愛是共同成長

篤定了

9月19日，五一班第一次家長會順利召開了。本次家長會是五一班全體師生、家長進入新校區(qū)新班級的第一次心與心的交流與碰撞。本次家長會由班主任李彩虹老師主持，主題為“愛是共同成長”，會上家長共同學習了楊麗老師、李茜老師分享的教育方法及原六（6）班家委會主任魚淵，芊雨媽媽常老師分享的家校共育的成功經驗。會議成立了五一班家委會，郭沫孜媽媽擔任主任、楊博然媽媽任副主任，谷格格爸爸任秘書長。家委會下設立六個小組，組長由李芊雨等12位同學的媽媽擔任，組長實行AB角管理，確保各組工作有序落實。 家委會成員將堅持貫徹落實李老師對五一班管理思路，牢固樹立“功成不必在我”和“功成必定有我”的理念，在班級建立“常抓、抓長”的長效機制，配合老師大膽探索，勇于實踐，讓孩子在這兩年中有更多的收獲和成長。“春風十里，不如班級有你”，我們相信，在李老師的引領下，各位老師的齊心努力下，五一班的每一位學生都將揚帆起航，乘風破浪。 分享篇：孕媽媽李茜老師，根據自身數學教學經驗及對孩子培育心得，闡明了數學在高年級的一些變化和要求，總結提煉五個“學好數學的心法”：聽，課上專心思，善于求異看，認真審題改，訂正錯誤寫，格式規(guī)范 楊麗老師，從聽、說、讀、寫各方面講述英語學習的重要性。多次重申“興趣”以“會”為先，且源于“堅持”。今日事今日畢，周任務周完成，“有問題來找我，我一定在。”為孩子從基礎到提升全程加持。 魚淵，實驗初一學霸的媽媽，作為成功教育案例的分享嘉賓，將“班級優(yōu)秀，孩子更優(yōu)秀”的班委會工作經驗講給大家聽。并為家長帶來了幾大本她家寶貝在彩虹老師班六年的習作集，有日記、散文和獲獎征文等。家長們看到了差距，學到了方法，明白了作為“守望者”的彼此合作，打造班級整體感在孩子成長路上是何等難能可貴。“孩子不是老師的，是我們的，我們要想讓孩子愛學習，愛進取，我們得先成為努力向這個方向走的人。”讓大家深受啟發(fā)。 李芊雨媽媽，熱心腸媽媽，作為本校的語文老師曾幫助孩子們排出優(yōu)秀的的六一演出的舞蹈“童年的鈴鐺”，多次代班為孩子們上課。對孩子們的情況也十分熟悉，除了分享在家里作為媽媽是怎樣教育督促孩子的寶貴經驗，還提出了家長要擔當班級建設的生力軍。 彩虹老師，作為今天的核心主角，以“為孩子們種植一片花田”為引子開始了她的分享。舒緩的鋼琴曲和著老師輕柔的聲音，讓大家沉醉其中，充分感受到了沉浸式教學的魅力。這包含了一位“明師”的“人才觀”和對教育的“情懷”與“智慧”。愛國主義教育活動、讀書活動、研學活動、演講活動、藝術節(jié)節(jié)目還有國家各級組織的征文活動等等充滿了孩子的學習與生活，“能力加品格”并重的教育理念，“讓孩子在與人合作和交流中收獲成長”。一個班級一個整體，把“能力”鍛煉出來，把“品格”培養(yǎng)出來！ 是的，在這里，孩子的內心被“喚醒”；是的，在這里，孩子的內心被“擦亮”；是的，在這里，孩子的內心被“點燃”。孩子，你是幸運的，你有智慧的老師。孩子，你是幸運的，你有愛與陪伴的家長。愛中共同成長——我們來了，這不僅僅是一個承諾。 ??彩虹老師的靈魂四問?? 撰稿：崔雨（郭沫孜媽媽）家委會主任 凱文（格格爸）編輯：格格爸