一路“研”途成就花開—陸川縣通政小學(xué)2020年秋季期“黨建引領(lǐng)，陽光課堂”教研活動

陸川縣通政小學(xué)

一路“研途”，成就花開。9月24日上午，陸川縣通政小學(xué)“黨建引領(lǐng)，陽光課堂”教研活動如約而至。 教研活動中 　　首先是一年級呂奔老師帶來的拼音教學(xué)《a o e》，在教學(xué)活動中，呂老師認(rèn)真貫徹《指南》精神，將《綱要》的課程理念滲透到教學(xué)活動中。運用多種教學(xué)手段，同時注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂的探究，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育理念，給我們帶來了一節(jié)生動有趣，扎實有效的完整教研課。 小小手放桌面，我上課，我坐好，我認(rèn)真，我最棒！！訓(xùn)練有素，渴望知識的孩子們在呂老師的課堂上認(rèn)真聽講。 談話導(dǎo)入，兒歌激趣 　　親愛的小朋友們，今天啊，呂老師要帶大家去一個非常奇妙的地方，那就是拼音王國。拼音王國里有很多拼音寶寶，認(rèn)識它們你們就能識字、讀書，還能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。你們想不想學(xué)好它呀?要想學(xué)好漢語拼音，大家上課就要積極動腦筋，專心聽講………… 和a o e 交朋友 　　呂老師通過各種方式方法，引導(dǎo)孩子們認(rèn)讀aoe，時而范讀，時而小組讀、男女生比讀、個人讀、開火車讀、點名讀…… 還編了朗朗上口的順口溜：嘴巴張大ɑ ɑ ɑ 。圓圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e。讓孩子們課堂中學(xué)的快樂，學(xué)的扎實。 　　除了通過各種方式方法引導(dǎo)孩子們認(rèn)讀aoe，呂老師還精心設(shè)計了孩子們最喜愛的游戲環(huán)節(jié)和aoe的手勢操，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 認(rèn)識四頂聲調(diào)帽子 　　在教學(xué)四聲調(diào)時，呂老師采用編兒歌和動作表演的方式，讓孩子們更容易理解和把握aoe的四聲調(diào)。第一聲：汽車平路開，二聲：汽車上山坡，三聲：汽車拐個彎，四聲：汽車下山坡。 送aoe寶寶回家 　　在最后書寫環(huán)節(jié)，呂老師先是引導(dǎo)孩子們認(rèn)識拼音的“家”—四線三格，然后范寫aoe，讓孩子們跟著書空，再強調(diào)注意筆畫，如ɑ 有兩筆，先寫左半圓，再寫豎右彎，拖著一個小尾巴。再讓孩子們自己在拼音格書寫aoe，比一比誰寫的最漂亮并展示點評。 教研活動后 　　活動后，學(xué)校科研處組織開展了教學(xué)研討，活動參與老師也踴躍發(fā)言，提出了自己對本節(jié)課堂的看法和建議，表示今后要多向骨干老師學(xué)習(xí)，不斷思索，不斷進步。 　　活動最后，科研處李主任對本次教研課做了總結(jié)，她認(rèn)為這是一節(jié)扎實、真實、有趣、有效的課，給老師們特別是低年級老師們做了一個很好示范。 同時還談到低年級特別是一年級課堂調(diào)控問題，課堂紀(jì)律的好壞，會直接影響到課堂教學(xué)的效果。培養(yǎng)一年級學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，需要教師扎扎實實地做工作，首先要給他們"立規(guī)矩"，讓他們頭腦里有遵守紀(jì)律的概念。然后教師要在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法上多進行探索，比如：創(chuàng)設(shè)情境，投其所好；樹立孩子信心，提高積極性；在課堂中導(dǎo)入游戲；嘗試簡單明了的口令是調(diào)控注意力的法寶；多媒體教學(xué)等等。 　　本次研討會結(jié)束了，但教育永遠在路上，相信我們每一位通政人只要春播桃李勤耕耘，定會秋來碩果滿園香。 編輯：李星圖片：李星吳茜終審：賴弘耀