<p> 綿綿的秋雨盡管帶著一絲絲涼意，但卻攔不住我們實驗中學進行課堂教學改革的熱情！</p><p> 為進一步深化我校課堂教學改革，打造高效課堂，提升教師專業素養，9月22日--23日，固始縣實驗中學2020-2021學年度七年級數學教改課競賽活動在多媒體教室如期舉行！</p> 課堂風采 <p> 楊中鋒老師執教的《有理數的加法》一課體現以概念形成的方式設計教學的基本環節，重視有理數加法法則的探究過程，通過層層深入的探究活動有效地突破了難點。</p> <p> 蔣元杰老師執教的《有理數的乘方》一課充分利用多媒體展臺展示學生答題成果，通過與學生共同探究實現突出重點、突破難點的教學目標。</p> <p> 龔永春老師執教的《整式——單項式》一課從情境的創設到概念的學習以及放手讓學生演練、恰當的點撥歸納都給人一種水到渠成的感覺，整節課既實現了對學生基礎知識的訓練，又重視了對學生思維能力的培養，把教學過程變成了對知識的探索過程，取得了良好的教學效果。</p> <p> 殷明菊老師執教的《有理數—絕對值專題》一課深入體現了啟發式教學，每一次設問都是根據教學的每一個階段的不同需要設置的，問題的設置有難易梯度，有層次，面向了全體學生。</p> <p> 付軍老師執教的《絕對值》一課精心準備了三個“熱身運動”，很好地鍛煉了學生的應用實踐能力，讓學生進一步理解了絕對值的概念，達到了逾期的教學效果。</p> <p> 趙巧芬老師執教的《數學活動課——找規律》一課通過設置五個動手活動，調動學生參與熱情，激發學生學習興趣，注重引導學生在動手動腦的過程中發現規律。</p> <p> 蔡新蕊、鄧云書、舒雅、蔣夢圓四位年輕教師能夠結合生活實際聯系數學知識，活用教材，教學過程清新流暢，少講多練，充分發揮了學生的主體作用。</p> 認真聆聽 合作探究 踴躍發言 研學相長 <p> 本次數學教改課競賽加強了我校的數學學科教學研究，促進了課改新理念的落實，有效促進了課堂教學模式創新，同時也為青年教師成長搭建了一個有利平臺，必將推動我校教育教研活動邁上新臺階！</p> <p>策劃：王孝忠</p><p>編輯：實驗中學教導處</p>
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