<p> 為使教師更新教育觀念,提高文化理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,做好學(xué)生們成長道路上的引領(lǐng)者,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提倡廣大教師要多讀書、讀好書。與此同時(shí),為了進(jìn)一步激發(fā)全體教師的讀書熱情,提升教師素質(zhì),營造濃厚的讀書氛圍,建設(shè)書香校園,我校于9月17日晚19:00在學(xué)校錄播室舉行了教師讀書分享活動。</p> <p> 整個(gè)活動由副校長薛曉東主持,他妙語連珠,不疾不徐的主持風(fēng)格將整個(gè)活動繽紛串起。</p> <p> 活動伊始,校長王倫全為此次讀書活動致辭,他強(qiáng)調(diào):作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,教師應(yīng)在生活中注意培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,從書中學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,充實(shí)提升自己的課堂教學(xué)。</p> <p> 首先,劉鑫芳老師分享了《窗邊的小豆豆》,他講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。</p><p> 劉鑫芳老師侃侃而談,不時(shí)引起老師們的陣陣掌聲。</p><p> 最后,劉老師分享了她對此書的感觸:一是作為老師要理解孩子的心靈;二是會用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)值得肯定的地方,用激勵的語言讓孩子感受到被承認(rèn)的愉悅。</p> <p> 接著,楊彥斌老師分享了李鎮(zhèn)西校長的手記《愛心與教育》。它敘述了李鎮(zhèn)西校長和他的學(xué)生們之間一則則深動感人的故事。 楊彥斌老師通過書里七個(gè)手記淺談了他對“后進(jìn)學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作的理解以及對如何培養(yǎng)“優(yōu)秀學(xué)生”做了闡述。他提醒我們教師“切莫站在學(xué)生的對立面來看待學(xué)生的煩惱及問題,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,走近一點(diǎn),再一點(diǎn)。”</p><p> 楊彥斌老師從自己的閱讀情況出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,圖文并茂,暢談了讀書感受和收獲,使老師們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴, 他還為老師們推薦了三本書《課堂密碼》、《課堂方法》、《叩問課堂》。</p><p> 最終,這次讀書分享活動在老師們的掌聲中圓滿結(jié)束。</p> <p> 通過此次讀書分享活動,老師們都覺得受益匪淺。大家收獲了知識與喜悅,激發(fā)了學(xué)習(xí)愿望和進(jìn)取精神,為打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和書香校園起到了積極的推動作用。</p>
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