春風化雨潤物無聲?—— 流曲鎮臧村小學優秀教師劉品青

流曲鎮臧村小學

劉品青，女，二級教師，2001年8月參加工作，一直扎根農村教學一線，曾擔任多年教導主任和數學教研組組長，從事小學數學教學，教學經驗豐富。2013年5月在富平縣第一屆中小學教師“說課標、說教材”比賽中，榮獲三等獎；2019年9月被富平縣教育局授予教學能手榮譽稱號；2020年4月在線上教學中被評為縣級優秀教師。她忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績優異，贏得領導、同事、家長、學生的認可和信賴。 作為一名成長中的教師，劉老師始終以一種精益求精的精神嚴格要求自己。劉老師深知，教師最重要的任務就是要使自己的教育教學質量過硬，做到無愧于心！于是她始終堅持“備好每一節課，不備課不上課”的教學信條，既力求讓學生每節課都有收獲，不浪費有限的教學時間；又保證了學生課堂知識的落實，從而達到了舉一反三，融會貫通！ 在學習上，她勤思善學，勇于探索。她積極參加楊朝利小學數學工作坊、多次參加新課改培訓，多次走出去觀摩先進教學模式，主動鉆研業務，虛心學習新課標及現代教學方法；在生活中，她不管對優生，還是差生，總能夠一視同仁，走進學生的心靈，去了解學生，關愛學生，這其實也為她教書育人的工作做了很好的鋪墊；在管理上，她對學生嚴而有度。由此不僅成為了學生最值得信賴的教師，而且成了他們最值得信任的朋友，所帶數學課始終深受學生歡迎，無論是期中、期末還是其它各級各類考試，所帶班級的數學成績總是名列前矛，所以連續多年多次被縣、鎮、校評為“模范教師”、“教學能手”、“優秀教師”、“師德先進個人”！ 在教學中，劉老師特別注重對學生知識認知的過程和分析問題的方法的培養。同時，她又努力地探索著創新教育的新途徑，在教中研，研中改。她帶領青年教師以示范課、匯報課作為主要活動形式，通過評課、議課，對課堂教學進行深刻反思，分享教學經驗，撰寫教學反思，形成獨特的教學風格。她的課堂既保留著傳統教學的精髓，又極具時代感，是一首流淌著鮮活氣息的多重協奏曲。 “一顆素心，就是喜歡做老師”。她本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”