展體育課堂風采，同教研促成長——三中體音美信書教研活動

崔蘭萍

<div> “教而不研則愚，研而不教則虛。”教與研本應是互為依托、相互促進的。教乃研之基礎，研乃教之利器，教學與教研猶如兩扇翅膀，是平衡教師專業發展的經緯。</div><div> 為推動教師專業水平的提升，提高學校的教學質量， 2020年9月22日上午，體音美信書組成員齊聚操場，迎來了新學期的第一次示范課活動。<br></div> <div>8:05分，組員們簽到完畢<br></div> 許艷霞老師的示范課— —《素質練習》上課班級為九.14班全體學生，熱身活動教師講解并示范，學生認真練習，積極參與，熱情高漲。胡校長和體音美信書組成員認真觀摩并做好聽課記錄，互相交流與學習課堂中的精彩瞬間。素質練習是體育學習中比較枯燥乏味的，為了增添學習的樂趣，許艷霞老師自制了繩梯。許艷霞老師性格溫柔，語言具有親和力，在講解示范的過程中，看學生多么的專注。課堂中，學生對繩梯產生了極大的興趣，練習認真積極，真正做到了在“玩中學，學中玩”，增添了課堂的趣味性。伴隨著輕緩的音樂，學生跟隨教師放松身心，一堂精彩的體育課也接近了尾聲，課堂中有歡聲，有笑語，但更多的是收獲。接下來聽課老師走進會議室，對許艷霞老師的課進行點評。首先，許艷霞老師講述了本次課的設計思路。當前繩梯的訓練比較流行，學生接觸不多，對他們來說有很大的吸引力，孩子們愿意去嘗試新事物帶給他們的新鮮感。同時繩梯訓練可以提高孩子們的協調性和速度能力，特別是動作的轉換、變向和快速移動的能力，從根本上提升學生身體素質。楊校長針對本次課進行了自己獨到的點評，并重點強調了體育課和信息課的安全問題。俗話說：術業有專攻。體音美信書組是一個比較特殊的教研組，每個組員的專業雖各不相同，但各有所長，各懷絕技，都具有自己獨特的見解。最后，體育教師從專業角度進行了點評。與其說這是一次教研活動，不如說這是一次思想的碰撞、理念的交流。討論在一片歡呼中落下帷幕，老師們都期待下一次活動的到來。我們相信在體育教師的共同努力下，新學期的體育教學工作一定會更好！