朵蘭幼兒園蒲公英班升旗儀式——《自己的事情自己做》

娜℡

今天是2020年9月21日，星期一，本周升旗儀式由蒲公英班小朋友主持進行！《幼兒園教育指導綱要》（試行）中明確指出要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當讓他自己做”的教育原則。隨著小朋友們慢慢長大，我們要培養(yǎng)幼兒們養(yǎng)成獨立自主的良好習慣，結(jié)合幼兒們的年齡特點，讓幼兒們在思想上有初步的“獨立”意識，培養(yǎng)幼兒們基本的自理能力，主動愿意去做一些力所能及的事。引導幼兒們自己的事情自己做，才能更好的學習生活。蒲公英班本周的主題為《自己的事情自己做》 　　請小旗手出旗！ 　　一個好習慣的養(yǎng)成，需要不斷的堅持，久而久之才能轉(zhuǎn)化成難以改變的習慣！所以，堅持很重要。“習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。”培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，既是幼兒成長的需要，也是民主、平等、和諧家庭氛圍的需要。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是一個復雜而漫長的過程。只要幼兒自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心，結(jié)合家園同心，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力才能成為現(xiàn)實。 故事《小獅子的不同命運》 有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外，餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己，它順利地活下來了。 寶貝，這兩只小獅子，你喜歡哪只呢？（活下來那只）為什么？（逃出籠子后的那只小獅子之所以能順利得活下來，是因為它會自己的事情自己做，自己尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子之所以活活被餓死了，是因為它什么事情都不會自己做，衣來伸手飯來張口，依賴性太強，導致最后被餓死。） 所以在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？（我們應(yīng)該學著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個自強，自立的人。自己穿衣，自己穿襪，疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己洗臉，自己刷牙，自己吃好飯，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依賴爸爸和媽媽，做個人見人夸的小乖乖。） 說得很有道理！那你能說到做到嗎？（能）真棒！小朋友們，你們能做到嗎？（能）老師相信你們，加油！ 分享繪本《自己的事情自己做》