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課堂教學求實效,教學視導促提升——克東縣教師進修學校走進第三小學視導工作紀實

從容

<p>  為了深入了解學校教育教學現狀,規范教學行為,提升教育教學質量,引領青年教師專業化發展,充分發揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用。9月22日上午,克東縣教育局局長張廣文、克東縣教師進修學校校長劉長軍帶領各科教研員蒞臨我校進行教學指導工作。</p> <p>  教師進修學校在學期初深入學校指導教學工作,對教師既是一種激勵,更是一種鞭策,先進的理念,前沿的信息,精準的定位,給學校教育教學工作帶來新的氣息,為學校教學工作領航。</p><p> </p><p> </p> <p>  教研員深入課堂聽課,與青年教師深入交流探討,促進教師專業化發展。 分別聽了四節驗收課,四節指導課,兩節推門課。</p> <p>  教育局局長張廣文在百忙中也參加了此次活動,他深入班級,推門聽課,先后聽了王秀麗老師的語文課《雪梅》和劉傳麗老師的語文課《玲玲的畫》,并給予兩位老師高度的評價,肯定了這兩位老師過硬的專業素質和執教能力。</p> <p>  本次教學視導活動不僅為我校全體教師指引了提高課堂教學水平的方向,也為我們青年教師搭建了一個鍛煉自己的平臺。</p> <p>  各學科課堂繪聲繪色,執教教師積極投入,循循善誘,教研員認真聽記,全程記錄。</p> <p>  教學過程中,教師積極構建自主互助型課堂,調動學生學習的積極性,不僅重結論,更重過程、重方法,真正體現新課程的核心理念。</p> <p>  課堂精彩紛呈,師生和諧共同成長,做到了教有所長,展示了不同風采。</p> <p>  教研員聽取青年教師的課,同時隨機檢查教案和學生作業。作業批改及時,評價語言豐富,學生學的快樂。</p> <p>  課后,教研員對每節課進行了精彩的點評,并對上課教師進行精心指導,一對一交換意見,既肯定了成績,也深刻指出教學中存在的問題及解決策略,更從理念和未來發展方向上給予了具體的指導和引領,導向性明確,促進了課堂教學水平的提高,讓年輕教師深受啟發,收獲頗深!</p> <p>  隨后,召開了視導座談會。薄云霞校長就我校教育教學工作做了詳細的匯報。劉長軍校長對本次視導工作做出指導性總結,希望我校能夠通過本次視導,把握課堂主戰場,深耕課堂,真正能夠以學生為中心,將課堂教學常規工作落到實處,切實提高課堂效率和教學質量,進一步提升教師專業化素養,穩步推進教育教學工作。</p> <p>  張廣文局長充分肯定第三小學在教育教學、組織領導、教職工隊伍等方面取得的成績,要求全體教職員工適應教育形式的新變化,弘揚第三小學的優良傳統,全面提振精氣神,加強溝通、加強團結、加強協作,把握好工作的立足點和方向,充分發揮學生、家長和社會的優勢,推動學校全面發展。</p> <p>  最后,薄云霞校長表示,本次教學視導對學校的各項工作是極大的促進,學校一定會以此次為契機,繼續深入扎實有效開展教育教學,關注自主互助課堂改革,深化教研教改,優化提升學生素質的培養,堅定一切工作服務于教學質量的提高,不斷推進學校的教育教學工作,更高效、更優質發展,全力辦好人民滿意的教育。</p>

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