【凝心聚力，以研促教】芹河鎮中心小學教研活動紀實

Chen.

“教而不研則淺，研而不教則空。”為扎實開展教研活動，本學期，教務處將立足我校教學工作實際，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養成習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書、育好人，全面優化教育教學管理。 喜訊 　　丹心育桃李，碩果滿枝頭！我校在榆陽區教體局組織的2019--2020學年度教育教學質量監測中，成績名列前茅，獲區委、區政府獎勵獎金4.4萬元。 謹此，特向在質量監測考試中取得優異成績的五年級學生及家長表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘的全體老師、關心愛護芹河鎮中心小學的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝！ 【篇一】“凝心聚力薪火相傳” ——師徒結對幫扶活動 　　新學期伊始，學校教導處對13位新教師進行教學常規培訓。劉利軍副校長帶領新教師學習了業務相關制度，逐一進行講解，老師們認真領會。會后各教研組組織各組新教師進行組內業務培訓，強調一些教案備寫、作業批改等方面的細節。 為了更好的薪火傳承，幫助新教師快速成長，9月10日教師節表彰大會上，我校舉行了“青藍工程”――師徒結對啟動儀式。由劉利軍副校長宣讀師徒結對名單，并為指導教師頒發聘書。  　　曹校長對結對的師徒教師表示了衷心的祝賀！希望師傅們能夠不負眾望，勇挑重擔，做好新教師的“傳幫帶”工作；希望新教師能夠充分利用好學校搭建的平臺，珍惜每一次學習的機會，謙虛謹慎，虛心向自己的師傅學習。希望能在大家的共同努力下，我校的教育教學會取得更加優異的成績。 【篇二】初露頭角 “新”光熠熠 ——新教師匯報課展示活動 　　為了給新教師展示風采的平臺，進一步夯實新教師教育教學基本功，全面幫助、促進新教師快速成長。我校9月14日—18日開展了新教師匯報課展示活動。 本次活動共有12名新教師參加，由教導處統一安排聽課時間。每位青年教師都認真準備，結合學情設計教學，將新課程理念滲透到教學環節中。 　　張容老師《捐書活動》 張老師本節課思路清晰，語言流暢，安排合理，善于調動學生的積極性，并且能處理智能培養和情感教育的關系，著眼于全面素質的落實。 付莉老師《有多少塊糖》 付老師整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極參與到課堂中，課堂效果好。老師利用情景引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有很多地方值得學習。 鄧華老師《小紅帽》 鄧老師的課堂以樂曲和游戲為主線，體現其音樂性，以音樂審美為核心，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造。 高百銀老師《站立式起跑》 高老師的課堂結構緊湊，集娛樂性與趣味性于一體，激發了學生的運動興趣和參與熱情，培養了學生勇敢頑強的意志。 劉英娜老師《動物樂園》 劉老師能面向全體學生，激發學生思考，鼓勵學生大膽質疑，獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。使學生自主探究，合作性學習得到發揮。 馬春燕《快樂的午餐》 馬老師這節課教學思路清晰，與學生有很好的互動，聽課紀律較好，關注學生學習習慣的培養同時注重學生練習題的掌握情況。 韓利利老師《a o e》 韓老師教學方法靈活，抓住了一年級學生的特點，教學拼音aoe時營造情境，激發興趣，讓學生體驗到了學習的樂趣，教學過程中透著精彩。 羅璐璐老師《對韻歌》 羅老師充分發揮多媒體技術的優勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解兒歌，寓教于樂，拓展了學生的視野，十分成功的一堂課！ 張慧嬌老師《曹沖稱象》 張老師的這節課教學環節完整，課堂氛圍活躍，學生們成了學習的主人，對“稱象過程”著重指導，訓練了學生的口頭表達能力，增強了課堂的有效性！ 王科老師《賣火柴的小女孩》 王老師在指導學生歸納課文主要內容時，放手讓學生小組合作、探究學習，充分體現了學生在學習中的主體性。通過想象、讀、悟，放大小女孩在幻境中的美好、幸福的甜蜜感受，在讀中體會情感，層層遞進，從而達到了“教是為了不用教”的目的。 左小芬老師《將相和》 左老師教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。 周璐老師《為中華之崛起而讀書》 周老師的這節課教學思路非常清晰，步步深入引導學生理解文本，鉆研文本。真切的語言，充沛的情感，深深打動了所有學生和聽課教師！ 　　校領導和教師們積極參與聽課。 　　匯報課結束后，各教研組及時組織同學科教師與新老師一起開展了評課活動，評課教師真誠地提出新老師在本次教學活動中的優點、不足和建議，新老師也虛心、認真的進行了課堂反思。新教師們也紛紛表示，教學之路漫漫，在未來，他們將繼續潛心鉆研教材，學習教書育人的方法，追逐教育路上的一切美好！