“安師”，永別的紀念

安康

“安師”：永別的紀念  作者：李冰（李典記）     忘記歷史就等于背叛。    安師，安康一段厚重的歷史。在安康歷史發展進程中，扮演著重要的角色，發揮著巨大的歷史作用。 安康師范學校，是一所具有光榮革命傳統聲名遠播的百年老校，是安康紅色革命的搖籃， 是安康大地上彪炳史冊的文化坐標，是安康歷史耀眼的文化標簽，是安康人引以為傲的文化名片。 可是，這所坐落在安康市育才路1號的古老校園，這所享譽四方聲名遠播的百年老校，轉眼間，說沒就沒了……       安師，早已成為逝去的歷史。       正視歷史，尊重歷史，勿忘歷史。 可關于當年安師的歷史影像已無法捕捉了。借此，給那些依然懷念著安師的人們，存留一點過往的榮耀與驕傲。 遺憾得是，安師最原始的校園風景，包括當年圓拱形的校門，以及當年熟悉的平房，教室，院落，那些美麗的難忘的去處，尤其是被我們稱作“上殿”的院落。據說是舊時選拔人才面試的大殿。古色古香，景致宜人。還有上殿東側舊時遺留下來的圓門書院小院，清靜，優雅，別致。還有再東側的木板樓四合院，那是老安師專門的女生院。還有，還有校門對面操場邊的原大禮堂，那是校園集會，慶典，演出的地方，等等。校園里的一草一木，都給安師人留下了太多的美好的記憶。只可惜，歷經更替，那些最原始最古老的校園風景，早已蕩然無存，無從尋覓了。       后來，我曾專門拍照過很多的安師校園世紀之交前后的風光照，可惜連同工具丟失了。這里極盡周折，在歲月的流逝中，艱難地搜尋幾幀后來的圖片，以期透過這些照片，追尋安師曾經的燦爛輝煌與榮耀。       當年的安師，招生提前錄取，分數線比高中錄取線高多了，只有當地的學霸，才能榮登這所讓人仰慕的神圣殿堂。 安師的辦學宗旨是培養小學教師。所以，注重培養德，智，體，藝，勞，全面發展的綜合人才。同時也注重培養美術，音樂，體育，外語等專門人才的培養，開設有多種專業班。其次，還特別注重對學生技能的培養。例如三筆字（鋼筆字，毛筆字，粉筆字），就是安師學生必修與必備的技能。 安師，真正體現了教書育人的教育理念。  一屆一屆，滿懷抱負的莘莘學子，在安師學成畢業后，又成了當地不可多得的人才。黨政群團各行各業，到處都有他們的身影。 安師，這所我們安康的中等師范學校，是中國教育結構中最具活力最有成就最具影響力的教育母機。成就了太多人的理想與抱負。 安師，桃李滿天下。    總之，一提起當年的安師和安師人，總讓人們刮目相看，贊譽有加。 安師，是安康大地上最聚人氣最值得人們懷念的單位。       安康師范學校，曾被譽為當地最高學府，師資力量雄厚，各類專業名家薈萃，翹楚云集，藏龍臥虎，人才濟濟，為當地文化教育事業，為當地政治經濟的發展，做出了巨大貢獻。       安師，是名聞遐邇的安康文化品牌，承載過太多太多的榮耀，創造出太多的安康文化歷史的輝煌。       安師，安康歷史的驕傲。 安師，安康人民的驕傲。   安師，是安康抹不去的歷史。 說到這里，不得不提及安師的老三屆。 老三屆是安師歷史上一個非常特殊的群體。學成畢業后，不能像其他各屆學生那樣，馬上分配工作，自然也就不能及時拿到工資。他們被繼續留在校園，同廣大教師一道，耳聞目睹了太多的校園故事，見證了校園里從未有過的新生事物與校園變故，經歷了太多太多的風云變幻。其中有值得回味的美好的動人故事，也有不堪回首的記憶，但畢竟瑕不掩瑜。 老三屆，顧名思義，是前后相連又相對獨立的1966，67，68屆三屆學生，是中國特殊歷史時期所形成的專有名詞。定格著一個時代特殊的歷史記憶。 安師的老三屆，更是一批與眾不同的也是于安師歷史上絕無僅有的群體。他們被同時統一留在了校園，分屬于三屆的同學，彼此由不認識到相互認識，又相互熟悉。然后又在那特殊的背景下，分道揚鑣了。他們創造了安師校園一段非凡的歷史，一段與當時社會相互配合步調一致又各有側重的異乎尋常的一段歷史。 老三屆，同學情感最深，師生情誼最深，凝聚力最強。 這批安師老三屆學生，他們同老師之間，不僅僅是師生關系，一些人還成了風雨同舟的戰友，成了工作與生活中的朋友。甚至還成了忘年之交，莫逆之交。 老三屆在校園里生活時間最長，是安師與眾不同的一群學生。他們有學識，有能力，有魄力，有擔當。他們經過社會實踐的摔打和歷練，他們成熟了，他們不僅懂得了辯證，更懂得珍惜，懂得感恩。 當然，安師的伙食，也給人留下了深刻的印象。特別是在那物資極度匱乏的年代，安師的伙食一直是不錯的，讓人羨慕的。大木桶吃飯，七個人圍成一圈。每逢節日大會餐，擺了一地的美味佳肴。雖然那時沒有飯堂餐桌，大家圍在一起，吃得可香了，尤其忘不了安師的粉蒸肉，那簡直是校園伙食的一絕……       安師，是安師人不能忘懷的記憶，也是安康人不能忘懷的記憶。 在安康歷史的記憶中，不能沒有“安師”。 沒有當年的安師，就沒有安康歷史的如意發展與進步。 安師，對安康歷史文化的貢獻太大了！      尊重歷史，就是尊重我們自己。任何一個有正義感有良知的安康人，理應守住這塊歷史文化的延續之地，保護好這份厚重的歷史文化遺產。       可是，不知為什么，這所鼎鼎大名的安康師范學校，一所具有悠久歷史的百年老校，以經不起論證的理由，被草率地說毀就毀掉了。       毀掉安師，不僅是短視行為，也可以說，是對安康歷史文化遺產的弘揚傳承與保護的犯罪，但起碼是不負責任的草率行為。 偌大的安康，怎么就沒有高人挺身而出？敢于站出來仗義執言？為保留安師，保留安康的這一歷史文化品牌，說句公道話呢？ 雖然學校合并升格，是時代潮流所向，是改革進程中的一項新生事物，應該高興才對。可安師人就是轉不過這個彎。因為他們知道，在蘇浙一帶，就有遠見卓識的官員，不為名利，只對歷史負責，對人民負責，無私地力排眾議，硬是保留了和我們同樣級別的中等師范學校。而且，這件事，很快就被公認為在改革洪流中非常難得的正確的抉擇，受到社會普遍的認同贊譽與羨慕。       而我們，卻是事后諸葛亮，覺得自己確實做了一件傻事，而且還因此帶來了很多弊端。 記得當初聽到安師“沒了”的消息，真是五味雜陳。一些老安師人，也包括一些了解安師的老安康人，他們肺都氣炸了。安師怎么能撤呢？這可是基礎教育的母機啊！專門培養具有綜合素質的小學師資。可現在倒好，小學教師一味的要求大學學歷，但他們連兒童語言的不具備，何況又攻讀的是專科，這與全面發展的中師生相比，反而差遠了。因此，在安師人看來，毀掉安師，無異于犯罪！ 我無意探討孰是孰非，只為客觀地定格一段曾經的不能忘懷的歷史。  如果要為歷史負責，認真追責的話，那么，毀掉安師，誰之過？誰來買單？ 沒人買單！ 這可不像功勞和榮譽，會有人跳出來，爭，搶。如果真要追查落實責任？恐怕只有推諉扯皮了。一個個首先極力撇清自己，縮得比誰都快，一頭鉆進社會存在的怪圈。 反正大家也不明就里，至于坊間傳聞的一些難聽的話語，我真不便直白了。 教育，要得是質量。盲目的的片面追求高大上，搞一刀切，搞形式主義，有什么意義？空頭學歷有什么用？自欺欺人。 恕我直言，我們當今的教育，別看高校林立遍地開花，可表面繁榮的背后，我們的教育，已逐步變質了，產業化市場化且不說，形式主義猖獗，教書不育人，我們的教育，已經步入（準確的說，已經跌入）歷史的最低谷。就連我們最好的大學，正在培養最無用的人，（培養精致的利己主義者），精神素質低下…… 具有悠久歷史的百年老校安師沒了，那些虛假的“繁榮”有什么用？ 實踐證明，合理的教育結構與教育資源的配置，是正確的明智之舉。而撤掉中師，直接造成中國教育鏈條中這一重要環節掉缺失。由此所造成的影響與損失，在不久的將來就會感覺到。 一個不注重保護歷史的城市是可悲的。 一個缺乏歷史積淀與歷史遺存的城市，是先天不足的，是面目蒼白的，不豐滿的，也是蹩腳的……    安師沒了，安康的基礎教育母機沒了。一般人可能一時還感覺不出來，在整個安康歷史進程中，在安康文化鏈條中，如果沒有了安師，將是巨大的損失。 現在，沒辦法，說什么都無法彌補了。我們只能去承受這無法彌補的損失了。  安師沒了，這是安師人，也是安康人心中永遠也抹不去的痛。 安師沒了，安師的校訓“學高為師，身正為范”的教育理念永存。安師艱苦創業，積極向上的精神永存。 如今，安師校園也早已易主，另做他用了。      原辦公大樓，圖書館，都被拆除了。連同講師樓也拆除了。科技大樓，藝術樓，以及男生女生宿舍大樓，都已代為他用，等待拆除了。 安師真的沒了。 “安師”，是應該被銘記的。 “安師”，是彪炳史冊的安康榮光。       無奈之余，我只能以己之微薄之力，寫一點文字，搜羅一點圖片，盡量存留一點老安師的歷史痕跡，作為對安師的褒揚與銘記，以此留作永別的紀念。        安師，給每一個安師人，深深地烙上了難以磨滅的印記。每一個安師人，都有著自己對安師太多太多的美好記憶。每一個安師人背后，都有一個家庭甚至更多的人為之關注。 安師，是安康人抹不去的歷史記憶。       我畢竟與安師有緣，不僅攻讀過安師，大學畢業后又在安師工作。對于安師，那是再熟悉不過了。滿腦子儲滿了關于安師的美好記憶。一提起安師，總有說不完的動人故事。腦海中總能浮現出歷屆安師的莘莘學子，只可惜，不便也不宜在此贅述了。 為負責起見，我應該據實署名了。 我，李冰，原名李典記，安師66級畢業。又工作于安師。作為一名老安師人，更要借此謝謝為安師的發展辛勤耕耘過的所有同仁，謝謝那些依然懷念著安師的人們。 借此，特意感謝李遵良先生，是他幫我找到了當年的校園風景明信片。       是為念。是為志。 ——2020年10月于三耕軒 （附：相關圖片，為憶，為念，為志）      原安師校園風光照 （下圖）安師校門；安師原始的圓拱校門，已換成了后來的校門（如圖） 作者與安師校長李遵良先生（右）當年在老校門前的留影 原安師教學大樓 安師新教學大樓 原安師校園俯瞰圖 原安師校園東花園——校園一景，別致優美（時安師校長李遵良先生親自設計建造） 原安師校園一角 原安師圖書館大樓 原安師花園里的假山 原安師校園一角 安師校園當年西花園原門墻照：校園一景（安師校園，總有許多美麗的難忘的去處，可惜歷經更替，早已蕩然無存了）（此照片艱難搜集，只為展現原校園風景） 逝去的校園風景，難得的老照片；原安師校園西花園重建的門墻，校園又一景觀，成為人們攝影取景的佳選 原安師遺存的大禮堂（作者近日補拍） 當年禮堂熟悉的演出比賽 原安師校門封門待拆，存照為志 曾任安師校長——才華橫溢的李遵良先生（以下擷幾幀與安師相關的人物照） 1964年安師廣播室全體機務員留影難得的校園生活照，這其中很多人后來都成了安康的文化精英（后排右一為負責學校宣傳工作的張耀誠老師，二排右一為作者） 1965年安師學生會執委會留影其中有當年的一些老師，朋友可自行辨認 1967年安康師范文藝宣傳隊合影（照片提供：魯進俠） 手頭能找到的與安師相關的老照片：安師81級6班班委會團支部留影（前排左三為作者，曾為班主任） 作者畢竟與安師有緣，也因為安師的紀念。與安師校長一道拍攝美景（右：李遵良校長） 因為安師，多年以后，這些安師人，又聚到了一起。（ 2015年李遵良先生攜夫人蔣慶美女士重返安康與部分安師人留影） 　　1985年是安師完成師資學歷培訓的收官之年（最后一屆民辦教師班新85級一班畢業留影） 與安師相關的歷史記憶；新85級1班班委會留影（前排中為作者，曾為班主任） 飄逸的長發，曾經是安師校園的一道風景（長發李燕飛，原安師學生） 老安師部分老校友：左起李冰，王開群，劉寶玉，徐遠鵬，陳光秀，王友根，張秀元 （2021.11.2.小聚留影，補加照片） 安師沒了，原安師住宅小區還在：隨手拍幾幅小區圖片，補缺補白。（依然叫做“安師小區”的一角） 安師小區，坐落在安師操場西北一隅。 安師小區最后建造的兩棟住宅樓。（因地皮受限，樓距太近，環境欠佳卻是該市最具魅力的真正的學區房） 如今的安師小區，已被柵欄隔離著，擠壓在城市的夾縫中。靜靜地等待著城市老舊小區改造的命運…… 安師沒了（升遷搬走了）空留下安師住宅小區。于是，所在社區不管，新單位不管，小區已然成了三不管小區。 安師小區一角，面積小，環境差…… 安師小區，可憐兮兮的公共場地。停車卻成了新問題。 圖為本文作者當年攝像照。可惜：當年拍攝老安師校園風景的圖片資料，全丟失了。

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