家園攜手共話成長——湖頭鎮第五中心幼兒園2020年秋季家長會活動

安溪縣湖頭鎮第五中心幼兒園

遇見，是最美好的開始；………………………………………………成長，是最幸福的愿景。 秋風送爽九月到，菊花飄香開學忙。新學期為了進一步加強家園聯系，讓家長了解最新的教育理念，并熟悉幼兒在園的一日生活情況，積極參與幼兒園的各項活動，形成家園攜手共育的教育模式，我園于9月23日晚上召開了新學期家長會。 家庭教育是給予孩子啟迪幼兒園教育給予孩子夢想的翅膀而家園共育給孩子搭建出展翅翱翔的廣闊藍天孩子的教育從來不是靠嘴上說一說而要用行動來支持你的到來就是最好的證明 掃碼、測溫 　　入園前，家長們主動出示當日“八閩健康碼”，保健老師為家長們測量體溫。 家長簽到 　　活動開始前，家長們有序的進行了簽到。 職務校長致辭 　　會議開始，蘇校長生動詳細地介紹了湖頭鎮第五中心幼兒園的基本情況以及師資配備、園所環境（室外硬件、室內環境）、辦園特色等。 業務園長發言 　　業務柯園長講解了孩子入園會出現的一些生理、心理方面的變化，為家長提供了建議和配合要點，就幼兒在園的一日生活安排、教育教學工作、安全工作、家園共同配合工作、重大活動安排等方面的工作向家長進行了詳細的介紹，讓家長們能更放心的將孩子送到第五中心幼兒園。 小班組從心出發共伴成長 　　小班的老師們在會前播放了幼兒剛入園的片段花絮，孩子們在生活環境上發生了很大的變化，他們會感覺不習慣，從而產生焦慮情緒，現在大部分幼兒有了很大的進步，情緒穩定了，能開心入園，愉快回家，對老師開展的各類活動感興趣。本學期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒的常規行為習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己吃飯、用心傾聽等等。 小班幼兒通過三個星期的學習生活，幼兒已經受到了一定的教育，所以好的學習、生活習慣基本上就是要從小班開始逐漸養成，這是孩子們成長的新起點，家園共育以促進孩子的全面健康成長！ 中班組初秋遇見? 共話成長 　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,本次的家長會向家長介紹了中班孩子的年齡特點、家長關心的問題,我們的教育教學等內容。對孩子經過一學年的學習所取得的成績進行了總結。并提出了我們本學期對幼兒自我服務方面教育的要求，從自我服務意識培養的關鍵期分析、自我服務意識培養的良好方法等和家長們進行了交流，使家長受益匪淺。 大班組科學銜接家園同行 　　大班是幼兒從與幼兒園生活逐步向小學學習和生活過渡與銜接的一年，本屆的大班孩子和家長們共同經歷了一個特殊的中班下學期，在這之后，面對即將到來的小學生活，家長與孩子需要準備什么，家長對幼小銜接又有哪些經驗和困惑，如何入手讓孩子在家園配合的共同努力下，更順利地適應與成長呢？ 大班的老師們通過現場觀察從孩子開學以來細節談起，分析班級情況中讓家長們也了解到班級孩子的已有基礎；從整理、收納、指令傾聽等生活小事入手，分享培養幼兒自理、傾聽等能力的小妙招；從社會適應與交往入手，提示家長關注、培養孩子交往能力；從家園共育入手，挖掘家長資源，鼓勵家長分享工作中的經驗與生活中的智慧；從話題聚焦入手，教育小短片讓家長有了聚焦討論的話題元素與思考素材…… 面對幼小銜接這個話題，部分家長容易出現焦慮或茫然的情緒狀態。本次大班家長會則在有限的時間里小處著眼，聚焦問題，落實細節和方法，讓家長面對大班這一年心里有數，手里有招，陪伴孩子共同成長，期待小學新生活！ 　　此次各年段家長會活動為幼兒園和家長之間搭建了一個交流、溝通的平臺，使幼兒園與家長在如何教育孩子的問題上達成了共識，不僅拉近了家長與幼兒園之間的距離，同時也讓家長了解到平時教育幼兒的一些誤區，得到了家長們充分的肯定和支持，并在會后留下中肯的意見，他們表示在教育培養幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長！ 結束語??我們因孩子而相識，因理解而相知因同心而齊心，因同心而同行成長有道未來讓我們繼續攜手共育守望成長