初秋時節,天朗氣清,惠風和暢,正是宜人九月天。在綠樹蒼翠,卷墨飄香的濱北校園,高密市2020年初中地理優質課展示活動拉開了序幕。 本次活動本著公開、公平、公正的原則,嚴格按照優質課大賽的程序和要求,由教研員楊會花老師主持,并邀請經驗豐富的優秀教師作為評委。 優質課課題為八年級上冊《中國的地形》,參賽的劉梅老師和范莉莉老師采取同課異構的形式,各具特色,匠心巧運,為學生和聽課教師們奉上了一場地理的文化盛宴。 在《我愛你中國》慷慨激昂的歌聲中,劉梅老師率先出場。劉老師采用創造性的分組方法,將全班分為地理相關的“搬山派”和“卸嶺派”,用競賽形式激發學生學習的積極性。 劉老師在學習中國地形前先帶領學生回顧七年級所學的陸地地形知識點,以溫故來知新,建立新舊知識之間的聯結紐帶,使學生形成系統的知識體系。<br> 在劉老師的課堂中,學科的融合也體現的恰到好處。在學習中國的山脈時,運用古詩來幫助學生理解,使地理與語文學科自然融合,讓學生直觀感受地理之美。<br><br> 形式新穎的師生互動也是劉老師課堂的顯著特色。在學習山脈走向時,劉老師將有序號的紙條發給學生,請他們在黑板填寫山脈名稱;在學習省區界線山脈時,請學生按照實際方位回答省份,這些活動進一步增加了學生知識學習的生成性。 劉老師還特別注重地理與時代相結合,在教學過程中滲透“綠水青山就是金山銀山”、“易地搬遷”、“精準扶貧”等國家新政策,在潛移默化中培養學生關心時事的習慣和熱愛國家的情感。 <div> 第二位上場的是范莉莉老師,她以創設知識情境的方式作為開場,帶領學生進入“飛行影院”,開展飛躍長江的旅行,極大增加了課堂的趣味性。</div><div> 范老師首先帶領學生明確學案上的學習目標,符合課程標準針對目標來教學的要求,并將目標具體化、可視化。</div> 范老師自制的中國三大階梯的教具不僅能夠增加學生的學習興趣,更增加了教學的直觀性,使學生更加專注。除此之外,范老師利用教具和學生互動,極大的活躍了課堂氛圍。 <div> 引導學生自學,培養學生自主學習的能力也是范老師課堂顯著的特色。同位合作、小組探究、自學課本等自主學習的方式在課堂中被靈活運用,提高了學生的學習主動性。</div><div> 范老師本節課最大的亮點在于根據教學目標和學生的認知順序重新編排了教材,教學設計環節齊全,讓所有學生參與到課堂中來,及時評價學生的學習成果,使學生獲得充足的獲得感和成就感。</div> 兩位老師授課結束后,評委老師認真打分,并在楊會花老師主持下進行評課。 秋高氣爽聽蟬鳴,莊稼院里碩載豐。一季的收獲,是先前點滴汗水的累積,一次的精美呈現,是先前無數刻苦的練習。感謝兩位老師此次精彩的呈現! <div> </div><div><br></div><div><br> <br></div><div><br></div>
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