遇見更優秀的自己——記銅仁市第五小學2020年語文優質課（非閱讀課型）評選活動

奕韻

在這金秋時節，碩果累累之際，銅仁市第五小學語文優質課（非閱讀課型）評選活動于9月22日拉開帷幕。 　　從文校長的發言中，我們感受到了優質的語文課堂（非閱讀課型）是每一位教師努力追求的高層次的教學境界，進行語文優質課（非閱讀課型）評選活動是提高教師教學水平的有效手段。 　　參賽的老師們用自己精彩紛呈的語文課，為前來聽課的老師們帶來了一場場知識的盛宴。老師們認真觀摩著、學習著、共同進步著…… 　　首先由符慶玲老師為我們帶來二年級的一節《商量》，從教學環節的設計，課前的親切對話，課上的情境表演，讓學生親身經歷了怎樣與人“商量”的過程，也讓孩子們體會到了彼此建立在文明、和諧、相互理解下的“商量”是一件非常愉快的事情。 　　第二節課是毛雁老師給我們帶來了一堂《問號里的詩》，老師緊緊圍繞想象獨特、語言簡潔的特點，培養孩子創作詩歌的興趣。 　　龍秀洪老師為我們帶來了一節口語交際課《身邊的“小事”》，課堂中，通過師生互動，以探究實踐為教學手段，陪著孩子共同交流、感悟、明事理。 　　令狐克思老師的一節《父母的愛》，利用事例，講解生動，讓學生通過生活的點滴明白父母的愛是偉大的、無私的，也讓學生懂得了如何去感恩自己的父母和回報社會！ 　　羅娟老師的口語交際課《我說你做》，從學生的需求出發，讓每個孩子敢于當眾發言、樂于當眾發言，借助了游戲開展教學活動，學生興趣盎然，課堂游戲結束后，引導學生對同學們在游戲之中的表現進行評價，取長補短。 羅娟 　　瞧，設計生動有趣的課堂吸引著她們，一個個學得多認真啊！在這樣的課堂后面傾注了老師們辛勤的付出，為了上好一節課，她們潛心鉆研，虛心向有經驗的教師請教，多次修改并完善自己的教學設計。 　　課后老師們各抒己見，共同探討，一起交流心得體會，綻放出了集體智慧的光芒，一起將我們的語文課堂打磨成“精品”。 　　通過此次的語文優質課（非閱讀課型）評選活動，相信我們都能在努力中向前奔跑，因為只有砥礪奮進，才能遇見更優秀的自己。老師們，讓我們一起從實踐中去反思，多看、多學、多聽，提高自身語文素養吧！那一天不在將來，就在此刻！