<p> 一直以來我園為優(yōu)化師資隊伍,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,促進新教師快速成長以及互相學習氛圍的形成,實現(xiàn)教育教學工作高效、可持續(xù)發(fā)展,幼兒園確定了以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶計劃。2020年9月25日中午,我園開展了新老教師“傳幫帶”沙龍。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">伍副園長主持活動</p><p> 伍老師以幽默風趣、提問互動的方式,從參加工作時間、教學風格、能力特長等方面介紹今天分享經驗的老教師。</p> <p> 針對青年教師、年輕班主任和新任級部組長,由七位老教師代表分享教育教學中的實踐經驗。</p> <p> 楊老師開展家長工作的秘訣是換位思考,以情感人 。</p><p><br></p> <p> 汪老師開展級部工作的秘訣是人盡其才、凝心聚力。宣傳工作的秘訣是注重時效、精益求精。</p><p><br></p> <p> 李老師幫助青年教師快速成長的秘訣是真誠以待、寬嚴相濟。</p><p><br></p> <p> 郭老師組織大型活動的秘訣是考慮周全、一絲不茍。</p><p><br></p> <p> 賀老師編排幼兒操節(jié)的秘訣是凸顯童趣、科學編排。</p><p><br></p> <p> 季老師對于特殊兒童管理的秘訣是因人施教、切準脈搏。</p><p><br></p> <p> 周老師對于班級管理工作的秘訣是理念一致,高效協(xié)同。</p><p><br></p> <p> “傳幫帶”是經驗與關愛的傳遞,是成長與積累的再生。青年教師們紛紛就此機會感謝一路傾囊相授,鼎力相助的老教師們。活動營造了“沙龍式”研討氛圍,溫馨而輕松。</p><p><br></p> <p> 活動最后,園領導總結發(fā)言中強調了傳幫帶的意義和目的,并對全體教師提出三點希望:一是希望老教師切實承擔起責任,認真做好 "傳、幫、帶"工作;二是希望青年教師做到“學、思、行”要以老教師為榜樣,本著虛心學習的態(tài)度向老教師請教;三是希望全體教師樹立“教學相長、互幫互學、共同進步”的意識。</p> <p> “與高者為伍,與德者同行,必得善果”。 本次沙龍為青年教師盡快適應教育教學工作,加快專業(yè)成長提供了良好的條件,也為教師們搭建了一個相互切磋、相互學習、共同發(fā)展的平臺。讓我們并肩攜手,努力提高自身素質,不斷豐富自我,完善自我,共同描繪市幼的美好明天!</p> <p>文字:苗圓圓</p><p>圖片:熊明勤 王丹延</p><p>初審:伍志飛</p><p>終審:趙蕓秋</p>
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