源頭活水，教學教研中來——記北斗星中學教學開放日

衡南一中云集校區(qū)

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，因為橙黃橘綠時，習習秋風中，更適合潛心修行，切磋技藝。 　　教學是學校的中心工作，是學校的命脈。9月18日，在校長室的統(tǒng)籌下，在教務處的精心準備下，北斗星中學為促進學校教學質(zhì)量的發(fā)展，增進教師交流學習，舉辦了本學期第一個教學開放日——觀摩示范課活動，衡南一中教育集團北斗星中學西校區(qū)——譽彰學校一行四十多人聞訊過來，一起參與教學教研活動。 　　語、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生，所有中考筆試科目，教務處都安排了一堂示范課，以期讓所有的老師都能參與進來，真正融入到教學教研的氛圍中來。 　　老師們精心備課，詳細查找資料，制作了精美的課件，設計了環(huán)環(huán)相扣的問題。 　　哲人睿智的陽萌老師 　　神采飛揚的謝淑英老師 　　優(yōu)雅親切的陽國花老師 　　傾情投入的張紅英老師 　　意氣風發(fā)的陽曉武老師 　　帥氣引導的屈巍老師 　　霸氣指點的江麗萍老師 　　娓娓道來的蔣晶瑩老師 　　深情凝視的肖璐老師 　　老師們盡情揮灑熱情，激昂的語言表達，豐富的肢體語言，溫婉的笑容，將學生帶入知識的海洋，盡情暢游。 　　學生的目光隨著老師的身影而動，神情隨著老師講課的內(nèi)容而變，筆隨著老師的提點而下。 　　參與觀摩、交流、學習的老師們，時而動筆，時而拍攝，時而沉思，時而會心一笑，時而忍不住張嘴回答上課老師的問題。 窗外秋雨淅淅，窗內(nèi)思潮涌動。 　　聽完課后，譽彰學校的同仁與上示范課的老師在學校階梯教室召開了交流會。 　　交流會由北斗星中學主管教學的副校長胡金龍主持，譽彰學校校長陽世峰，衡南縣教育局原副局長唐代斌蒞臨會場。 　　胡金龍副校長指出，北斗星中學舉行教學開放日——示范課觀摩活動的目的，一是為了提高課堂的教學質(zhì)量，提升教師自身的素質(zhì)；二是為了給新聘教師一個引導，指引他們前行的方向；三是適逢其會，與兄弟學校交流，力求課堂更完美，讓學生收獲更多。 高屋建瓴，句句在理！ 　　陽世峰校長表達了回到大北斗的親切與喜悅；表達了對北斗星中學的領導和精彩授課教師的衷心感謝，對連續(xù)工作兩周、一個也不缺，前來學習的譽彰學校同事們的深深感動。最后，表達了兩校之間教學交流不間斷的美好愿望。 言辭懇切，句句動人！ 　　原唐副局長首先肯定了北斗星中學是衡南縣乃至衡陽地區(qū)一顆教育明珠，肯定了北斗星中學的辦學理念； 其次，期望譽彰學校珍惜加入衡南一中教育集團，成為北斗星中學西校區(qū)這個平臺，好好向同仁學習，讓自己更優(yōu)秀，讓學校一流； 最后，希望譽彰學校的老師能結(jié)合實際，從北斗星中學老師的這次傳經(jīng)送寶中，找到適合學生實際的課堂。 殷殷期盼，句句入心！ 　　譽彰學校的同仁與上課的老師就上課內(nèi)容如切如磋，如琢如磨，細細探討，并互留聯(lián)系方式，便于日后隨時切磋。 　　會心的笑容，是初識同道中人的欣喜，是疑惑得釋的欣慰，是來日方長的期待！ 　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”做學問是這樣，教書亦如此。要想課堂常新，學生眼睛常亮，教師就得靜下心來，鉆研教材，設計教法，與同仁進行探討，相互學習，取長補短，讓課堂的四十分鐘精彩不斷，讓課堂成為教師的修行！ 　　教學開放日，是北斗星中學向課堂要效率，向課堂要質(zhì)量，向課堂要品質(zhì)的生動詮釋；示范課觀摩與校際交流活動，是北斗星中學教師精益求精，追求卓越的完美表達！ 有校級領導的正確決策，有各處室的傾力執(zhí)行，有全體教師的潛心教學教研，北斗星中學最美的畫卷正在繪制中！ 文字：謝淑英圖片：陽慧芝審核：校務辦