江蘇省課程基地視導(dǎo)組對豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校“藝韻雅聲”民族器樂特色文化建設(shè)項目進行視導(dǎo)

美友2240541

前言—— 2018年4月，我校“藝韻雅聲”民族器樂特色文化建設(shè)項目通過答辯，全校師生積極投入到項目建設(shè)中來， 著力于打造“有聲有色”的浸潤環(huán)境、搭建各種學(xué)習(xí)平臺，圍繞建設(shè)扎扎實實地開展各項工作。 2020年9月23日，由蘇州市平江實驗學(xué)校校長、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、中小學(xué)正高級教師、特級教師金一民，山東省教育科學(xué)研究院黨委委員、規(guī)劃辦主任曾慶偉，南京航空航天大學(xué)附屬小學(xué)校長、中小學(xué)正高級教師仲廣群組成的江蘇省課程基地視導(dǎo)組在徐州市教育局基教處項目管理部負(fù)責(zé)人韓秋紅，豐縣教育局黨委委員、副局長李釗，基教科科長李勇的陪同下蒞臨我校，對我校“藝韻雅聲”民族器樂特色文化建設(shè)項目進行視導(dǎo)。2007年以來，豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校形成了以陶塤陶笛為主的器樂教育特色，打造了富有藝術(shù)韻味的育人環(huán)境，從奏響雅正之樂到塑成儒雅品格的育人模式逐漸形成。經(jīng)過建設(shè)和項目經(jīng)驗積淀，我校已經(jīng)形成基地特色并將經(jīng)驗傳播到7省16市近60余家學(xué)校。我校創(chuàng)建了掃碼網(wǎng)絡(luò)觀看陶笛教學(xué)視頻的新媒體，編著了三套手工陶笛制作讀本，全市領(lǐng)頭開設(shè)了音樂“云課堂”，牽手偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)，為沒有音樂老師的孩子們帶去一節(jié)又一節(jié)生動、有趣、教學(xué)效果良好的音樂課。 天分決定方向，興趣決定質(zhì)量。豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校為孩子們設(shè)立了眾多社團，分別由縣、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶隊。豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校形體操、足球、花式跳繩、雙節(jié)棍、排球、籃球等社團在運動場分別展示。少年強則國強，作為學(xué)生，當(dāng)前要做的就是好好學(xué)習(xí)，強身健體，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，掌握更多的技能，長大了實現(xiàn)我們的夢想。 反哺鄉(xiāng)村教育，豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校借以民族器樂特色文化建設(shè)項目為契機，借助徐州市教育局“音美扶智工程”，通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，盡可能的在全縣范圍內(nèi)為農(nóng)村的孩子們?nèi)チx務(wù)上課，把我校成熟的教育方法、教學(xué)過程、教授經(jīng)驗等進行推廣和傳播，努力把中華燦爛的民族音樂文化帶到課堂中去，讓所有學(xué)生感受優(yōu)秀的民族音樂文化，讓每一位農(nóng)村的孩子都能實現(xiàn)夢寐以求的音樂夢。 師生書法展示 根基是發(fā)展的基礎(chǔ)，豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校的孩子從零基礎(chǔ)進校到畢業(yè)時至少掌握兩至三項民族器樂演奏技巧的“一、二、三、四、五”藝術(shù)教育模式已經(jīng)形成規(guī)模并被眾多學(xué)校復(fù)制。千人大合奏是最好的詮釋，不讓一個孩子掉隊，不讓一棵花苗枯萎，我們一直在努力。學(xué)生中有器樂特長的學(xué)生1480余人，有陶笛考級證書的646人，獲器樂獎項的235人；有美術(shù)特長的學(xué)生962人，獲美術(shù)大賽獎項的187人；有體育特長的學(xué)生677人。我們將繼續(xù)堅持德育、文化、藝術(shù)、科學(xué)、健康“五大”素養(yǎng)融合發(fā)展，讓美妙的民族之音伴隨在每一個孩子左右，使儒雅的藝術(shù)氣息成就孩子們的精彩童年。 美術(shù)社團展示。我校重視學(xué)生的興趣和需要，通過讓其參與各種社團活動調(diào)動其積極性，樹立其遠(yuǎn)大的理想。圍繞“興趣”凸顯學(xué)校特色，以社團活動為突破口，讓學(xué)生在外國語學(xué)校不僅僅能學(xué)到文化知識，還能通過培養(yǎng)其愛好這種形式開發(fā)學(xué)生的潛能，努力使學(xué)生的能力充分發(fā)揮出來。 在會議室，古琴合奏、陶笛串燒、陶笛合奏、葫蘆絲合奏、童聲合唱、T-SHOW麻豆陶笛展示、陶笛七重奏等將我校德育、文化、藝術(shù)、科學(xué)、健康“五大”素養(yǎng)融合發(fā)展成果推向“有聲有色”的新篇章。這是來自于大地厚土的呼喚，喻指外國語人深厚的教育情懷；這是來自于心靈的展演，在人杰地靈的劉邦故里，以一種特殊的方式相連著，開辟了陶笛這一神奇樂器的新天地，傳承著中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，發(fā)揮著“中國陶笛教學(xué)示范基地”、“‘民族音樂進校園’教學(xué)示范基地”、“全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”、“中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實驗基地”的輻射和引領(lǐng)作用，承載著“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的殊榮。 視導(dǎo)組對我校“藝韻雅聲”民族器樂特色文化建設(shè)項目進行評估和查驗資料，汪效春校長進行詳細(xì)匯報及答辯。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今天，奮斗的外國語人，用自己的智慧和汗水鑄就著輝煌。充滿無窮活力和魅力的外國語學(xué)校，必將承載著傳承民族文化、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的夢想，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航，奔向更加燦爛的明天！