逐夢之旅，我們一路高歌前行——合川區“十三五”小學教師專業技能全員培訓（語文第一期）八班一二小組學習美篇

濮湖小學

踏著熹微的晨光，來到桂香四溢的高陽小學，我們開啟了為期兩天的合川區“十三五”小學教師專業技能全員培訓（語文第一期）。 我們有幸聆聽了銅梁教科所田益老師為我們帶來了的一場精彩講座。田老師針對教學目標的精準定位與如何設計的話題，為在座語文老師提供了一次語文教學的盛宴。 田老師為我們解讀了部編教材的主要編寫特點——雙線組元。還提出了教學中要加強單元內訓練要素之間的橫向和單元與單元之間相關語文訓練要素之間的縱向聯系，要致力于構建創造的、開放的、立體的人文主題單元學習，落實語文要素的訓練時要注意把握好不同年段的梯度。 會后，我們進入自己所在的班級與班主任和導師見面。見面會上，大家熱情似火，滿心期待著下午的學習時間。 下午，美麗又溫柔的導師蔣小琴老師和我們見面了。她帶來了一場特別的課堂，針對五年級上冊第二單元第六課《將相和》這篇課文，她帶領我們精準定位教學目標，設計教學設計。 導師指出：我們一定要具有文本意識，要學會針對不同文本有不同的要求和方法，要明確三大目標，更要依據學生需求，關注學生的增長點等等。 大家認真聆聽著蔣老師的教學理念和教學方法 在導師的指導下，各小組開始緊鑼密鼓地設計自己組的教學目標和教學設計 在真誠的交流中，我們共同成長；在思維的碰撞中，閃爍著智慧的光芒！ 蔣老師對每個小組依次指導，認真地聆聽各組的教學設計，精準的點評讓我們豁然開朗，親切的笑容讓人如沐春風。 小組代表精彩發言，將自己組的學習結果分享給各位老師，大家勤奮學習，不吝指教，小組學習氛圍特別良好。雖然只有短短的兩個多小時，但一份份新鮮出爐的教學設計各具特色，亮點突出。 第一小組代表發言 第二小組代表發言 第三小組代表發言 第四小組代表發言 第五小組代表發言 　　花雖有百樣紅，但都不及我們八班的今日精彩！我們是一群志同道合的小語人，我們在教育的路上一路高歌猛進，砥礪前行！