“育師德，鑄師魂，不忘初心正師風”——海口市玉沙實驗學校師德師風培訓活動

海口市玉沙實驗學校教研室

根據《海口市教育研究培訓院關于印發2020年海口市中小學幼兒園師德師風三級培訓方案的通知》（海研訓〔2020〕86 號）及《海口市教育研究培訓院關于開展2020年海口市中小學幼兒園師德師風二級培訓的通知》（海研訓〔2020〕100 號）等文件精神，在海口市師德師風一級培訓的基礎上，結合市教育研究培訓院工作會議和我校研訓工作部署，2020年9月17日下午，我校在509報告廳舉行了師德師風基地培訓活動，本次活動我們專門邀請了海口市龍華教研室符影主任為我們做了題“育師德，鑄師魂，不忘初心正師風”專題講座。本次活動由我校教研室王玉兵主任主持。 此次培訓活動是為了不斷完善海口市二級師德培訓課程的設置與管理的模式，加強師德師風建設。學習海南省基礎教育“四個常規”：海南省中小學校教學管理常規、海南省中小學教師教學常規、海南省基礎教育教研工作常規、海南省義務教育學校學生學習常規，推動師德師風建設長效機制，落實師德教育新要求，增強師德教育的針對性和實效性。 　符影主任的講座主要講了以下三方面的內容：一是解釋“師德““教師””師魂“ ”師愛”等，二是如何“育師德，鑄師魂”，三是“不忘初心正師風”。培訓活動內容層次豐富，解釋精辟，見解深刻，聽完之后如醍醐灌頂般。 　　什么是師德？什么是教師？什么是師魂？師德即教師的專業道德，是教師在長期的教育實踐活動中形成的比較穩定的道德觀念、行為、規范和品質的綜合，是教育思想覺悟的體現，它是教師的靈魂，是教師具備的最基本的道德修養。 曾經的北大校長蔡元培說過：教育者，非為以往，非為現在，專為將來，教育者是為社會作貢獻的人。教師是為國家和社會培養各類高素質或實用人才的人，是人類科學文化知識的繼承者傳播者，是學生智力開發者和個性塑造者，是人類靈魂的工程師。符影主任分享了許多對于教師的美稱，展示了許多從古至今對于教師夸獎的美好詞匯；從國家層面看，無數美好的詞匯如豐富思想、關注社會、關注時代、人格要正、情懷要深等既是對教師的品格和能力要求，也是對教師的贊揚；從社會層面看，展示了這份工作的榮耀，同時也從個人經驗談起，提到了自己在工作中是如何對待和熱愛工作，如何保持熱情，這份工作的無比熱愛和高尚情感，即“師德”也感染著在場老師們。 師魂就是教師的靈魂，是教師綜合素質的體現，是教師的人格風范，就是師愛。 師愛是教師對人或事物有很深的情感，是喜歡，愛惜愛護之意，是細雨，滋潤孩子們的心田；是陽光，溫暖孩子們幼小的心靈；是明燈，照亮孩子們前途的路。 <div>　　如何鑄師魂？教師應該要努力學習知識，提升師德水平；必先亮著自己；還要用愛與責任鑄師魂；用心對待每一個學生。 </div> 　　符影主任接著解釋了什么是初心和師風，為什么要正師風，同時提出了如何正師風。 教師的初心是什么？教師的使命是什么？回答好這個問題我們首先要會回答培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的重大問題。2018年9月10日，習近平總書記在全國教育工作大會上發表的重要講話為我們回答這一問題指明了方向，即培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。 師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是初心也都是師風。 講座的最后，符影主任提出了自己對在座各位教師的寄語，即做最好的自己，讓優秀成為一種習慣！讓師德在教育中閃光！孔子提出：躬自厚而薄責于人，以身立教，為人師表等;著名教育家葉圣陶先生說過：教育工作者的全部工作是為人師表。教師都是必須具有高尚道德品質和崇高的精神境界的人。相信本次培訓給大家帶來更多維度的理解，同時也會上下而求索！