結對幫扶，共思、共享、共成長——記思源實驗學校送教聶都中學教研活動

美友175050673

為了認真貫徹執行縣教科體局關于《崇義縣縣城學校分片幫扶鄉鎮學校教學教研工作方案（試行）》的精神，根據《思源實驗學校幫扶關田片區中學教研活動方案》，創設校際之間的交流平臺，充分發揮骨干教師在教研活動中的示范引領作用，實現教育共同發展的良好局面。2020年9月24日，思源實驗學校黨支部牽頭、校長陳詩彪同志一起帶領語文學科、物理學科優秀教師送教下鄉至聶都中學，開展關田片區教研活動。教研室語文教研員傅勇同志親臨現場指導工作。參加本次活動的兄弟學校有思源實驗學校，關田中學，文英中學，古亭中小學。 教研活動 　　本次教研活動采取“同課異構”的形式。 　　看!王慶老師已經寫好了課題《散步》，正在對課文進行初步的分析呢！她的課堂既對文章的大意做了充分的解釋，又給同學們指出了景物描寫的作用，還有一些解題小技巧，可謂是面面俱到。 　　古亭中學張婷老師的課堂和學生的互動性很強，一上課就教了學生手語舞呢！隨著又帶領學生在配樂下朗讀課文，極大的調動了學生的積極性。并且在上課過程中步步引導學生自己分析課文，真正做到了以學生為主體。 　　接下來看看物理課，文英中學林瓊老師用其從容的教態，巧妙的教學設計，接地氣地知識傳授，吸引著學生。她的課堂重難點突出，善啟善誘，相信假以時日她定能成為學校教學的中堅力量。 　　聶小林老師的物理課堪稱完美。他的教學思路清晰，知識點穿插有度，重難點剖析到位，讓聽課的老師和同學們意猶未盡。聶小林老師特別注重學生的動手能力，真正做到了讓學生從做中學。 教學探討 　　會后，各教研組及時開展了評課交流活動，并重點對如何進行新授及復習等問題進行探討。 黨員教研 　　各教研組黨員及時開展了交流活動，且對提升教育教學能力、實現教師的專業化快速成長等問題進行了探討。 總結 　　此次的教研活動，讓關田片區的兄弟學校團結在一起，在思源實驗學校和教研室的引領下，通過一系列的教研活動，對于縮小城鄉學校教學差距、提升教育教學能力、實現教師的專業化快速成長，有著卓越的成效。 　　最后，再次感謝思源實驗學校老師們的傾囊相授，感謝關田片區兄弟學校的指導！ 編輯Ⅰ羅璋圖片Ⅰ賴可欣審核Ⅰ劉德通