<p> 為了加快推進敦化市“語文主題學習”教改步伐,促進“語文主題學習”研究的深入開展,提高語文教師備課能力,提高課堂教學效率,敦化市第七小學校聯合華樾教育研究院于9月23日、24日開展了敦化市小學“語文主題學習”專家備課指導暨第六學區教學研討活動。</p> <p> 參加研討活動的有北京華樾教育專家張貴栓、教師趙孝林;白山市紅旗小學教導主任宋孟澤、骨干教師張萌;敦化市教育局基礎教育科副科長劉國鵬、原督導室主任王憲江;進修學校副校長谷波、小教部主任姜嫦君、語文教研員張傳鳳;以及第六學區、大蒲柴中心校的各位領導、語文教師們。</p> <p> 23日上午的活動由進修學校姜嫦君主任主持。首先由七小學張玉萍校長致辭,對七小學近三年來的語文主題實驗情況及收獲做了介紹,希望在專家的指導下,我們能夠對組文閱讀課的備課策略、施教方法有更深度的把握。</p> <p> 而后張貴栓教授做了題為《基于統編教材的新閱讀》的講座,從“正確處理十大關系、建構閱讀體系、實施策略閱讀”三方面進行闡述,講座中張教授理論與實例相結合,重點解讀了閱讀體系與策略,與會老師受益匪淺。</p> <p> 接下來由張萌老師做展示課《童話海洋》,這是一節三年級的組文閱讀課,張老師緊扣“童話豐富的想象”和“擬人化的方法”兩個語文要素,引領著孩子們在朗朗的書聲中暢游童話海洋。</p> <p> 23日下午七小學凌艷副校長主持了集體備課活動。老師們按年級組對第三單元進行整體設計,張貴栓教授深入各年級組進行指導,有探討、有講解、有交流,深入淺出地解決了老師們備課中遇到的問題。</p> <p> 集備后,各年級組用擬課的方式進行展示匯報。張教授在點評中有補充,有建議,也有贊賞,并強調指出要用好統編教材,注意建構教材和叢書的閱讀體系,注重閱讀策略的梯度性,培養學生的閱讀能力。</p> <p> 24日進修學校張傳鳳老師主持了研磨課活動。上午分別由劉甜甜、王楊、包海杰三位老師呈現了三個年級的組文閱讀課,張貴栓教授每節課后都進行了評課,提出指導性建議。</p> <p> 下午,時艷紅、孫麗群、董偉三位老師經過進一步研磨、二次備課后,再次把三節課呈現給與會領導和老師,獲得了專家和領導老師們的一致好評。</p> <p> 研磨課活動結束后,與會領導為出課老師們頒發證書。</p> <p> 活動由進修學校副校長谷波總結,她對本次研討活動的實效性給予肯定,對張貴栓教授的悉心指導表示感謝,并指出這必將是一次能深刻影響我們課堂的指導,也必將為語文學科教學改革帶來積極而深刻的動力!</p>
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