教育與情趣同在，成長與快樂同行——參觀嶗山區麥島小學培訓學習側記

寂靈

微涼的清晨，陽光流進了芳草的夢，嶗山秋日的暖，安慰著即將離別的思緒。今天是我們來青島嶗山區培訓學習的第19天，還有一天此次培訓也將落下帷幕。為了繼續落實好青島市嶗山區教體局與禮縣教育局簽署的《青島市嶗山區教體局與甘肅省禮縣教育局手拉手幫扶協議書》精神，為培訓學習畫上完美的句號，9月24日上午，在嶗山區進修學院王道開副校長的帶領下我們乘車來到嶗山區麥島小學參觀培訓學習。 　　按照培訓日程安排，今天的培訓學習活動主要分三個環節進行。 一、參觀學校，了解校園文化概況 學員早分享 楊屹校長介紹辦學情況 參觀校園、教學區 教學區外的美景 “百年大計，教育為本”，教學樓前坐落在草坪上紅色大字在陽光的照射下顯得更加光彩奪目，校園教學發展史浮雕讓人感受百年校園深厚的文化積淀。 創新的教學區 “讓校園里每一面墻壁說話”。教學樓的走廊里，角落間，設置了很多先進的科技設備，為孩子們認識世界打開了一扇完美的窗口。 精彩紛呈的多功能室 教學樓內設置了很多先進科室，VR室、圖書室、模擬茶室、創客教室等，讓孩子們學習傳統文化，同時培養孩子們的創新能力。 　　嶗山區麥島小學，無論是辦學理念還是管理理念，無論是校園文化建設，還是特色教室的設置，都處處體現著“教育與情趣同在，成長與快樂同行”。 二、走進課堂，學習借鑒 　　參觀完整個校園，學員們根據不同的學科進行了分組，進入課堂聽課。我們數學小組第一節聽的是李曉蓮五年級數學上冊《商的近似值》。 　　我們聽的第二節是劉琳琳老師三年級數學《三位數乘一位數的不進位筆算》。 　　課堂中，兩位老師各具特色，教學方法新穎，教學手段多樣，不管是新知識講解，還是習題設置，都處處體現學生的主體地位，真正落實了小學數學課堂學生的核心素養。 麥島小學大課間 聽課結束后我們觀看了麥島小學孩子們的大課間活動。 三、觀看宣傳片、講座培訓 　　聽課環節結束后，下午，在麥島小學多功能廳我們一起觀看了學校宣傳片。 劉健老師做《研發校本課程》講座 　　講座中，劉老師就什么是校本課程、如何研發校本課程給我們做了具體、詳細的講解。劉老師以一雙筷子為例，通過播放關于筷子的視頻短片、歷史來源的講解，以小見大，給我們研發校本課程做了實踐性的引導。了解了劉老師的校本課程研發過程，不僅讓我們重新認識了食文化，而且對食育這門校本課程開發的理念有了簡單的理解，更重要的是讓我們深刻認識到了校本課程對于孩子們成長的重要性。 課后分享 劉老師的講座結束后，四位學員就自己今天的所見所聞，所感所想，所學所思給其它學員做了詳細，真誠的分享。 　　今天來嶗山區麥島小學參觀培訓學習是我們此次培訓的最后一站。通過此次參觀培訓學習，讓學員們更加深入地了解了新的教育教學信息，加深了對先進的辦學理念、管理理念的理解，同時也學習到了新的教學理念以及教學方法、校本課程的開發與研究方法等，這為我們業務能力提升起到了很好的幫扶、指導作用，同時經過深入課堂，學員們也感受到了嶗山區麥島小學老師們優秀的專業素養。學員們真誠地向嶗山區麥島小學學習，珍惜這次難得的學習機會，增強教研教改意識、創新意識、提高自身專業素養，為返回崗位后打造高效課堂貢獻力量，為學生們提供高質量、有特色的教育教學服務。 監制：獨志堅審核：趙亞波圖文編輯：橋頭鎮九年制學校楊想軍供稿：小學數學二組組員組長：祁增強組員：韓想軍劉彥會楊想軍楊冬冬 王芳云楊立明魏人民王小海 2020年9月24日