用心溝通，用愛教育——《司馬光》

梅林中心小學(xué)熊智芝

丹楓迎秋，金色送爽。9月22日上午第三節(jié)課，張顯琴老師給大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的公開課——三年級上冊《司馬光》 所有沒有課的老師齊聚報告廳聆聽了這節(jié)課，并在課后給予了肯定和指導(dǎo)。 　　一張張精美的課件吸引了老師和學(xué)生們的眼球。張老師公開課分為五個板塊：板塊一：回顧復(fù)習(xí)，引入新課。板塊二：解析課文，感受特點。板塊三：回顧總結(jié)。板塊四：拓展延伸。板塊五：布置作業(yè)。 　　張老師上課聲情并茂，有感情的示范朗讀，語言生動有趣。能抓住重點內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生們聽的津津有味，并且積極配合。 　　課后，聽課教師對于這堂課給予較高評價，大家對張老師較為從容的課堂駕馭能力，標(biāo)準(zhǔn)的普通話以及親和的教學(xué)方式都給予了充分的肯定。同時，針對課堂教學(xué)、活動設(shè)計、教學(xué)速度、板書等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。每位老師認(rèn)真細(xì)致的評課交流，既給予了我們提升教學(xué)水平的機(jī)會，也促進(jìn)了教學(xué)組內(nèi)老師們之間互相幫助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛。 編輯：熊智芝審核：吳劍李菊云