勵(lì)精圖治攻教研?筑心鑄魂育新人? ——賀蘭一中高中政治學(xué)科部教研會(huì)議

高中政治學(xué)科部

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教研攻課是實(shí)現(xiàn)高效課堂，助力教師成長(zhǎng)的重要方式。9月22日賀蘭一中政治學(xué)科部召開(kāi)了教研會(huì)議。學(xué)科部主任胡建明安排部署新學(xué)期政治學(xué)科部工作計(jì)劃。結(jié)合銀川市新一輪課程變革的五項(xiàng)指標(biāo)，聽(tīng)評(píng)太芳老師的示范公開(kāi)課。執(zhí)行校長(zhǎng)岳淑萍就如何做一名有信仰、有思想、有愛(ài)心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的思政課教師作指導(dǎo)性講話。 　　對(duì)于本學(xué)期政治學(xué)科部的教學(xué)教研活動(dòng)安排，胡建明主任提出我們要：緊跟時(shí)代要求，提升課堂品質(zhì)。主要工作計(jì)劃有：1.開(kāi)展理論和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的實(shí)踐運(yùn)用；2.開(kāi)展“三課”活動(dòng)助力青年教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步完善公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課方式，學(xué)科部主任和備課組長(zhǎng)主評(píng)，其余教師參評(píng)，所有評(píng)課發(fā)言最終以文字形式呈現(xiàn)，加強(qiáng)日常教研心得的積累；3.開(kāi)展課題研究，助力教師成長(zhǎng)。教師研究課題不僅是學(xué)術(shù)的研討和深入，更有助于思考感悟人生；4.開(kāi)展高考復(fù)習(xí)研討，為2021屆高三復(fù)興備考指明方向。 　　聽(tīng)評(píng)太芳老師示范公開(kāi)課“貫徹新發(fā)展理念”。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，太老師先進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)教材、說(shuō)核心素養(yǎng)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程，提出本節(jié)課需在學(xué)生預(yù)習(xí)、課時(shí)安排等方面加以改進(jìn)。 　　高三備課組長(zhǎng)張勃老師提出：緊跟課改步伐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。他認(rèn)為本堂課最大亮點(diǎn)是學(xué)生回答體現(xiàn)了學(xué)生深入自主學(xué)習(xí)，探究的能力和素養(yǎng)，指出在實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)之一科學(xué)精神上注重辯證思維的體現(xiàn)。同時(shí)，張老師也分享如何落實(shí)學(xué)科任務(wù)和學(xué)科素養(yǎng)。 　　學(xué)科部主任胡建明提出：把握五項(xiàng)指標(biāo)，推進(jìn)課堂變革，結(jié)合銀川市新一輪推進(jìn)課堂變革提的五項(xiàng)指標(biāo)：1.學(xué)生認(rèn)知成為教學(xué)基本依據(jù)。2.學(xué)生內(nèi)化成為學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展過(guò)程。3.學(xué)生探究成為課堂主要學(xué)習(xí)方式。4.學(xué)生潛能釋放成為課堂主要特色。5.學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高成為課堂的核心價(jià)值。胡主任以本堂課為例為組內(nèi)老師指明以后教學(xué)的目標(biāo)和方向，受益良多。 　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 執(zhí)行校長(zhǎng)岳淑萍站在新的政治高度，以寧夏黨委書(shū)記陳潤(rùn)兒在第36個(gè)教師節(jié)的講話為切入點(diǎn)，四個(gè)“感佩”一線優(yōu)秀教師用忠誠(chéng)和使命點(diǎn)亮了萬(wàn)千孩子的夢(mèng)想、用愛(ài)心和智慧阻斷了貧困的代際傳遞、用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)守護(hù)了青年學(xué)生的身心健康、用師德和情操引領(lǐng)了莘莘學(xué)子的價(jià)值追求。岳校長(zhǎng)要求思政教師以身邊優(yōu)秀教師為榜樣，堅(jiān)定信仰，立德樹(shù)人。四個(gè)“希望”思政課教師常筑信仰之基、常潤(rùn)為師之德、常修善教之本、常懷仁愛(ài)之心，做學(xué)生理想信念的領(lǐng)路人、人生航程的啟明星、授業(yè)解惑的大先生、至善至美的好園丁。岳校長(zhǎng)要求教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，爭(zhēng)做“四有”教師。同時(shí)，岳校長(zhǎng)認(rèn)為思政課教師擔(dān)負(fù)著思想育人的重要任務(wù)，要求組內(nèi)老師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想高度；利用班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，創(chuàng)造良好的班級(jí)文化氛圍；對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育入腦入心。岳校長(zhǎng)的講話如同一股春風(fēng)，吹進(jìn)了組內(nèi)教師的心里，引發(fā)教師們的共鳴。 　　“優(yōu)質(zhì)備課、高效上課、教研攻課、每日督課”是學(xué)校提出的教學(xué)教研方針，政治組通過(guò)本次教研會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)”思政課教師要緊跟時(shí)代潮流常學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)，做政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的新時(shí)代優(yōu)秀教師。