<p> 幼兒天真、活潑，他們早期性格與習慣的形成，是與環境有著密切聯系的，幼兒生理上的弱性，決定了他們對環境的依賴性，幼兒行為的可塑性，決定了環境作用的廣泛性；幼兒身心發展的特殊性，決定了為幼兒創設良好教育環境的重要性。一個與教育相適應的良好環境，對幼兒心靈的塑造和情感的傾注有著莫大的關系，通過七幼的教師們對幼兒園環境精心布置，七幼寶貝們有了一個溫馨、優雅、舒適的家。 2020年9月21日晚全體教師對各個班級的環創成果進行了觀摩交流！</p> <p> 小班以我會做為這個月的主題進行了本月的環境創設。</p> <p> 小班的老師對自己班的環創進行了詳細解說！</p> <p> 小一班用了可愛的米奇系列，以黑色為主色調貫穿整個環境創設。</p> <p> 簡單明了的家園聯系欄</p> <p> 班級公約</p> <p> 利用率很高的區角</p> <p> 小二班以萌萌的大頭娃娃為形象，在各個區角靈活的運用，整體布局美觀大方，趣味性強！</p> <p> 大頭娃娃之家</p> <p> 萌娃之約</p> <p> 班務欄</p> <p> 有趣的區角規則，擺放整齊的區角材料，給幼兒美的享受！</p> <p> 小三班以憨憨得維尼熊為主題形象！一進教室，滿眼溫暖的黃色跟桌椅板凳，小朋友的被子，教室的窗簾相呼應，融為一體！讓小朋友從環境中感受到了家的溫暖！也感受到了老師的用心！</p> <p> 維尼小鎮</p> <p> 暖暖的班務欄</p> <p> 老師跟小朋友的約定</p> <p> 留著滿滿的蜂蜜的區角規則</p> <p> 小四班以小朋友最愛的小豬派奇為主題角色，選擇了溫暖的粉色系！</p> <p> 與主題色相呼應的家園聯系欄</p> <p> 跟佩琪的約定</p> <p> 中班老師圍繞本月主題“我能做”進行了本次環創！</p> <p> 中一班選擇了簡單的黑色！</p> <p> 簡單的黑色線條搭配出不一樣的簡約美！</p> <p> 適合本班幼兒的班級公約</p> <p> 具有班級特色的閱讀區</p> <p> 可以四季更替的大樹</p> <p> 中二班以中國風為主題，主要用黑色紅色搭配！</p> <p> 中三班是藍色的海洋風</p> <p> 中四班選擇了黃色與藍綠色兩種不同顏色的碰撞，也給人別樣的視覺沖擊！</p> <p> 大班圍繞“我愛做”為主題進行了本次環創，大一班用了藍色的海洋風主要運用了海豚這個可愛的形象！</p> <p> 展示了所有小朋友的作品</p> <p> 材料豐富，擺放整齊</p> <p> 大二班選擇了黃色為主打色，以長頸鹿為主要形象！</p> <p> 圖文結合</p> <p> 大三班老師純手工打造的粉紅豹，主題鮮明突出！</p> <p> 區角規則活靈活現</p> <p> 細心為每個幼兒畫了符合他們特征的照片</p> <p> 材料擺放整齊，對幼兒喜歡的培養非常重要</p> <p> 形式多樣的桌面益智游戲</p> <p> 整齊有序的衣帽間</p> <p> 各式各樣，清晰明了的洗手步驟，如廁步驟</p> <p> 李園長最后做了評價總結！</p>
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