精雕細琢，研磨出新——臨沂第一實驗小學區數學講課比賽磨課活動在東關校區舉行

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美玉細琢磨，好課精打磨。一堂好課，自然離不開千錘百煉。9月18日下午，在康校長的領導下，臨沂第一實驗小學區數學講課比賽磨課研課活動在東關校區舉行，共有5位參賽教師參與曬課、磨課，臨沂一小東關校區全體數學老師全程參與，其他各學科老師也認真觀摩，為“磨課”活動的順利開展加油助力。 　　為了準備這次區數學講課比賽活動，學校領導高度重視，強調要注重發揮團隊優勢，成立了磨課團隊，力爭一人賽課，團隊互教共研同成長。本次磨課展示就有四位老師在共同打磨同一個課題《認識周長》，她們課題雖然相同，但風格迥異，不僅展示各自的風采，也為我們樹立了榜樣。 　　王婉星老師教態自然、端莊大方，課堂設計教學活動組織嚴密，學生參與度高，趣味性強，讓學生在在嘗試、討論、交流、動手操作中，體會了什么是周長，掌握了測量周長的方法。數學來源于生活，運用于生活，得到了很好的詮釋。 　　李靖老師在課堂上以學生為主體，通過指一指、摸一摸、描一描、量一量、猜一猜等數學活動，讓學生在活動中認識了周長，孩子們學在其中，樂在其中，增強了學生主動學習的意識。 　　陳微笑老師注意引導啟發學生，使用完整數學語言，教學活動銜接緊密，重難點突破水到渠成，學生參與度高，并能給予及時準確的評價。 　　陳老師在讓學生探究如何求樹葉周長的時候，先讓學生大膽說想法，在進行一番激烈討論后，再讓學生打開信封看一看老師給大家準備了什么工具；先討論再進行操作對于學生高效的進行小組合作動手操作有了方向上的引領。 　　顧瑤老師善于啟發學生，對于重難點處理很細致，學生評價語言豐富貼切，師生配合默契，教學效果良好！ 　　顧老師在課剛開始的時候讓學生探討關于周長你有哪些想了解的知識，最后確定了兩個主題“什么是周長、怎樣求周長”，并將兩個課題呈現在黑板上，隨著課堂活動的深入，解決完一個問題就拿走一個課題，這種模式讓學生體會到了解決問題的成就感。 　　孫樹軍老師執教的是五年級課題《體積與體積單位》，課堂導入新穎有趣，讓學生在實驗中進行猜測思考，最后驗證猜想，引出了體積的概念。又在一個個啟發式的問題和活動中讓學生認識體積單位。通過學生動手操作，層層深入，鞏固提升，增強學生學習興趣和學習能力。 　　五節課之后，康校長、盧主任、全主任、教研組長和數學老師們一起進行了專業的評課活動，康校長對于五位教師的成長給予了大大的肯定，并針對課件設計、教具的選擇、語言規范、板書設計、細節處理等方面提出了許多高屋建瓴的建議，并強調要想打造出一節精品課每個環節都要仔細推敲，精雕細琢，力求完美。 　　在這種頭腦風暴式的研討會上，與會老師們收獲滿滿。參賽的教師，在磨課中蛻變，專業素養得到了飛速提升，經歷了磨礪和錘煉的過程，收獲了教學生命拔節成長的可喜進步。 美篇編輯：曹守芹<div>審核：宋曉波、全麗娜</div>