??昆侖神?? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">文/王浩</b></p><p class="ql-block"><br></p> 故鄉(xiāng)廟莊記憶之七 上 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 我的母校平?jīng)龅谌袑W(xué)的年齡比我大一歲,誕生于1956年。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 平?jīng)鲎怨乓詠?lái)就是陜甘寧三省通衢。離平?jīng)龀菂^(qū)東四十里的四十里鋪則是滬霍高速公路與銀昆高速公路、西蘭公路與寶平公路交通大十字樞紐;寶中鐵路與西平鐵路交匯于此。四十里鋪正好處于連接西安、蘭州、銀川和寶雞等城市的中心地帶。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 地處四十里鋪的平?jīng)鋈邢裥郦{一般臥在富有靈氣的對(duì)溝堡與馬峪口之間的佛塬山腳下,守望著平?jīng)鰱|川、南北二塬,成為方圓幾十里的最高學(xué)府。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 1970年初春,我背誦著 “語(yǔ)錄” 從廟莊小學(xué)五年級(jí)畢業(yè),睜著十分好奇的眼睛,背著媽媽烙的黃面饃饃,懷著懵懂幼稚的憧憬,徒步十幾里路,走進(jìn)平?jīng)鋈校_(kāi)啟了我人生的第一程。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:22px;"> 學(xué)校背靠佛塬,地靈氣清,房屋、道路、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草、假山、田畦等組合得恰到好處,綠樹(shù)成萌,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境幽雅,是一處學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、培養(yǎng)人杰的風(fēng)水寶地。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1991年高三一班部分師生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?在三中大門(mén)前合影</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">前排中為班主任楊建君先生</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們初中一年級(jí)一班的教室門(mén)前有一棵枝葉繁茂的樹(shù),葉片晝開(kāi)夜合,我們叫它夜合樹(shù),后來(lái)才知道它的學(xué)名叫合歡樹(shù)。樹(shù)下有一個(gè)用青磚砌筑的乒乓球臺(tái),每當(dāng)課間時(shí)分,乒乓球飛舞不停。常常就發(fā)生學(xué)生還未進(jìn)教室,我的班主任老師朱炳奇先生年輕英俊的身軀已經(jīng)站在了講臺(tái)上的事。他就是我的心目中最完美的先生形象,從來(lái)不訓(xùn)斥我們,總是笑咪咪地給我們講道理,以事服人,講的政治課,深入淺出,生動(dòng)有趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 開(kāi)學(xué)不久的一天,老師說(shuō)中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星上天了,組織我們觀看。我和其他同學(xué)一樣,癡癡地仰著頭,只見(jiàn)藍(lán)天白云,其它什么都看不見(jiàn),也不知道衛(wèi)星是個(gè)什么樣子,意識(shí)中就是晚上可以看見(jiàn)的星星吧。學(xué)校廣播播放著“東方紅”樂(lè)曲,老師說(shuō)衛(wèi)星正在經(jīng)過(guò)我們的頭頂。此后在夏天的許多夜晚,我總會(huì)情不自禁地仰望天空,尋找中國(guó)衛(wèi)星。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我在班里長(zhǎng)相孱小,衣破褲舊,少言寡語(yǔ),是最不起眼的學(xué)生。我常常周三下午逃課回家背饃饃,除了同桌同學(xué)知道外,其他同學(xué)都未發(fā)現(xiàn)。班里男生和女生基本不說(shuō)話,既便是同桌也要在中間劃一道無(wú)形的線,相互不得逾越,外表都保持著“封建”的靦腆和矜持。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 晚上自習(xí)課后,回到十幾人住通鋪的宿舍里,同學(xué)們胡說(shuō)亂諞,有時(shí)候還會(huì)演個(gè)“驗(yàn)瓜”的小“喜劇”:幾個(gè)同學(xué)抓住某一位同學(xué),要看他的小雞雞;好多只手集中在他身上,有扼手的有壓腿的有摁腳的有解褲帶的有扒褲腰的;被抓住的同學(xué)大呼小叫,手亂舞、腳胡蹬,拼命掙扎;如此折騰一番,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,被抓的同學(xué)奮力逃脫,什么都沒(méi)看見(jiàn),只是都覺(jué)得十分開(kāi)心而已。鬧騰一陣后,陸續(xù)鉆進(jìn)或厚或薄或新或舊的被物,鼻子里聞著腳臭味,聽(tīng)著馬峪口坡沙石公路下坡的馬車(chē)吱呀聲、馬蹄敲擊路面咔嚓聲和騾馬的鈴鐺聲進(jìn)入每晚的夢(mèng)鄉(xiāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 平?jīng)鋈械睦蠋煄缀醵际强瓢喑錾淼拇髮W(xué)畢業(yè)生,而且大多數(shù)老師來(lái)自全國(guó)各地,帶著五湖四海遺風(fēng),課外說(shuō)笑南腔北調(diào),上課基本上都講普通話,以才教書(shū),以德育人。就是這些像父母一樣質(zhì)樸睿智、多才多藝、富有激情、精干練達(dá)的三中老師,以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造了甘于寂寞,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),立德樹(shù)人的三中精神。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1973年平?jīng)鋈懈咭蝗鄬W(xué)生</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">李宗平 史勇 馬金昌 王浩</span></p><p><br></p><p> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三中的老師都富有個(gè)性。我上高一的時(shí)候,有一天晚上大家都睡下后,我就講了不久剛看過(guò)的一個(gè)名叫《槐蔭樹(shù)》小冊(cè)子里七仙女的故事。當(dāng)我講完時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師、班主任毛韻南先生那加雜著寧夏西吉家鄉(xiāng)方言的普通話叫著我的名子問(wèn):“你講完了嗎”?啊訝,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)班主任啥時(shí)候進(jìn)來(lái)檢查宿舍啊!嚇得我連氣也不敢出,宿舍里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。黑暗中只感覺(jué)宿舍門(mén)開(kāi)了又關(guān)了。第二天毛韻南老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō),你講的是封建迷信的東西,必須制止,不得宣揚(yáng),要求我必須以此為題材寫(xiě)一篇“批林批孔”稿子。后來(lái)這篇“作文”就在學(xué)校廣播室播出了。由于毛韻南先生一個(gè)言不由衷的決定,產(chǎn)生了一篇不足千字的批判文章,從而奠定了我一生靠“耍筆桿子”吃飯的基礎(chǔ)。老師的偉大絕不僅僅是教給了你什么,重要的是用什么巧妙的方式開(kāi)啟你潛在的智慧大門(mén)!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我在平?jīng)鋈猩蠈W(xué)時(shí)正好處于一個(gè)特殊的時(shí)期。一些德高望重、才高八斗的老師被邊緣化,遠(yuǎn)離教學(xué)崗位,也只能代一些無(wú)足輕重的諸如農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之類(lèi)的副課。老師不敢教,學(xué)生不愿學(xué)像陰霾一樣籠罩著校園。我初中兩年學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,全班集體升入高中一年級(jí)。學(xué)工、學(xué)農(nóng)和大批判占用了絕大多數(shù)時(shí)間。我只是本能地學(xué)習(xí),反正學(xué)習(xí)優(yōu)劣大家誰(shuí)也不在乎,至于上大學(xué)那都是別人的事,與自己有什么相干呢,自己總歸是要回農(nóng)村廣闊天地的!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1973年秋天,在慶祝黨的十大勝利召開(kāi)的歡呼聲中,我高中還沒(méi)畢業(yè),依依不舍地放棄了上學(xué),拜別了敬愛(ài)的老師,告別了可愛(ài)的同學(xué),闊別了母校平?jīng)鋈校胁挥尚牡鼗氐綇R莊農(nóng)村,開(kāi)始了農(nóng)民生活。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">平?jīng)鋈?6屆初中六班畢業(yè)合影</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一排</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">朱天禮 王浩 劉普 何天雄 曹文正 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 王繼位 朱炳奇 高英才 井貴堂 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">張宗賢 陳占虎 朱曉麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第二排</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">崔云霞 張小紅 張遠(yuǎn)峰 朱有林 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">涂建平 陳庫(kù) 張宏 曹軍 劉喜龍 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">劉天思 朱龍 李小存 張社紅 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第三排</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">劉彩虹 朱彩香 劉莉妮 劉喜慧 朱彩霞 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">劉桂芳 曹海霞 倪惠琴 高海燕 崔地蘭 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">柳鳳榮 李彩梅 陳彩芬 劉靈娟 崔爽 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第四排</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">朱興才 嚴(yán)中林 楊德林 劉永保 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">王大力 朱光學(xué) 李來(lái)平 段軍民 李歲平 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">汪文海 陳彥軍 曹小龍 侯政偉</span></p><p class="ql-block"><br></p> 下 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1983年9月,我又一次踏進(jìn)平?jīng)鋈校瑥氖昵暗膶W(xué)生蛻變?yōu)榻處煟蔀槲业睦蠋煹膶W(xué)生和我的學(xué)生的老師,擔(dān)任86屆初一六班的班主任,并為四班和六班教授語(yǔ)文課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 毫不含糊地說(shuō)是平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我。在恢復(fù)高考第一年,我以語(yǔ)文幾乎得滿(mǎn)分、數(shù)學(xué)幾乎得零分的成績(jī)考入平?jīng)鰩煼丁.厴I(yè)后在基層學(xué)校鍛煉了一段時(shí)間,又考入師范中文專(zhuān)業(yè)進(jìn)修后,居然被分配回到母校平?jīng)鋈挟?dāng)教師。這是我在三中當(dāng)學(xué)生時(shí)打死也不敢想的事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 改革開(kāi)放的春風(fēng)翻過(guò)六盤(pán)山,飛越崆峒山峽,涌起涇河的浪滔,從佛塬撲進(jìn)三中:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。平?jīng)鋈芯拖駴坝康狞S河一樣,教師后浪推前浪,學(xué)生一波接一波,一派朝氣蓬勃的景象。 平?jīng)鋈修k學(xué)規(guī)模與十年前已不能同日而語(yǔ),擴(kuò)大了很多。比如我上初一時(shí)只招收兩個(gè)班,而現(xiàn)在初一招收六個(gè)班。學(xué)制也從以前的初、高中兩年制變?yōu)槿曛啤?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">平?jīng)鋈?9屆初中五班部分同學(xué)聚會(huì)留影</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"> 聶立邦 石占紅 黃雅茹 仇春</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">?王海燕 劉小春 麻勇 劉新棟 ?朱彩虹 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">? 嚴(yán)辛紅 白蘭蘭 李云霞</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在教育迅速大發(fā)展的形勢(shì)下,各個(gè)中學(xué)都在爭(zhēng)奪優(yōu)秀教師、搶奪優(yōu)質(zhì)生源。對(duì)于地處農(nóng)村的平?jīng)鋈衼?lái)說(shuō),承受著巨大的挑戰(zhàn)。三中才華橫溢的資深老師大部分進(jìn)入平?jīng)龀菂^(qū)各中學(xué),成為教授主要課程的學(xué)科帶頭人,有些走上了各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位。更有一些夢(mèng)想踐行自己更寬廣前程的教師,也千方百計(jì)改行進(jìn)入其它領(lǐng)域。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 平?jīng)鋈械膸熧Y呈現(xiàn)新的特點(diǎn):由于歷史的原因,一些遭受過(guò)不公正對(duì)待的老牌大學(xué)生,重新回到教育崗位;從地域上講大都來(lái)自大平?jīng)龊鸵匀袨橹行牡姆綀A四十里范圍內(nèi)。換句話說(shuō),三中老師大部分基本上都是當(dāng)?shù)厝耍染哂幸暼腥缱约杭业闹魅宋痰母母锞瘢钟袕奈搴暮Щ貋?lái)的開(kāi)放意識(shí),更具備為家鄉(xiāng)教書(shū)育人的實(shí)際行動(dòng)。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 生源也發(fā)生了明顯的變化,特別是高中生源,尖子學(xué)生都被平?jīng)龀菂^(qū)的重點(diǎn)中學(xué)選拔走了,而城區(qū)考不上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生又千方百計(jì)擠進(jìn)了三中。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),普普通通的三中老師積極應(yīng)戰(zhàn),繼承和發(fā)揚(yáng)三中精神,努力承傳“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表”的教風(fēng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師青春煥發(fā),積極勇躍傳幫帶;大學(xué)畢業(yè)的年輕教師血?dú)夥絼偅瑖?yán)謹(jǐn)認(rèn)真創(chuàng)學(xué)研,努力踐行著“厚德、篤學(xué)、明智、雅行”的三中魂,授業(yè)解惑,言傳身教。校園里書(shū)聲瑯瑯,操場(chǎng)上生龍活虎,全校上下形成了“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志”的良好氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 候凱老先生,1946年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),平反后重新回到三中講臺(tái)。他鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,厚積薄發(fā),煥發(fā)了第二次青春。帶領(lǐng)一邦年輕的外語(yǔ)教師,承上啟下,在無(wú)數(shù)學(xué)生荒蕪的心田里種下英語(yǔ)的種子,一時(shí)成為美談。初二五班語(yǔ)文老師、班主任狄炳武先生大學(xué)剛畢業(yè),博學(xué)多才,精力充沛,能創(chuàng)敢干。我們初二年級(jí)六個(gè)班每學(xué)期兩次語(yǔ)文考試,保密系數(shù)較高,他主動(dòng)承擔(dān)了出試題、刻臘版、油印刷、封裝等全部工作,第二天早上三百多份刻字工正、油印整潔的試卷分發(fā)到六個(gè)班的學(xué)生手中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1985年秋天,我們初二六班和其它班一樣,到學(xué)校后面的山上植樹(shù)。此后,我在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)一篇《哦,瓦窯溝》的作文,敘述了植樹(shù)的體會(huì),描繪了綠樹(shù)成林的美景。這篇作文被我修改潤(rùn)色后,在紀(jì)念第一個(gè)教師節(jié)學(xué)生作文比賽講演中獲獎(jiǎng)。它的作者劉天思,現(xiàn)在是四十里鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)溝門(mén)村衛(wèi)生室出色的鄉(xiāng)村醫(yī)生。在平?jīng)鍪泄还竟ぷ鞯脑嗄莻€(gè)身高一米八五的學(xué)生劉佰金,我訓(xùn)導(dǎo)他的時(shí)候必須站在房檐臺(tái)子上,乃然還顯得我個(gè)子矮。他籃球打得爐火純青,創(chuàng)造了平?jīng)龌@球界的神話。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1985年三中部分老師合影</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">曹晗 趙友鵬 包西榮 郝力 朱志謹(jǐn) </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">劉立龍 鄧亮 候凱 楊海宇 陳紹良 王浩 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">馮霞 劉占平 狄炳武 張亮玉 仇志剛 賈相虎</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在半個(gè)多世紀(jì)里,平?jīng)鋈谐休d了平?jīng)鰱|川無(wú)數(shù)平凡人太多的理想,數(shù)千名歷任教師傳承三中精神,砥礪奮發(fā),碩果累累,桃李遍天下,教育培養(yǎng)出了如丁國(guó)民、賽云秀、蘇醒等數(shù)以百計(jì)的杰出才俊;涌現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究專(zhuān)家曹忠祥、企業(yè)家黃平生、書(shū)法家王金庫(kù)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家汝寶元、表演藝術(shù)家潘方、呼吸科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家張東明、收藏家張海山等數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)專(zhuān)家型人才;而更多的則是培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的社會(huì)各行各業(yè)普通而平凡的勞動(dòng)者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我在出版的文學(xué)著作《昆侖神韻》后記中寫(xiě)道:我當(dāng)教師之初,業(yè)余喜歡寫(xiě)點(diǎn)“豆腐塊”的小文章,發(fā)表了散文《崆峒夜歌》之后,同事就戲說(shuō):“你當(dāng)教師是暫時(shí)的,將來(lái)還得耍筆桿子”。不料被言中,1988年秋天,在89屆初中五班班主任的崗位上被石建華老師接任之后,我便離開(kāi)了平?jīng)鋈校h(yuǎn)赴青海格爾木,開(kāi)始了從事文字工作生涯:做文秘工作十年,新聞工作二十年。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我在平?jīng)鋈袑W(xué)習(xí)、工作、生活了八年。平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我、鍛煉了我、造就了我,使我永生難忘。近年來(lái),我不知多少次在夢(mèng)中找不到去三中的路,更找不到我昔日學(xué)習(xí)、講課的教室,也找不到我曾經(jīng)住過(guò)的宿舍……原來(lái)在2005年這所學(xué)脈綿延,人才薈萃,有著醇厚的文化氛圍和悠遠(yuǎn)育人傳統(tǒng)的完全中學(xué),從佛塬山腳下的風(fēng)水寶地消失了,搬遷到向北約一公里四周被農(nóng)田圍困的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不忘初心,砥礪前行。我想我終究會(huì)在夢(mèng)中回到那個(gè)光輝燦爛的平?jīng)鋈小?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1988年10月三中部分老師歡送王浩合影</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">宋繼國(guó) 劉好功 侯凱 朱炳琦 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">王浩 古登云 何振普 代世雄 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">朱琇 曹衛(wèi)東 趙梓 趙克明 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">何天雄 劉譜 蔣翠萍 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">胡鈞 蘭文亮 石兆勤 賈相虎 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">?楊建君 李培嵩 張維恒</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">特別嗚謝原平?jīng)鋈型?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王臣相先生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">楊建君先生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">包西榮先生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">狄炳武先生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">朱天禮先生</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">提供資料和幫助</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">【此文刊登于2020年第5期《崆峒教育》】</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">?自嘲?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">昆侖神,一男翁</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上世紀(jì)丁酉年生于甘肅崆峒山下平?jīng)?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">曾長(zhǎng)期在青藏高原柴達(dá)木工作</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">朝望昆侖山遠(yuǎn)影,暮聽(tīng)戈壁沙呢喃</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">平生喜文,篇篇平庸</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不求娛人,但求樂(lè)己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">出版文學(xué)著作《昆侖神韻》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">退休后</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">適居成都定安灣</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">賡續(xù)讀書(shū)磨筆尖</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【2020年秋于成都柏樹(shù)山莊書(shū)屋】</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【故鄉(xiāng)記憶相關(guān)話題連接】 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/41xqxcwo?share_from=self" target="_blank">趙洼山舊事</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/3t7or307?share_from=self" target="_blank">麥子黃了</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/421ywywx?share_from=self" target="_blank">童年樂(lè)趣</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/3hnal3q2?share_from=self" target="_blank">我的老師</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/3yooxw0t?share_from=self" target="_blank">平 果</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><a href="https://www.meipian6.cn/34k7nscr?share_from=self" target="_blank">廟 莊</a></p> 三中
工作就用美篇工作版","guide_search_desc":"海量模板范文,一鍵做同款 工作就用美篇工作版","img_beautify_switch":0,"ad_free":0,"text_direction":1,"template":{"id":3038,"series_id":27,"theme_id":27},"container":{"id":3840112,"user_id":674741,"container_id":6,"stick_article_id":"","cover_img_url":"https://ss2.meipian.me/users/674741/ad316d3c2aee4321a4ac3de1e2e35124.jpg","display_name":"文學(xué)作品","description":"","sort":2,"review_state":0,"ip":"117.174.15.247","state":0,"create_time":1630120673},"redirect":{"redirect_type":1,"img_url":false,"link_url":"/wap/downloadpage/backpage","button_bg_color":false,"button_desc":false,"redirect_desc":false},"edit_date_str":"更新于 2024-03-06","current_time":1747755176,"font_name":"FZWBJW","rcmd_meipian":0,"hide_article_link":0,"from_wechat":false,"topk_keywords":[{"name":"三中","score":0.276646},{"name":"平?jīng)?,"score":0.238006},{"name":"老師","score":0.103014},{"name":"學(xué)生","score":0.064801},{"name":"教師","score":0.050554},{"name":"班主任","score":0.046411},{"name":"六班","score":0.044983},{"name":"先生","score":0.043011},{"name":"四十里","score":0.042753},{"name":"王浩","score":0.042547}],"music_name":"","origin_status":1,"password_v2":"","font_id":5,"title_style":"","rich_text_title":"
我和我的平?jīng)鋈?/b>
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我的母校平?jīng)龅谌袑W(xué)的年齡比我大一歲,誕生于1956年。
平?jīng)鲎怨乓詠?lái)就是陜甘寧三省通衢。離平?jīng)龀菂^(qū)東四十里的四十里鋪則是滬霍高速公路與銀昆高速公路、西蘭公路與寶平公路交通大十字樞紐;寶中鐵路與西平鐵路交匯于此。四十里鋪正好處于連接西安、蘭州、銀川和寶雞等城市的中心地帶。
地處四十里鋪的平?jīng)鋈邢裥郦{一般臥在富有靈氣的對(duì)溝堡與馬峪口之間的佛塬山腳下,守望著平?jīng)鰱|川、南北二塬,成為方圓幾十里的最高學(xué)府。
1970年初春,我背誦著 “語(yǔ)錄” 從廟莊小學(xué)五年級(jí)畢業(yè),睜著十分好奇的眼睛,背著媽媽烙的黃面饃饃,懷著懵懂幼稚的憧憬,徒步十幾里路,走進(jìn)平?jīng)鋈校_(kāi)啟了我人生的第一程。
學(xué)校背靠佛塬,地靈氣清,房屋、道路、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草、假山、田畦等組合得恰到好處,綠樹(shù)成萌,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境幽雅,是一處學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、培養(yǎng)人杰的風(fēng)水寶地。
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?在三中大門(mén)前合影
前排中為班主任楊建君先生
我們初中一年級(jí)一班的教室門(mén)前有一棵枝葉繁茂的樹(shù),葉片晝開(kāi)夜合,我們叫它夜合樹(shù),后來(lái)才知道它的學(xué)名叫合歡樹(shù)。樹(shù)下有一個(gè)用青磚砌筑的乒乓球臺(tái),每當(dāng)課間時(shí)分,乒乓球飛舞不停。常常就發(fā)生學(xué)生還未進(jìn)教室,我的班主任老師朱炳奇先生年輕英俊的身軀已經(jīng)站在了講臺(tái)上的事。他就是我的心目中最完美的先生形象,從來(lái)不訓(xùn)斥我們,總是笑咪咪地給我們講道理,以事服人,講的政治課,深入淺出,生動(dòng)有趣。
開(kāi)學(xué)不久的一天,老師說(shuō)中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星上天了,組織我們觀看。我和其他同學(xué)一樣,癡癡地仰著頭,只見(jiàn)藍(lán)天白云,其它什么都看不見(jiàn),也不知道衛(wèi)星是個(gè)什么樣子,意識(shí)中就是晚上可以看見(jiàn)的星星吧。學(xué)校廣播播放著“東方紅”樂(lè)曲,老師說(shuō)衛(wèi)星正在經(jīng)過(guò)我們的頭頂。此后在夏天的許多夜晚,我總會(huì)情不自禁地仰望天空,尋找中國(guó)衛(wèi)星。
我在班里長(zhǎng)相孱小,衣破褲舊,少言寡語(yǔ),是最不起眼的學(xué)生。我常常周三下午逃課回家背饃饃,除了同桌同學(xué)知道外,其他同學(xué)都未發(fā)現(xiàn)。班里男生和女生基本不說(shuō)話,既便是同桌也要在中間劃一道無(wú)形的線,相互不得逾越,外表都保持著“封建”的靦腆和矜持。
晚上自習(xí)課后,回到十幾人住通鋪的宿舍里,同學(xué)們胡說(shuō)亂諞,有時(shí)候還會(huì)演個(gè)“驗(yàn)瓜”的小“喜劇”:幾個(gè)同學(xué)抓住某一位同學(xué),要看他的小雞雞;好多只手集中在他身上,有扼手的有壓腿的有摁腳的有解褲帶的有扒褲腰的;被抓住的同學(xué)大呼小叫,手亂舞、腳胡蹬,拼命掙扎;如此折騰一番,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,被抓的同學(xué)奮力逃脫,什么都沒(méi)看見(jiàn),只是都覺(jué)得十分開(kāi)心而已。鬧騰一陣后,陸續(xù)鉆進(jìn)或厚或薄或新或舊的被物,鼻子里聞著腳臭味,聽(tīng)著馬峪口坡沙石公路下坡的馬車(chē)吱呀聲、馬蹄敲擊路面咔嚓聲和騾馬的鈴鐺聲進(jìn)入每晚的夢(mèng)鄉(xiāng)。
平?jīng)鋈械睦蠋煄缀醵际强瓢喑錾淼拇髮W(xué)畢業(yè)生,而且大多數(shù)老師來(lái)自全國(guó)各地,帶著五湖四海遺風(fēng),課外說(shuō)笑南腔北調(diào),上課基本上都講普通話,以才教書(shū),以德育人。就是這些像父母一樣質(zhì)樸睿智、多才多藝、富有激情、精干練達(dá)的三中老師,以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造了甘于寂寞,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),立德樹(shù)人的三中精神。
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1973年平?jīng)鋈懈咭蝗鄬W(xué)生
李宗平 史勇 馬金昌 王浩
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三中的老師都富有個(gè)性。我上高一的時(shí)候,有一天晚上大家都睡下后,我就講了不久剛看過(guò)的一個(gè)名叫《槐蔭樹(shù)》小冊(cè)子里七仙女的故事。當(dāng)我講完時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師、班主任毛韻南先生那加雜著寧夏西吉家鄉(xiāng)方言的普通話叫著我的名子問(wèn):“你講完了嗎”?啊訝,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)班主任啥時(shí)候進(jìn)來(lái)檢查宿舍啊!嚇得我連氣也不敢出,宿舍里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。黑暗中只感覺(jué)宿舍門(mén)開(kāi)了又關(guān)了。第二天毛韻南老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō),你講的是封建迷信的東西,必須制止,不得宣揚(yáng),要求我必須以此為題材寫(xiě)一篇“批林批孔”稿子。后來(lái)這篇“作文”就在學(xué)校廣播室播出了。由于毛韻南先生一個(gè)言不由衷的決定,產(chǎn)生了一篇不足千字的批判文章,從而奠定了我一生靠“耍筆桿子”吃飯的基礎(chǔ)。老師的偉大絕不僅僅是教給了你什么,重要的是用什么巧妙的方式開(kāi)啟你潛在的智慧大門(mén)!
我在平?jīng)鋈猩蠈W(xué)時(shí)正好處于一個(gè)特殊的時(shí)期。一些德高望重、才高八斗的老師被邊緣化,遠(yuǎn)離教學(xué)崗位,也只能代一些無(wú)足輕重的諸如農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之類(lèi)的副課。老師不敢教,學(xué)生不愿學(xué)像陰霾一樣籠罩著校園。我初中兩年學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,全班集體升入高中一年級(jí)。學(xué)工、學(xué)農(nóng)和大批判占用了絕大多數(shù)時(shí)間。我只是本能地學(xué)習(xí),反正學(xué)習(xí)優(yōu)劣大家誰(shuí)也不在乎,至于上大學(xué)那都是別人的事,與自己有什么相干呢,自己總歸是要回農(nóng)村廣闊天地的!
1973年秋天,在慶祝黨的十大勝利召開(kāi)的歡呼聲中,我高中還沒(méi)畢業(yè),依依不舍地放棄了上學(xué),拜別了敬愛(ài)的老師,告別了可愛(ài)的同學(xué),闊別了母校平?jīng)鋈校胁挥尚牡鼗氐綇R莊農(nóng)村,開(kāi)始了農(nóng)民生活。
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第一排
朱天禮 王浩 劉普 何天雄 曹文正
王繼位 朱炳奇 高英才 井貴堂
張宗賢 陳占虎 朱曉麗
第二排
崔云霞 張小紅 張遠(yuǎn)峰 朱有林
涂建平 陳庫(kù) 張宏 曹軍 劉喜龍
劉天思 朱龍 李小存 張社紅
第三排
劉彩虹 朱彩香 劉莉妮 劉喜慧 朱彩霞
劉桂芳 曹海霞 倪惠琴 高海燕 崔地蘭
柳鳳榮 李彩梅 陳彩芬 劉靈娟 崔爽
第四排
朱興才 嚴(yán)中林 楊德林 劉永保
王大力 朱光學(xué) 李來(lái)平 段軍民 李歲平
汪文海 陳彥軍 曹小龍 侯政偉
1983年9月,我又一次踏進(jìn)平?jīng)鋈校瑥氖昵暗膶W(xué)生蛻變?yōu)榻處煟蔀槲业睦蠋煹膶W(xué)生和我的學(xué)生的老師,擔(dān)任86屆初一六班的班主任,并為四班和六班教授語(yǔ)文課程。
毫不含糊地說(shuō)是平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我。在恢復(fù)高考第一年,我以語(yǔ)文幾乎得滿(mǎn)分、數(shù)學(xué)幾乎得零分的成績(jī)考入平?jīng)鰩煼丁.厴I(yè)后在基層學(xué)校鍛煉了一段時(shí)間,又考入師范中文專(zhuān)業(yè)進(jìn)修后,居然被分配回到母校平?jīng)鋈挟?dāng)教師。這是我在三中當(dāng)學(xué)生時(shí)打死也不敢想的事情。
改革開(kāi)放的春風(fēng)翻過(guò)六盤(pán)山,飛越崆峒山峽,涌起涇河的浪滔,從佛塬撲進(jìn)三中:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。平?jīng)鋈芯拖駴坝康狞S河一樣,教師后浪推前浪,學(xué)生一波接一波,一派朝氣蓬勃的景象。 平?jīng)鋈修k學(xué)規(guī)模與十年前已不能同日而語(yǔ),擴(kuò)大了很多。比如我上初一時(shí)只招收兩個(gè)班,而現(xiàn)在初一招收六個(gè)班。學(xué)制也從以前的初、高中兩年制變?yōu)槿曛啤?/span>
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聶立邦 石占紅 黃雅茹 仇春
?王海燕 劉小春 麻勇 劉新棟 ?朱彩虹
? 嚴(yán)辛紅 白蘭蘭 李云霞
在教育迅速大發(fā)展的形勢(shì)下,各個(gè)中學(xué)都在爭(zhēng)奪優(yōu)秀教師、搶奪優(yōu)質(zhì)生源。對(duì)于地處農(nóng)村的平?jīng)鋈衼?lái)說(shuō),承受著巨大的挑戰(zhàn)。三中才華橫溢的資深老師大部分進(jìn)入平?jīng)龀菂^(qū)各中學(xué),成為教授主要課程的學(xué)科帶頭人,有些走上了各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位。更有一些夢(mèng)想踐行自己更寬廣前程的教師,也千方百計(jì)改行進(jìn)入其它領(lǐng)域。
平?jīng)鋈械膸熧Y呈現(xiàn)新的特點(diǎn):由于歷史的原因,一些遭受過(guò)不公正對(duì)待的老牌大學(xué)生,重新回到教育崗位;從地域上講大都來(lái)自大平?jīng)龊鸵匀袨橹行牡姆綀A四十里范圍內(nèi)。換句話說(shuō),三中老師大部分基本上都是當(dāng)?shù)厝耍染哂幸暼腥缱约杭业闹魅宋痰母母锞瘢钟袕奈搴暮Щ貋?lái)的開(kāi)放意識(shí),更具備為家鄉(xiāng)教書(shū)育人的實(shí)際行動(dòng)。
生源也發(fā)生了明顯的變化,特別是高中生源,尖子學(xué)生都被平?jīng)龀菂^(qū)的重點(diǎn)中學(xué)選拔走了,而城區(qū)考不上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生又千方百計(jì)擠進(jìn)了三中。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),普普通通的三中老師積極應(yīng)戰(zhàn),繼承和發(fā)揚(yáng)三中精神,努力承傳“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表”的教風(fēng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師青春煥發(fā),積極勇躍傳幫帶;大學(xué)畢業(yè)的年輕教師血?dú)夥絼偅瑖?yán)謹(jǐn)認(rèn)真創(chuàng)學(xué)研,努力踐行著“厚德、篤學(xué)、明智、雅行”的三中魂,授業(yè)解惑,言傳身教。校園里書(shū)聲瑯瑯,操場(chǎng)上生龍活虎,全校上下形成了“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志”的良好氛圍。
候凱老先生,1946年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),平反后重新回到三中講臺(tái)。他鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,厚積薄發(fā),煥發(fā)了第二次青春。帶領(lǐng)一邦年輕的外語(yǔ)教師,承上啟下,在無(wú)數(shù)學(xué)生荒蕪的心田里種下英語(yǔ)的種子,一時(shí)成為美談。初二五班語(yǔ)文老師、班主任狄炳武先生大學(xué)剛畢業(yè),博學(xué)多才,精力充沛,能創(chuàng)敢干。我們初二年級(jí)六個(gè)班每學(xué)期兩次語(yǔ)文考試,保密系數(shù)較高,他主動(dòng)承擔(dān)了出試題、刻臘版、油印刷、封裝等全部工作,第二天早上三百多份刻字工正、油印整潔的試卷分發(fā)到六個(gè)班的學(xué)生手中。
1985年秋天,我們初二六班和其它班一樣,到學(xué)校后面的山上植樹(shù)。此后,我在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)一篇《哦,瓦窯溝》的作文,敘述了植樹(shù)的體會(huì),描繪了綠樹(shù)成林的美景。這篇作文被我修改潤(rùn)色后,在紀(jì)念第一個(gè)教師節(jié)學(xué)生作文比賽講演中獲獎(jiǎng)。它的作者劉天思,現(xiàn)在是四十里鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)溝門(mén)村衛(wèi)生室出色的鄉(xiāng)村醫(yī)生。在平?jīng)鍪泄还竟ぷ鞯脑嗄莻€(gè)身高一米八五的學(xué)生劉佰金,我訓(xùn)導(dǎo)他的時(shí)候必須站在房檐臺(tái)子上,乃然還顯得我個(gè)子矮。他籃球打得爐火純青,創(chuàng)造了平?jīng)龌@球界的神話。
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1985年三中部分老師合影
曹晗 趙友鵬 包西榮 郝力 朱志謹(jǐn)
劉立龍 鄧亮 候凱 楊海宇 陳紹良 王浩
馮霞 劉占平 狄炳武 張亮玉 仇志剛 賈相虎
在半個(gè)多世紀(jì)里,平?jīng)鋈谐休d了平?jīng)鰱|川無(wú)數(shù)平凡人太多的理想,數(shù)千名歷任教師傳承三中精神,砥礪奮發(fā),碩果累累,桃李遍天下,教育培養(yǎng)出了如丁國(guó)民、賽云秀、蘇醒等數(shù)以百計(jì)的杰出才俊;涌現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究專(zhuān)家曹忠祥、企業(yè)家黃平生、書(shū)法家王金庫(kù)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家汝寶元、表演藝術(shù)家潘方、呼吸科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家張東明、收藏家張海山等數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)專(zhuān)家型人才;而更多的則是培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的社會(huì)各行各業(yè)普通而平凡的勞動(dòng)者。
我在出版的文學(xué)著作《昆侖神韻》后記中寫(xiě)道:我當(dāng)教師之初,業(yè)余喜歡寫(xiě)點(diǎn)“豆腐塊”的小文章,發(fā)表了散文《崆峒夜歌》之后,同事就戲說(shuō):“你當(dāng)教師是暫時(shí)的,將來(lái)還得耍筆桿子”。不料被言中,1988年秋天,在89屆初中五班班主任的崗位上被石建華老師接任之后,我便離開(kāi)了平?jīng)鋈校h(yuǎn)赴青海格爾木,開(kāi)始了從事文字工作生涯:做文秘工作十年,新聞工作二十年。
我在平?jīng)鋈袑W(xué)習(xí)、工作、生活了八年。平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我、鍛煉了我、造就了我,使我永生難忘。近年來(lái),我不知多少次在夢(mèng)中找不到去三中的路,更找不到我昔日學(xué)習(xí)、講課的教室,也找不到我曾經(jīng)住過(guò)的宿舍……原來(lái)在2005年這所學(xué)脈綿延,人才薈萃,有著醇厚的文化氛圍和悠遠(yuǎn)育人傳統(tǒng)的完全中學(xué),從佛塬山腳下的風(fēng)水寶地消失了,搬遷到向北約一公里四周被農(nóng)田圍困的地方。
不忘初心,砥礪前行。我想我終究會(huì)在夢(mèng)中回到那個(gè)光輝燦爛的平?jīng)鋈小?/span>
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宋繼國(guó) 劉好功 侯凱 朱炳琦
王浩 古登云 何振普 代世雄
朱琇 曹衛(wèi)東 趙梓 趙克明
何天雄 劉譜 蔣翠萍
胡鈞 蘭文亮 石兆勤 賈相虎
?楊建君 李培嵩 張維恒
特別嗚謝原平?jīng)鋈型?/span>
王臣相先生
楊建君先生
包西榮先生
狄炳武先生
朱天禮先生
提供資料和幫助
【此文刊登于2020年第5期《崆峒教育》】
?自嘲?
昆侖神,一男翁
上世紀(jì)丁酉年生于甘肅崆峒山下平?jīng)?/span>
曾長(zhǎng)期在青藏高原柴達(dá)木工作
朝望昆侖山遠(yuǎn)影,暮聽(tīng)戈壁沙呢喃
平生喜文,篇篇平庸
不求娛人,但求樂(lè)己
出版文學(xué)著作《昆侖神韻》
退休后
適居成都定安灣
賡續(xù)讀書(shū)磨筆尖
【2020年秋于成都柏樹(shù)山莊書(shū)屋】
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文/王浩
我的母校平?jīng)龅谌袑W(xué)的年齡比我大一歲,誕生于1956年。
平?jīng)鲎怨乓詠?lái)就是陜甘寧三省通衢。離平?jīng)龀菂^(qū)東四十里的四十里鋪則是滬霍高速公路與銀昆高速公路、西蘭公路與寶平公路交通大十字樞紐;寶中鐵路與西平鐵路交匯于此。四十里鋪正好處于連接西安、蘭州、銀川和寶雞等城市的中心地帶。
地處四十里鋪的平?jīng)鋈邢裥郦{一般臥在富有靈氣的對(duì)溝堡與馬峪口之間的佛塬山腳下,守望著平?jīng)鰱|川、南北二塬,成為方圓幾十里的最高學(xué)府。
1970年初春,我背誦著 “語(yǔ)錄” 從廟莊小學(xué)五年級(jí)畢業(yè),睜著十分好奇的眼睛,背著媽媽烙的黃面饃饃,懷著懵懂幼稚的憧憬,徒步十幾里路,走進(jìn)平?jīng)鋈校_(kāi)啟了我人生的第一程。
學(xué)校背靠佛塬,地靈氣清,房屋、道路、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草、假山、田畦等組合得恰到好處,綠樹(shù)成萌,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境幽雅,是一處學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、培養(yǎng)人杰的風(fēng)水寶地。
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?在三中大門(mén)前合影
前排中為班主任楊建君先生
我們初中一年級(jí)一班的教室門(mén)前有一棵枝葉繁茂的樹(shù),葉片晝開(kāi)夜合,我們叫它夜合樹(shù),后來(lái)才知道它的學(xué)名叫合歡樹(shù)。樹(shù)下有一個(gè)用青磚砌筑的乒乓球臺(tái),每當(dāng)課間時(shí)分,乒乓球飛舞不停。常常就發(fā)生學(xué)生還未進(jìn)教室,我的班主任老師朱炳奇先生年輕英俊的身軀已經(jīng)站在了講臺(tái)上的事。他就是我的心目中最完美的先生形象,從來(lái)不訓(xùn)斥我們,總是笑咪咪地給我們講道理,以事服人,講的政治課,深入淺出,生動(dòng)有趣。
開(kāi)學(xué)不久的一天,老師說(shuō)中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星上天了,組織我們觀看。我和其他同學(xué)一樣,癡癡地仰著頭,只見(jiàn)藍(lán)天白云,其它什么都看不見(jiàn),也不知道衛(wèi)星是個(gè)什么樣子,意識(shí)中就是晚上可以看見(jiàn)的星星吧。學(xué)校廣播播放著“東方紅”樂(lè)曲,老師說(shuō)衛(wèi)星正在經(jīng)過(guò)我們的頭頂。此后在夏天的許多夜晚,我總會(huì)情不自禁地仰望天空,尋找中國(guó)衛(wèi)星。
我在班里長(zhǎng)相孱小,衣破褲舊,少言寡語(yǔ),是最不起眼的學(xué)生。我常常周三下午逃課回家背饃饃,除了同桌同學(xué)知道外,其他同學(xué)都未發(fā)現(xiàn)。班里男生和女生基本不說(shuō)話,既便是同桌也要在中間劃一道無(wú)形的線,相互不得逾越,外表都保持著“封建”的靦腆和矜持。
晚上自習(xí)課后,回到十幾人住通鋪的宿舍里,同學(xué)們胡說(shuō)亂諞,有時(shí)候還會(huì)演個(gè)“驗(yàn)瓜”的小“喜劇”:幾個(gè)同學(xué)抓住某一位同學(xué),要看他的小雞雞;好多只手集中在他身上,有扼手的有壓腿的有摁腳的有解褲帶的有扒褲腰的;被抓住的同學(xué)大呼小叫,手亂舞、腳胡蹬,拼命掙扎;如此折騰一番,在最關(guān)鍵的時(shí)刻,被抓的同學(xué)奮力逃脫,什么都沒(méi)看見(jiàn),只是都覺(jué)得十分開(kāi)心而已。鬧騰一陣后,陸續(xù)鉆進(jìn)或厚或薄或新或舊的被物,鼻子里聞著腳臭味,聽(tīng)著馬峪口坡沙石公路下坡的馬車(chē)吱呀聲、馬蹄敲擊路面咔嚓聲和騾馬的鈴鐺聲進(jìn)入每晚的夢(mèng)鄉(xiāng)。
平?jīng)鋈械睦蠋煄缀醵际强瓢喑錾淼拇髮W(xué)畢業(yè)生,而且大多數(shù)老師來(lái)自全國(guó)各地,帶著五湖四海遺風(fēng),課外說(shuō)笑南腔北調(diào),上課基本上都講普通話,以才教書(shū),以德育人。就是這些像父母一樣質(zhì)樸睿智、多才多藝、富有激情、精干練達(dá)的三中老師,以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造了甘于寂寞,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),立德樹(shù)人的三中精神。
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1973年平?jīng)鋈懈咭蝗鄬W(xué)生
李宗平 史勇 馬金昌 王浩
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三中的老師都富有個(gè)性。我上高一的時(shí)候,有一天晚上大家都睡下后,我就講了不久剛看過(guò)的一個(gè)名叫《槐蔭樹(shù)》小冊(cè)子里七仙女的故事。當(dāng)我講完時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師、班主任毛韻南先生那加雜著寧夏西吉家鄉(xiāng)方言的普通話叫著我的名子問(wèn):“你講完了嗎”?啊訝,我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)班主任啥時(shí)候進(jìn)來(lái)檢查宿舍啊!嚇得我連氣也不敢出,宿舍里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。黑暗中只感覺(jué)宿舍門(mén)開(kāi)了又關(guān)了。第二天毛韻南老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō),你講的是封建迷信的東西,必須制止,不得宣揚(yáng),要求我必須以此為題材寫(xiě)一篇“批林批孔”稿子。后來(lái)這篇“作文”就在學(xué)校廣播室播出了。由于毛韻南先生一個(gè)言不由衷的決定,產(chǎn)生了一篇不足千字的批判文章,從而奠定了我一生靠“耍筆桿子”吃飯的基礎(chǔ)。老師的偉大絕不僅僅是教給了你什么,重要的是用什么巧妙的方式開(kāi)啟你潛在的智慧大門(mén)!
我在平?jīng)鋈猩蠈W(xué)時(shí)正好處于一個(gè)特殊的時(shí)期。一些德高望重、才高八斗的老師被邊緣化,遠(yuǎn)離教學(xué)崗位,也只能代一些無(wú)足輕重的諸如農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之類(lèi)的副課。老師不敢教,學(xué)生不愿學(xué)像陰霾一樣籠罩著校園。我初中兩年學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了,全班集體升入高中一年級(jí)。學(xué)工、學(xué)農(nóng)和大批判占用了絕大多數(shù)時(shí)間。我只是本能地學(xué)習(xí),反正學(xué)習(xí)優(yōu)劣大家誰(shuí)也不在乎,至于上大學(xué)那都是別人的事,與自己有什么相干呢,自己總歸是要回農(nóng)村廣闊天地的!
1973年秋天,在慶祝黨的十大勝利召開(kāi)的歡呼聲中,我高中還沒(méi)畢業(yè),依依不舍地放棄了上學(xué),拜別了敬愛(ài)的老師,告別了可愛(ài)的同學(xué),闊別了母校平?jīng)鋈校胁挥尚牡鼗氐綇R莊農(nóng)村,開(kāi)始了農(nóng)民生活。
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第一排
朱天禮 王浩 劉普 何天雄 曹文正
王繼位 朱炳奇 高英才 井貴堂
張宗賢 陳占虎 朱曉麗
第二排
崔云霞 張小紅 張遠(yuǎn)峰 朱有林
涂建平 陳庫(kù) 張宏 曹軍 劉喜龍
劉天思 朱龍 李小存 張社紅
第三排
劉彩虹 朱彩香 劉莉妮 劉喜慧 朱彩霞
劉桂芳 曹海霞 倪惠琴 高海燕 崔地蘭
柳鳳榮 李彩梅 陳彩芬 劉靈娟 崔爽
第四排
朱興才 嚴(yán)中林 楊德林 劉永保
王大力 朱光學(xué) 李來(lái)平 段軍民 李歲平
汪文海 陳彥軍 曹小龍 侯政偉
1983年9月,我又一次踏進(jìn)平?jīng)鋈校瑥氖昵暗膶W(xué)生蛻變?yōu)榻處煟蔀槲业睦蠋煹膶W(xué)生和我的學(xué)生的老師,擔(dān)任86屆初一六班的班主任,并為四班和六班教授語(yǔ)文課程。
毫不含糊地說(shuō)是平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我。在恢復(fù)高考第一年,我以語(yǔ)文幾乎得滿(mǎn)分、數(shù)學(xué)幾乎得零分的成績(jī)考入平?jīng)鰩煼丁.厴I(yè)后在基層學(xué)校鍛煉了一段時(shí)間,又考入師范中文專(zhuān)業(yè)進(jìn)修后,居然被分配回到母校平?jīng)鋈挟?dāng)教師。這是我在三中當(dāng)學(xué)生時(shí)打死也不敢想的事情。
改革開(kāi)放的春風(fēng)翻過(guò)六盤(pán)山,飛越崆峒山峽,涌起涇河的浪滔,從佛塬撲進(jìn)三中:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。平?jīng)鋈芯拖駴坝康狞S河一樣,教師后浪推前浪,學(xué)生一波接一波,一派朝氣蓬勃的景象。 平?jīng)鋈修k學(xué)規(guī)模與十年前已不能同日而語(yǔ),擴(kuò)大了很多。比如我上初一時(shí)只招收兩個(gè)班,而現(xiàn)在初一招收六個(gè)班。學(xué)制也從以前的初、高中兩年制變?yōu)槿曛啤?/span>
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聶立邦 石占紅 黃雅茹 仇春
?王海燕 劉小春 麻勇 劉新棟 ?朱彩虹
? 嚴(yán)辛紅 白蘭蘭 李云霞
在教育迅速大發(fā)展的形勢(shì)下,各個(gè)中學(xué)都在爭(zhēng)奪優(yōu)秀教師、搶奪優(yōu)質(zhì)生源。對(duì)于地處農(nóng)村的平?jīng)鋈衼?lái)說(shuō),承受著巨大的挑戰(zhàn)。三中才華橫溢的資深老師大部分進(jìn)入平?jīng)龀菂^(qū)各中學(xué),成為教授主要課程的學(xué)科帶頭人,有些走上了各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位。更有一些夢(mèng)想踐行自己更寬廣前程的教師,也千方百計(jì)改行進(jìn)入其它領(lǐng)域。
平?jīng)鋈械膸熧Y呈現(xiàn)新的特點(diǎn):由于歷史的原因,一些遭受過(guò)不公正對(duì)待的老牌大學(xué)生,重新回到教育崗位;從地域上講大都來(lái)自大平?jīng)龊鸵匀袨橹行牡姆綀A四十里范圍內(nèi)。換句話說(shuō),三中老師大部分基本上都是當(dāng)?shù)厝耍染哂幸暼腥缱约杭业闹魅宋痰母母锞瘢钟袕奈搴暮Щ貋?lái)的開(kāi)放意識(shí),更具備為家鄉(xiāng)教書(shū)育人的實(shí)際行動(dòng)。
生源也發(fā)生了明顯的變化,特別是高中生源,尖子學(xué)生都被平?jīng)龀菂^(qū)的重點(diǎn)中學(xué)選拔走了,而城區(qū)考不上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生又千方百計(jì)擠進(jìn)了三中。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),普普通通的三中老師積極應(yīng)戰(zhàn),繼承和發(fā)揚(yáng)三中精神,努力承傳“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表”的教風(fēng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師青春煥發(fā),積極勇躍傳幫帶;大學(xué)畢業(yè)的年輕教師血?dú)夥絼偅瑖?yán)謹(jǐn)認(rèn)真創(chuàng)學(xué)研,努力踐行著“厚德、篤學(xué)、明智、雅行”的三中魂,授業(yè)解惑,言傳身教。校園里書(shū)聲瑯瑯,操場(chǎng)上生龍活虎,全校上下形成了“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志”的良好氛圍。
候凱老先生,1946年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),平反后重新回到三中講臺(tái)。他鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,厚積薄發(fā),煥發(fā)了第二次青春。帶領(lǐng)一邦年輕的外語(yǔ)教師,承上啟下,在無(wú)數(shù)學(xué)生荒蕪的心田里種下英語(yǔ)的種子,一時(shí)成為美談。初二五班語(yǔ)文老師、班主任狄炳武先生大學(xué)剛畢業(yè),博學(xué)多才,精力充沛,能創(chuàng)敢干。我們初二年級(jí)六個(gè)班每學(xué)期兩次語(yǔ)文考試,保密系數(shù)較高,他主動(dòng)承擔(dān)了出試題、刻臘版、油印刷、封裝等全部工作,第二天早上三百多份刻字工正、油印整潔的試卷分發(fā)到六個(gè)班的學(xué)生手中。
1985年秋天,我們初二六班和其它班一樣,到學(xué)校后面的山上植樹(shù)。此后,我在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)一篇《哦,瓦窯溝》的作文,敘述了植樹(shù)的體會(huì),描繪了綠樹(shù)成林的美景。這篇作文被我修改潤(rùn)色后,在紀(jì)念第一個(gè)教師節(jié)學(xué)生作文比賽講演中獲獎(jiǎng)。它的作者劉天思,現(xiàn)在是四十里鋪鎮(zhèn)長(zhǎng)溝門(mén)村衛(wèi)生室出色的鄉(xiāng)村醫(yī)生。在平?jīng)鍪泄还竟ぷ鞯脑嗄莻€(gè)身高一米八五的學(xué)生劉佰金,我訓(xùn)導(dǎo)他的時(shí)候必須站在房檐臺(tái)子上,乃然還顯得我個(gè)子矮。他籃球打得爐火純青,創(chuàng)造了平?jīng)龌@球界的神話。
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1985年三中部分老師合影
曹晗 趙友鵬 包西榮 郝力 朱志謹(jǐn)
劉立龍 鄧亮 候凱 楊海宇 陳紹良 王浩
馮霞 劉占平 狄炳武 張亮玉 仇志剛 賈相虎
在半個(gè)多世紀(jì)里,平?jīng)鋈谐休d了平?jīng)鰱|川無(wú)數(shù)平凡人太多的理想,數(shù)千名歷任教師傳承三中精神,砥礪奮發(fā),碩果累累,桃李遍天下,教育培養(yǎng)出了如丁國(guó)民、賽云秀、蘇醒等數(shù)以百計(jì)的杰出才俊;涌現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究專(zhuān)家曹忠祥、企業(yè)家黃平生、書(shū)法家王金庫(kù)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家汝寶元、表演藝術(shù)家潘方、呼吸科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家張東明、收藏家張海山等數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)專(zhuān)家型人才;而更多的則是培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的社會(huì)各行各業(yè)普通而平凡的勞動(dòng)者。
我在出版的文學(xué)著作《昆侖神韻》后記中寫(xiě)道:我當(dāng)教師之初,業(yè)余喜歡寫(xiě)點(diǎn)“豆腐塊”的小文章,發(fā)表了散文《崆峒夜歌》之后,同事就戲說(shuō):“你當(dāng)教師是暫時(shí)的,將來(lái)還得耍筆桿子”。不料被言中,1988年秋天,在89屆初中五班班主任的崗位上被石建華老師接任之后,我便離開(kāi)了平?jīng)鋈校h(yuǎn)赴青海格爾木,開(kāi)始了從事文字工作生涯:做文秘工作十年,新聞工作二十年。
我在平?jīng)鋈袑W(xué)習(xí)、工作、生活了八年。平?jīng)鋈信囵B(yǎng)了我、鍛煉了我、造就了我,使我永生難忘。近年來(lái),我不知多少次在夢(mèng)中找不到去三中的路,更找不到我昔日學(xué)習(xí)、講課的教室,也找不到我曾經(jīng)住過(guò)的宿舍……原來(lái)在2005年這所學(xué)脈綿延,人才薈萃,有著醇厚的文化氛圍和悠遠(yuǎn)育人傳統(tǒng)的完全中學(xué),從佛塬山腳下的風(fēng)水寶地消失了,搬遷到向北約一公里四周被農(nóng)田圍困的地方。
不忘初心,砥礪前行。我想我終究會(huì)在夢(mèng)中回到那個(gè)光輝燦爛的平?jīng)鋈小?/span>
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宋繼國(guó) 劉好功 侯凱 朱炳琦
王浩 古登云 何振普 代世雄
朱琇 曹衛(wèi)東 趙梓 趙克明
何天雄 劉譜 蔣翠萍
胡鈞 蘭文亮 石兆勤 賈相虎
?楊建君 李培嵩 張維恒
特別嗚謝原平?jīng)鋈型?/span>
王臣相先生
楊建君先生
包西榮先生
狄炳武先生
朱天禮先生
提供資料和幫助
【此文刊登于2020年第5期《崆峒教育》】
?自嘲?
昆侖神,一男翁
上世紀(jì)丁酉年生于甘肅崆峒山下平?jīng)?/span>
曾長(zhǎng)期在青藏高原柴達(dá)木工作
朝望昆侖山遠(yuǎn)影,暮聽(tīng)戈壁沙呢喃
平生喜文,篇篇平庸
不求娛人,但求樂(lè)己
出版文學(xué)著作《昆侖神韻》
退休后
適居成都定安灣
賡續(xù)讀書(shū)磨筆尖
【2020年秋于成都柏樹(shù)山莊書(shū)屋】
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