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展課堂風采 促教師發展 ———隰縣第三小學新教師匯報課簡訊

賀淑琴

<p>  風起菊黃楓葉落,正是碩果累累時。</p> <p>  為了能全面了解新調入教師課堂駕馭能力,促使課堂教學研究,促進新教師迅速穩定的成長,并為她們的專業成長搭建互動的交流平臺,9月15日,隰縣第三小學舉辦了新教師匯報課教學研討活動,張秀鋒校長宣讀此次活動方案。</p> <p>  學校領導帶頭深入課堂,同一教研組、不同學科組的教師也積極參加聽課。參加展示課的七位新教師都十分珍惜這次難得的互相學習、切磋、展示自我、提高自我的機會,每位教師都做了充分準備。</p> <p>  所有授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經驗,扎實有效的課堂訓練,為全校教師奉獻出一堂高水平的示范課,總體可謂精彩紛呈。</p> <p>  一節節展示課如繁花滿園,精彩紛呈:</p><p> 李 霞老師的語文課善用評價引導學生從多維度思考,激發學生主動探究;</p><p> 劉海英老師的數學課結合一年級學生的特點,將趣味性和知識性有機結合,培養學生愛觀察、愛探索的習慣;</p><p> 王兵麗老師注重引導學生在情境中思考、表達,促進學生英語思維發展; </p><p> 史靈星老師深知“欲速則不達”,數學課上,他引導學生探索、發現、總結,把課堂還給孩子們,讓“以學生為中心”的理念在課堂上落地生輝……</p><p> </p> <p>  課后,新教師根據此次上展示課的歷程,及時進行總結、提煉,形成一篇高質量的反思,促進新教師進一步反思教學行為,優化教學策略,從而提升專業素養。</p> <p>  展示課結束后,冀老師和秦老師帶領各教研組進行了教學研討,大家坦誠相待,相互評議,相互學習,相互交換意見。在討論交流中大家的見解相互摩擦,思想相互碰撞。</p> <p>  最后,曹校長對此次活動進行總結:一次交流是一次學習,更是一次提升。此次新教師展示活動,正是對理想課堂的一種追尋,引發了教師們思想的碰撞,為教師們今后的教學指明了方向,拓寬了思路,激勵第三小學的教師們打造出更多的優質課堂,綻放更多的教研之花,相遇更美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 小荷初露,</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 只要心向陽光,</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 努力上進,</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 必將馨香四溢!</b></p>

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