以一顆平靜的心態(tài),聆聽著專家們的教誨,像撿拾珠寶一樣汲取專家們的智慧和方法。突然發(fā)覺自己的教育思想有了重大突破,教育理念有了明顯提升,更重要的是它喚醒了我的責任意識,不僅在知識上得到了充實,能力得到精進,更筑起了振興教育堅定信仰。薪火相傳,國培計劃,讓教育迸發(fā)出新時代希望的火花。在秋的季節(jié)、希望的年華,樂求師道,子夜燈下,分享心得,訂研修規(guī)劃;同舟共濟,志在振興唐河教育,用汗水與心血,譜寫教育佳話。</p><p> 孫展</p> <h3>感悟四</h3> <p>  很榮幸走進“國培計劃2020”河南省教師工作坊混合式培訓研修班,在莊嚴隆重的開班儀式后,全體參訓學員與優(yōu)秀的教師們碰撞出智慧的火花!不同的課程安排打開了我的視野,讓我見識到了新時代對教育提出的新要求:難忘王越群老師悉心解讀,讓我一目了然的整體把握我國關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的文件解讀:難忘李高峰老師風趣幽默、通俗易懂、聯(lián)系教學實際的教風教態(tài),讓我輕松掌握互動課堂的策略與方法....</p><p>短短兩天的學習,種種難忘的經歷,讓我對接下來的學習感到精彩可期!相信這次國培后,我們回到各自工作崗位,會將自己的所聽所感分享到身邊人,影響到身邊人,使這次的國培輻射到更多人!</p><p> 趙倩</p> <h3>感悟五</h3> <p>在國培的每一天我都在精彩紛呈的培訓中感受自身教育的提升,很多教學中的困惑豁然開朗,聽取專家一席話,勝讀十年書。學成而歸后,我一定要認真梳理所學,內化理論并用理論指導實際教學與教研,讓國培的收獲在自己的工作中能夠盡情的綻放,讓孩子們沐浴在新的教育理念之下幸福成長。 </p><p> 羅荔楊</p> <p>&nbsp; 幾天的培訓里,我們聆聽了幾位專家的授課,學員們都感覺受益匪淺,不虛此行!也希望工作坊的同仁們互相學習,互相切磋,不辜負領導對我們的厚愛,共同為唐河的教育事業(yè)做出貢獻。</p> <h3>  </h3>

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